PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN Workshop Guru Pemandu Kimia SMA
TUJUAN Guru dapat memilih media pembelajaran yang tepat Guru dapat menggunakan media pembelajaran secara efektif Guru dapat membuat/modifikasi media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan/karakteristik bahan ajar
RASIONAL Perbedaan kemampuan, sifat, kebiasaan dan latar belakang siswa Suasana belajar yang dinamis dan menyenangkan Berkembangnya ragam sumber belajar Perkembangan Iptek Perkembangan teori dan psikologi belajar hasil dari berbagai penelitian pendidikan
KONSEP MEKANISME BELAJAR SISWA SUMBER BELAJAR INTERAKSI ? GURU MENGHASILKAN CERDAS TERAMPIL BERBUDI PERUBAHAN PERILAKU PENGALAMAN BELAJAR
PENGERTIAN MEDIA Perantara Pengantar Penyalur Penyampai pesan/informasi
MEMILIH MEDIA Siapa ? Guru, Tutor, Dosen Apa ? Yang mana ? Untuk Siapa ? Efeknya apa ? Guru, Tutor, Dosen Materi (konsep, ide/gagasan) Visual, audio, alat Peserta didik (usia) Makna, kesan, pengalaman, kreativitas
BAGAIMANA BAHAN AJAR SAMPAI KE SISWA ? Guru BAHAN AJAR Guru dan Alat Peraga SISWA Guru dan Media Pembelajaran Media Pembelajaran
JENIS MEDIA PEMBELAJARAN Media Visual Dasar Media Display Media Proyeksi
PEMILIHAN DAN PEMANFAATAN MEDIA Tujuan Pembelajaran Materi ajar Kemudahan/kesederhanaan mengoperasikan media Ragam pilihan media
Ilustrasi Proses Pemilihan Media ISI INSTRUKSIONAL ISI ISI ISI ISI ISI ISI ISI ISI ISI