LAPORAN MINI RISET MISKONSEPSI SOAL KOGNITIF SUHU DAN KALOR KELOMPOK III JHONRIS MANATTI SITINJAK ((4153321033) MIRIAM TRIPUTRI SIRAIT (4153321033) SARI PAGANDA SINAMBELA (4153321033) SARIPAH AINUN SIHOMBING ((4153321034)

BAB I PENDAHULUAN I. LATAR BELAKANG   Pada dasarnya kehidupan manusia selama ini tidak bisa terlepas dari yang namanya suhu dan kalor. Dalam kehidupan manusia yang selalu menjidak kalor sebagai alat untuk menjaga kestabilan manusia dalm menjalankan kehidupanya di muka bumio ini. Dialam modernisasi seperti ini aplikasi kalor dibidang teknologi mungkin tidak sulit anda temukan bahkan juga mungkin terdapat dirumah anda, yaitu lemari es, suatu mesin yang diantaranya mengubah suatu air menjadi es. Aplikasi perpindahan kalor di alam anda jumpai pada sirkuilasi udara di pantai. Pada siang hari bertiup angin dari laut menuju darat, disebut angin laut. Begitu pula sebaliknya pada malam hari bertiup angin dari darat menuju laut.Bagaimana air biasa menjadi es?, mengapa air laut bertiup Siang hari dan angin darat bertiup malam hari? Hal-hal tersebut merupakan bagian-bagian daripada suhu dan kalor.

  II. RUMUSAN MASALAH   a.Apakah terjadi miskonsepsi pada siswa yang di uji dalam materi suhu dan kalor? b.Bagaimana cara mengurangi atau mengatasi terjadinya miskonsepsi pada siswa yang di uji dalam materi suhu dan kalor?

  III.TUJUAN   Mengurangi atau menyelesaikan miskonsepsi yang terjadi pada siswa dalam materi suhu dan kalor

  IV.HIPOTESIS   Adanya miskonsepsi yang terjadi pada siswa dalam materi suhu dan kalor.

BAB II PEMBAHASAN MATERI SUHU Pengertian Suhu Alat Pengukuran Suhu  Macam-macam Termometer KALOR 1.      Pengertian Kalor. 2.      Satuan kalor  3. Perpindahan Kalor

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.LANGKAH PENELITIAN B.SUBJEK PENELITIAN C.INSTRUMEN PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN No. Nama siswa Soal   1 2 3 4 5 6 7 1. Dita X 2. Pratiwi 3. Dian v 4. Febri 5. Markus 6. Ratih 7. Tia 8. Laura

Solusi dari Permasalahan Miskonsepsi Membuat lembar kerja praktikum yang dapat membuat siswa-siswi mampu memahami konsep suhu dan kalor tanpa mengalami miskonsepsi dengan membuat hipotesis dan menjawab pertanyaan di akhir praktikum.

kesimpulan Dengan naiknya suhu thermometer yang dibungkus dengan kain hitam dan suhunya berbeda dengan thermometer yang dibungkus dengan kain putih membuktikan bahwa hitam adalah penyerap kalor yang baik sedangkan putih adalah penyerap kalor yang buruk atau putih merupakan pemantul kalor yang baik.

Daftar pustaka Petrucci, Ralph, H. General Chemistry Principles and Modern Application Fourth Edition. Collier Macmillan. 1989. Sears dan Zemansky, University Physics, Addiason Weasley Reading , Massachusetts, 1981. Wiley John and Sons, Physics 3rd Edition, 1978.

SEKIAN DAN TERIMAKASIH