METODE ILMIAH (2) I MADE WENA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR, 2009

KARAKTERISTIK PENGETAHUAN ILMIAH Obyektif (Apa adanya) Metodik (menggunakan metode-metode tertentu) Sistematik (berurutan sesuai pola kaidah yg benar) Logis (dapat diterima akal dan berdasarkan fakta) Empirik (berdasar pada pengalaman sehari-hari) Tentatif /Replikatif (dapat diuji kembali oleh peneliti lain) Universal (berlaku umum)

SIKAP ILMIAH Keunggulan Metode Ilmiah, dapat menumbuhkan sikap ilmiah, yaitu : Mencintai kebenaran yang obyektif Menyadari bahwa kebenaran tidak absolut Tidak percaya pada takhayul dan sikap untung-untungan Ingin tahu lebih banyak Tidak berpikir secara prasangka Tidak percaya begitu saja tanpa ada bukti nyata Optimis, teliti, dan berani menyatakan kesimpulan berdasarkan keyakinan yang ilmiah

KETERBATASAN Pengujian hipotesis memerlukan data, sedangkan data diperoleh melalui panca indra. Sedangkan panca indra memiliki keterbatasan Bila data tidak benar maka kesimpulan menjadi tidak benar == tetap ada kekeliruan == taraf signifikansi penelitian Kesimpulan bersifat tentatif, artinya tetap berlaku selama belum ada kebenaran lain yang menolaknya Keterbatasan lain : tidak dapat menjangkau kesimpulan yang bersifat baik/buruk, tentang seni dan keindahan, tidak dapat menguji keberadaan tuhan

ETIKA PENELITIAN METODE ILMIAH HANYALAH CARA MEMPEROLEH PENGETAHUAN, PROSES DAN HASILNYA DITENTUKAN OLEH PENELITI PENELITI DIBATASI DENGAN ETIKA PENELITIAN PENELITI HARUS MEMILIKI SIKAP ILMIAH

SIAPA PENELITI ? INDIVIDU ATAU KELOMPOK YANG MEMPUNYAI TUGAS DAN KEWAJIBAN (TANGGUNG JAWAB) MELAKUKAN PENELITIAN DAN ATAU PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

PENELITIAN Kegiatan yang dilakukan menurut kaidah ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan pembuktian kebenaran atau ketidakbenaran suatu asumsi dan atau hipotesis di bidang iptek serta menarik kesimpulan ilmiah bagi kemajuan iptek ATAU kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisis dan penyajian data yang dilakukan secara sistematis dan obyektif untuk memecahkan suatu persoalan atau menguji suatu Hipotesis untuk mengembangkan prinsip-prinsip umum Teliti: cermat/seksama Meneliti: memeriksa dengan cermat Ketelitian : keseksamaan

ETIKA ILMU TENTANG APA YANG BAIK DAN APA YANG BURUK DAN TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN MORAL (AKHLAK) KUMPULAN NILAI YANG BERKENAAN DENGAN AKHLAK NILAI MENGENAI BENAR DAN SALAH YANG DIANUT SUATU GOLONGAN ATAU MASYARAKAT

PRINSIP DASAR ETIKA PENELITIAN Etika dalam ranah penelitian lebih menunjuk pada prinsip-prinsip etis yang diterapkan dalam kegiatan penelitian. Peneliti dalam melaksanakan seluruh kegiatan penelitian harus memegang teguh sikap ilmiah (scientific attitude) serta menggunakan prinsip-prinsip etika penelitian. Meskipun intervensi yang dilakukan dalam penelitian tidak memiliki risiko yang dapat merugikan atau membahayakan subyek penelitian, namun peneliti perlu mempertimbangkan aspek sosioetika dan menjunjung tinggi harkat dan martabat kemanusiaan.

PRINSIP DASAR ETIKA PENELITIAN Menghormati harkat dan martabat manusia (respect for human dignity), Menghormati privasi dan kerahasiaan subyek penelitian (respect for privacy and confidentiality), Keadilan dan inklusivitas (respect for justice and inclusiveness), Memperhitungkan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan (balancing harms and benefits)

PRINSIP KETERBUKAAN PENELITI Jujur hati-hati Profesional Berperikemanusiaan Memperhatikan faktor-faktor ketepatan, keseksamaan, kecermatan, intimitas, psikologis serta perasaan religius Lingkungan penelitian dikondisikan agar memenuhi prinsip keterbukaan yaitu kejelasan prosedur penelitian.

TINDAKAN PLAGIARISM PELAKU DISEBUT PLAGIAT (PENCURI KARYA) MENYITIR TANPA MENYEBUT SUMBER MENGULANGI KARYA SENDIRI DALAM ARTIKEL BERULANG TANPA PERUBAHAN MENYALIN DATA ORANG LAIN TANPA IJIN MENYALIN DATA, TABEL DAN GRAFIK TANPA MENYEBUT SUMBER

THANKS