PENGELOLAAN PUSAT SUMBER BELAJAR Popi Rahayu 1505244 M. Nelson
PENGERTIAN Menurut Dirjen Dikti (1983: 12), sumber belajar adalah segala sesuatu dan dengan mana seseorang mempelajari sesuatu. Degeng (1990: 83) menyebutkan sumber belajar mencakup semua sumber yang mungkin dapat dipergunakan oleh si-belajar agar terjadi prilaku belajar.” FUNGSI PERAN LUANG LINGKUP PENGORGANISASIAN PEMANFAATAN
Sebagai media unjuk kerja berbagai inovasi dalam proses pembelajaran PENGERTIAN Sebagai media informasi dan komunikasi yang berkaitan dengan proses pembelajaran bagi warga satuan pendidikan dan stake holder. Sebagai wahana belajar melalui forum diskusi antara pendidik dengan siswa, antarpendidik, antar siswa, dan antar satuan pendidikan, serta antara satuan pendidikandengan masyarakat yang terkait dengan proses pembelajaran. Sebagai media unjuk kerja berbagai inovasi dalam proses pembelajaran FUNGSI PERAN LUANG LINGKUP PENGORGANISASIAN PEMANFAATAN
PENGERTIAN Ruang Lingkup PSB meliputi perencanaan pembelajaran yang terdiri dari silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Bahan Ajar; pelaksanaan pembelajaran berkaitan dengan model-model pembelajaran; dan penilaian hasil belajar meliputi bahan ujian, analisis butir soal, dan laporan hasil belajar. FUNGSI PERAN LUANG LINGKUP PENGORGANISASIAN PEMANFAATAN
PENGERTIAN Program pengembangan PSB melibatkan Direktorat Pembinaan SMA, Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan kabupaten/Kota, dan satuan pendidikan, tanpamenutup kemungkinan melibatkan pihak-pihak lain yang berkepentingan dengan program ini. FUNGSI PERAN LUANG LINGKUP PENGORGANISASIAN PEMANFAATAN
PENGERTIAN perpustakaan dapat dimanfaatkan oleh pelajar, mahasiswa, dan masyarakat pada umumnya untuk memperoleh informasi dalam berbagai bidang keilmuan baik untuk tujuan akademis maupun untuk rekreasi. Bahan-bahan yang tersedia itu dapat dikelompokkan kedalam jenis (1 ) referensi, ( 2 ) reserve, ( 3 ) pinjaman. FUNGSI PERAN LUANG LINGKUP PENGORGANISASIAN PEMANFAATAN