SUBTEMA I AKU DAN TEMAN BARU.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KEKOMPAKAN KELOMPOK
Advertisements

Pengantar Game untuk membuka dan menutup kelas ini dimaksudkan bukan untuk mempengaruhi guru melainkan memberikan nuansa tambahan dari guru dalam.
TUGAS DESAIN PELATIHAN NGATILAH MEMASANGKAN CINCIN Kelompok : terdiri dari 8 sampai 15 orang Waktu: 10 sampai 15 menit Bahan : a. Satu pensil.
SUDUT Diah Sylvia W., S.Pd..
G KI 3 KI 4 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA
Strategi Sukses di Kampus
KOMPETENSI MANFAAT APERSEPSI MENU HIDUP SEHAT OLAHRAGA RENANG TARI INTI RANGKUM EVALUASI TUGAS DOA PENUTUP MATA TELINGA TES KESEHATAN.
BagianAWAL. Seandainya saya akan meninggal dunia hari ini kemudian Tuhan bertanya kepada saya: ”Mengapa Aku mengijinkan engkau masuk surgaKu?”
Bangun Ruang oleh Yulyanti Harisman
Klik pada kotak pilihan jawaban yang sesuai dengan pertanyaan Pertanyaan Kembali ke Menu Utama Pilihan Jawaban.
OBSERVASI GANGGUAN PERKEMBANGAN PADA ANAK
Nama Permainan : Benda Apa Ini ? Dosen : Drs. Mujiyana, M.Si
Nama Permainan : petani dan pencuri Dosen : Drs. Mujiyana, M.Si
PANCA INDRA PADA MANUSIA
KEGIATAN AWAL KEGIATAN AWAL PANCA INDERA.
Assalamualaikum wr.wb.
PANCA INDRA INDRA INDRA PERABA INDRA PENGLIHAT INDRA PENGECAP PEMBAU
SPIDERMAN Dor Dor Dor Lai Lai Lai Spider here Spider there
KELUARGA Anggota Keluargaku Kegiatan Keluargaku Keluarga Besarku
Media Pembelajaran K13 KI (Kompetensi Inti) Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa.
1. Tulang Tengkorak 2. Rangka Badan A. Kelainan dan penyakit pada Rangka.
TEMA 1 PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DAN TUMBUHAN
Uji-Ngaji Sewaktu kami bertiga: Kak Meutia, saya sendiri, dan Halida, masih kecil, Ibu menyarankan agar saya masuk sekolah Katolik. Waktu itu Ayah marah.
Oleh : Sihabudin At-Thoubani
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RUANG SAMPEL & KEJADIAN
PEMBAGIAN KELOMPOK KELOMPOK I : SIFAT-SIFAT OPERASI HITUNG
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan sampai dengan 20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Rangka manusia terbagi menjadi 3 kelompok yaitu : a
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
Tema : Bermain di Lingkunganku Subtema : Beermain di Lingkungan Rumah
TATA RUANG DALAM MODUL PRAKTIKUM.
Tema 6 Lingkunganku Bersih, Sehat dan Asri
Kelas 1 SD TEMA 8 (Peristiwa Alam)
Klik gambar sesuai urutan nomer
PERTEMUAN KEEMPAT PEMBAHASAN MODUL 8 dan PRAKTEK DI DALAM KELAS.
Sebtema 3 Aku Merawat Tubuhku Tubuh harus dirawat agar tetap sehat.
Bagian Tubuh Hewan Safitri Eka Ambarwati.
MENULIS PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE- 8 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Untuk Siswa Sekolah Dasar
Transportasi Reni Endriza
Media Pembelajaran K13 KI (Kompetensi Inti) Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa.
Mari, Membuat PERUBAHAN.
Subtema 4 Aku Istimewa Setiap orang istimewa.
KELUARGAKU AYO CERITAKAN AYO BELAJAR AYO LAKUKAN AYO BERLATIH
KELILING DAN LUAS LINGKARAN
PEMANTAPAN KADER PKK DALAM PEMBERDAYAAN KESEHATAN IBU & ANAK DI KAB WONOGIRI Baridah, S.ST Pokja IV.
Materi kelas 1 Tema 5: Pengalamanku
FITRIYATUL INDANIS NIM : D
Materi Bahasa Arab kelas III Ibtidaiyyah
MENULIS PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-7 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Oleh: KUNTJOJO UNP Kediri 2009
Bidang Kartesius Kelas 9 Semester 2.
PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN
Hasil Analisis Buku Siswa Kelas 1
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Yogyakarta
STANDAR ISI KURIKULUM SAINS UNTUK ANAK USIA DINI
Kelas 1. “Tunjukkan semangatmu!” Tunjukan semangatmu kepada gurumu.. Tunjukkanlah baktimu kepada negrimu.. Kami anak Indonesia pasti bisa yang terbaik.
PERSIAPAN MATRIKULASI MTSN 5 TULUNGAGUNG MUHAMAD DOPIR.
إعداد : محمد مأمون ســـــــلمان
Kelas/Semester : 1/1 Tema : Kegiatan Sub Tema : Kegiatan Siang Hari Alokasi Waktu : 5 jp x 35 mnt.
ALAT INDERA PADA MANUSIA DINIK T. ( ) FARIKHAHTIN ( ) NILA IZZATI S. ( ) ARINA F. ( ) KELOMPOK 5.
KORESPONDENSI SATU-SATU
Selamat Pagi Siswa-Siswiku
 workshop dan pembelajaran matematika kaidah pencacahan IX IPA/IPS semester 1 Loading Please wait.
PELATIHAN DI PUSKESMAS WELULI TAHUN 2017 AKU BERSIH, AKU SEHAT, AKU NYAMAN.
TEMA 3 TOKOH DAN PENEMUAN. SUBTEMA 1 PENEMUAN YANG MENGUBAH DUNIA.
Transcript presentasi:

