CASBARI, 4101906174 upaya meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran van hiele pokok bahasan bangun ruang sisi datar kelas VIII F SMP negeri 6 pekalongan
Identitas Mahasiswa - NAMA : CASBARI - NIM : 4101906174 - PRODI : Pendidikan Matematika - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - EMAIL : pmpd174 pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : - PEMBIMBING 2 : - TGL UJIAN : 2007-08-16
Judul upaya meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran van hiele pokok bahasan bangun ruang sisi datar kelas VIII F SMP negeri 6 pekalongan
Abstrak Peneliti juga memberikan saran diharapkan ada penelitian yang serupa pada kelas yang lain, sehingga diperoleh rekomendasi yang cukup meyakinkan tentang efektifitas penggunaan model Van Hiele pada pembelajaran Matematika.
Kata Kunci model pembelajaran matematika, VAN HIELE
Referensi Van Hiele, 1999, Developing Geometric Thingking through Activities that Begin with Play: Children Mathematics
Terima Kasih http://unnes.ac.id