SELAMAT DATANG PESERTA WORKSHOP FISIKA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMBELAJARAN AKTIF DI PERGURUAN TINGGI Dr. Johannes, S.E., M.Si November 2011.
Advertisements

MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
WELCOME TO MYPRESENTATION
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS.
disajikan oleh : Machmud SYAM
Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
KOMPETISI SCIENCE SMA NEGERI 1 CIREBON (KSS)
PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
PRESENTASI KEWIRAUSAHAAN
Master Trainer : ………………………..
PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
3 Model Pembelajaran yang Sesuai untuk Kurikulum 2013
Metode Pembelajaran Cooperative Learning
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
MATRIKULASI KURIKULUM 2013 DI SMA
BAB X RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
PERMASALAHAN YANG DIHADAPI OLEH GURU
PERENCANAAN PENGAJARAN SEJARAH
Pertemuan 26 Review Materi Kuliah dan Presentasi Tugas Akhir
Kegiatan 6b Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul GP Waktu: 14 JP
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
disajikan oleh : Machmud SYAM
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Konsep CBSA.
WORKSHOP DAN PEER TEACHING
SELAMAT DATANG PESERTA WORKSHOP VOKASI MATA PELAJARAN MATEMATIKA
ATURAN MAIN DALAM KELAS FISIKARUDY.COM
PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 JAMBANGAN.
PERTEMUAN 12 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XI IPA
PEMBUATAN WEBSITE E-LEARNING IPA & IPS UNTUK TINGKAT
PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM.
SBM Unik A W.
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
TUNTUTAN PROFESIONALISME
METODOLOGI PENELITIAN- PERTEMUAN 1
PEMBELAJARAN TM, PT, DAN KMTT .
ATURAN MAIN DALAM KELAS FISIKARUDY.COM
METODOLOGI PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS.
SELAMAT DATANG PESERTA WORKSHOP FISIKA
PANDUAN Layanan Akademik Siswa
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
Pengembangan RPP.
SMPN I SUKARAJA SUKABUMI TAHUN 20
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
PENINGKATAN PEMAHAMAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMP PADA KONSEP PENCERNAAN MAKANAN MAKALAH OLEH Muhammad Irwandie ACD 113.
SKRIPSI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 TANJUNG TAHUN PELAJARAN.
OLEH : SHENI TRESNANING AYU NIM
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DEPARTEMEN PENDIDIKAN
MATRIKULASI KURIKULUM 2013 DI SMA
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
MATRIKULASI KURIKULUM 2013 DI SMA
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
disajikan oleh : Machmud SYAM
PENGEMBANGAN SILABUS dan RPP dalam Implementasi KTSP
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA SECARA TERPADU
NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYERAP MATERI PELAJARAN DALAM SEHARI.
PRINSIP-PRINSIP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kerangka Proposal Penelitian Penerapan Model Pembelajaran REACT Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Fisika Kelas X MIPA.
DYAH AYU TRIANA SMA N 1 SLAWI. LATAR BELAKANG MASALAH Kondisi kelas sebelum penelitian Kondisi kelas yang diharapkan.
Transcript presentasi:

SELAMAT DATANG PESERTA WORKSHOP FISIKA KELAS XI ILMU ALAM TAHUN 2010/2011

Latar Belakang Workshop atau “bengkel kerja” ini dimaksudkan untuk mempersiapkan siswa kelas XI jurusan IPA untuk lebih mapan dalam menghadapi pelajaran Fisika. Bengkel kerja memadukan keterampilan dasar dan pengetahuan Fisika disertai keterampilan dan kemampuan teknologi informasi dan komunikasi

Rangkaian Kerja Workshop Presentasi mengenai materi ajar kelas XI semester 1 dan semester 2. Pemahaman konten Fisika kelas XI yang dimanipulasi dan dipadatkan serta dipadupadankan dengan materi yang korelatif (terkait) dengan konten tersebut. Diskusi dan tanya jawab mengenai paparan deskripsi dan eksposisi materi fisika yang terkait.

Tujuan Workshop Menggabungkan pemahaman dasar tentang Fisika yang lebih lanjut (dibandingkan pengetahuan kelas awal) dengan pengetahuan informasi dan komunikasi. Meningkatkan kemampuan dan pemahaman siswa kelas XI IPA mengenai dasar-dasar Fisika dan keterampilan laboratorium yang diterapkan ke dalam aspek kehidupan sehari-hari serta dapat diaplikasikan secara sederhana hingga kompleks.

Rangkaian Kerja Workshop Kerja kelompok, tugas individual maupun presentasi perorangan atau kelompok mengenai konvergensi atas diskusi dan tanya jawab materi ajar Fisika. Presentasi dan tugas mandiri mengenai refleksi pemahaman materi Fisika yang akan dipelajari dan untuk dikembangkan sesuai keunikan dan kompetensi individual siswa. Penguatan dan penajaman peminatan setiap siswa terkait dengan materi fisika yang akan dipelajari dalam tahun pelajaran 2010/2011.

Hasil Akhir yang diharapkan Siswa kelas XI IPA dapat menyimpulkan dan “memeras” intisari pelajaran Fisika kelas XI ke dalam pemahamannya masing-masing. Siswa mampu memadankan pengetahuan dasar Fisika serta keterampilan TIK dalam pengolahan kerja dan proses belajar Fisika. Siswa terbiasa menggunakan metode self learning by reflecting, self-hipnotizing, self-motivation, dan inner motivation untuk menunjang keberhasilan belajar Fisika khususnya dan juga mata pelajaran terkait lainnya.

Hasil Akhir yang diharapkan Siswa kelas XI terbiasa menggali informasi melalui media internet dan mengkomunikasikannya kepada guru fisika melalui blog fisikarudy.com. Siswa kelas XI terbiasa menghadapi beban dan tugas yang diberikan disertai kompetisi untuk menuntaskannya dengan wajar. Siswa kelas XI memiliki motif dan prinsip yang kuat dalam belajar untuk mencapai keberhasilan individual serta berprestasi setinggi-tingginya.

Hasil Akhir yang diharapkan Siswa kelas XI tidak hanya terbiasa bekerja dalam tim, tetapi juga mampu menjadi dinamisator kelompok maupun dapat tampil mandiri dengan penuh tanggung jawab. Siswa kelas XI mampu mendeskripsikan cita-cita dan tujuan belajarnya untuk masa depannya sendiri. Siswa kelas XI mampu mengetahui kekuatan maupun kelemahan dirinya untuk mencapai prestasi yang sudah direncanakan.

Hasil Akhir yang diharapkan Siswa kelas XI menjadi siswa yang mandiri dan mampu mencapai taraf internasional karena upaya dan tekad baja. Siswa kelas XI adalah siswa yang tahan uji, tangguh, memiliki tekad kuat, pantang menyerah, tidak mundur sebelum mencoba, berani bertindak dengan penuh perhitungan, mampu mengambil risiko yang sudah diperhitungkan, selalu belajar dan menggali informasi sebanyak-banyaknya, tidak pernah puas dengan hasil yang telah dicapai.

Selamat mengikuti workshop Fisika ini, semoga apa yang dapat anda gali serta mampu dikembangkan dapat anda serap semaksimal mungkin hingga berguna bagi kehidupan anda dan dapat anda pertanggungjawabkan di kemudian hari melalui hasil dan terwujudnya cita-cita ANDA !