SUBTEMA I AKU DAN TEMAN BARU

Aku bisa menyebutkan namaku sendiri dan memperkenalkan teman-temanku

Ini teman-teman baruku. Aku bisa menyebutkan nama teman-teman baruku.

Sekarang coba bantu aku menghitung banyak teman baruku ya... 1 2 3 5 4

Nah, sekarang aku sudah bisa menghitung berapa banyak teman baruku Nah, sekarang aku sudah bisa menghitung berapa banyak teman baruku. Sekarang coba teman-teman hitung berapa banyak teman baru kalian.

Coba kalian tulis banyaknya teman kalian dengan angka Coba kalian tulis banyaknya teman kalian dengan angka. Isi titik-titik dalam kotak di bawahnya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sekarang aku ada di kelas baruku Sekarang aku ada di kelas baruku. Ada banyak benda di sini yang berbentuk segi empat. Bentuk segi empat itu seperti ini:

Ada benda-benda di dalam kelasku yang berbentuk segi empat. Benda-benda yang berbentuk segi empat: Meja Pintu Jendela Kursi Bisakah kalian menyebutkan 5 benda lainnya yang berada di sekolah dan di rumah yang berbentuk segi empat?

M – E – J – A K – U – R – S – I P – I – N – T – U Ayo belajar menulis. Kata MEJA terdiri dari 4 huruf, yaitu: M – E – J – A Kata KURSI terdiri dari 5 huruf, yaitu: K – U – R – S – I Kata PINTU terdiri dari 5 huruf, yaitu: P – I – N – T – U

Mari Kita Belajar Huruf A-Z Sambil Bernyanyi a b c a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y dan z Sekarang aku tahu Ayo belajar denganku

Mari kita menyalin nama teman-teman di bawah ini. edo = . . . . . siti = . . . . . beni = . . . . . lani = . . . . . dayu = . . . . . Tulislah juga angka 1-5 seperti yang telah kalian lakukan sebelumnya.

Selain bentuk segi empat, di sekolahku juga ada benda-benda yang berbentuk lingkaran. Bentuk lingkaran itu seperti ini:

Ada benda-benda di sekolahku yang berbentuk lingkaran. Benda-benda yang berbentuk lingkaran: Selotip Jam Dinding Uang Koin Donat Bisakah kalian menyebutkan 5 benda lainnya yang berada di sekolah dan di rumah yang berbentuk lingkaran?

Minggu ini aku bisa .... Memperkenalkan diriku. Menyebutkan nama teman-teman baruku. Menghitung angka 1-5. Menyebutkan huruf a-z. Mengenal bentuk segi empat. Mengenal bentuk lingkaran.

SUBTEMA II TUBUHKU

Mari mengenal anggota tubuh kita dan fungsinya. Hai, Teman-teman. Kali ini aku akan belajar mengenal tubuh kita. Tubuh kita terdiri dari beberapa bagian.

Bagian-bagian Tubuh Kita Coba ucapkan dan pegang bagian tubuh yang kalian sebutkan bersama-sama dengan kompak

Coba lengkapi tulisan anggota tubuh seperti yang telah kalian tahu.

Mari menghitung banyaknya anggota tubuh. 2 1 1 2 2 5 2

Mari mengenal fungsi tubuh kita. Mata untuk melihat Lidah untuk mengecap rasa Telinga untuk mendengar Tangan untuk memegang Hidung untuk mencium bau

Sekarang cobalah untuk menyebutkan fungsi dari anggota tubuh yang lain.

Minggu ini aku bisa .... Menyebutkan anggota tubuhku. Menyebutkan fungsi anggota tubuhku. Menghitung anggota tubuh. Bermain dengan menggunakan tubuhku.