ALUR KEGIATAN PENYUSUNAN RPP oleh: Tim Narasumber TOT Kurikulum 2013 Penulis, Tim Pengembang Kurikulum, Kemdikbud, Kemenag RI
ALUR KEGIATAN PENYUSUNAN RPP Tugas Individu Menilai RPP Menyimpulkan Hasil Penilaian Diskusi dan Paparan Komp. RPP 10 menit 5 menit 15 menit Kerja Kelompok Diskusi Kerja Kelompok 50 menit 10 menit 20 menit
Tugas Individu Menilai RPP: Step #1 Tugas Individu Menilai RPP: Menilai RPP Peserta Lain Setiap peserta diwajibkan membawa dua set RPP yang telah digunakan dalam proses pembelajaran RPP tersebut dikumpulkan kepada panitia untuk kemudian dibagikan kembali ke peserta untuk dinilai oleh peserta lain Hasil penilaian dituliskan langsung pada halaman depan RPP. Hasil penilaian dipresentasikan oleh peserta yang ditunjuk instruktur. Peserta lainnya menyampaikan hasil penilaian yang tidak sama dengan peserta lainnya. Instruktur mencatat hasil penilaian yang dilaporkan peserta.
Step #2 Menyimpulkan Hasil Penilaian: Peserta menyimpulkan hasil penilaian RPP dengan dipandu oleh narasumber
Step #3 Diskusi dan Paparan Komponen RPP: Diskusi rambu-rambu penyusunan RPP yang mengacu pada Standar Proses dan Pendekatan Scientific. Paparan materi tentang Rambu-rambu Penyusunan RPP mengacu pada Standar Proses dan Pendekatan scientific dengan mengggunakan PPT-3.1-1 oleh fasilitator yang disisipkan dalam kegiatan diskusi tersebut
Step #4 Kerja Kelompok: Kerja kelompok untuk menyusun RPP yang sesuai dengan SKL, KI, dan KD; Standar Proses; dan pendekatan scientific (terutama KD di awal semester 1). Untuk bahan Peer Teaching
Diskusi format telaah RPP dengan mengacu pada bahan tayang PPT-3.1-2 Step #5 Diskusi: Diskusi format telaah RPP dengan mengacu pada bahan tayang PPT-3.1-2
Step #6 Kerja Kelompok: Kerja Kelompok untuk menelaah RPP yang disusun kelompok lain dengan menggunakan LK-3.1/3.2