MODEL-MODEL PSB OLEH: ELCE PURWANDARI

Latar Belakang Fungsi PSB yang tidak optimal PSB Ideal Sulit Ditemui

Rumusan Masalah Model-Model PSB di Sekolah Model PSB di Balai Tekkom Model PSB di SKB

Tujuan Penulisan Model-model PSB di Sekolah Model PSB di Balai Tekkom Model PSB di SKB

Model-Model PSB di Sekolah PSB Berbasis Sekolah Tipe A PSB Berbasis Sekolah Tipe B PSB Berbasis Sekolah Tipe C PSB Berbasis Sekolah Tipe D

PSB Berbasis Sekolah Tipe A

PSB Berbasis Sekolah Tipe B Kepala Sekolah Kepala TU Wa Ka Sek Sarana Kurikulum Kesiswaan PSB Pelayanan Pemeliharaan Pengembangan Media Perpustakaan (Cetak, Non Cetak) Laboratorium Cetak Audio Visual Multi Media Siswa, Guru, Karyawan

PSB Berbasis Sekolah Tipe C Kepala Sekolah Kepala TU Wa Ka Sek Sarana Kurikulum Kesiswaan Koordinator PSB Laboratorium Perpustakaan (Cetak, Non Cetak) Siswa, Guru, Karyawan

PSB Berbasis Sekolah Tipe D

Model PSB di Balai Tekkom Kepala Balai Kepala PSB Unit Administrasi Unit Kerjasama Informasi Unit Pendayagunaan Media Unit Pengembangan sistem instruksional Unit Produksi Media Unit Pelatihan Pelayanan Cetak non cetak Pemanfaatan Cetak non cetak Pemeliharaan Cetak non cetak Audio Visual Audio Grafis dan Multimedia

Ketenagaan PSB di Balai Tekkom Kepala PSB Unit Administrasi Unit Kerjasama dan Informasi Unit Pendayagunaan Unit Produksi Media Unit Pengembangan Sistem Instruksional Unit Pelatihan

Model PSB di Balai SKB Kepala SKB/Kepala PSB Unit Informasi Unit LayananMedia Unit Satuan PLS Unit Produksi Media Unit Pelatihan Perpustakaan Cetak non cetak Pemanfaatan dan Pemeliharaan

Ketenagaan PSB di SKB Kepala PSB Unit Informasi Unit Layanan Media Unit Satuan PLS Unit Produksi Media Unit Pelatihan

Kesimpulan Model-model PSB yang telah dikembangkan terdiri dari model PSB di sekolah, model PSB di Balai Tekkom, dan Model PSB di SKB. Model PSB di sekolah terdapat 4 model/ tipe yang dapat dikembangkan sesuai kondisi, kebutuhan dan keterpentingan masing-masing sekolah terhadap PSB. 4 tipe model PSB di sekolah terdiri dari tipe A, tipe B, tipe C, dan tipe D. Tipe A merupakan tipe PSB yang paling lengkap karena memiliki 4 fungsi yaitu fungsi administrasi, fungsi pengembangan sistem pembelajaran, fungsi pelayanan dan pemeliharaan, dan fungsi pengembangan media. Tipe B memiliki 2 fungsi yaitu fungsi pelayanan pemeliharaan, dan fungsi pengembangan media. Tipe C hanya memiliki fungsi pelayanan dan pemeliharaan. Sedangkan Tipe D merupakan PSB yang memiliki fungsi yang paling sedikit yaitu fungsi administrasi dan layanan perpustakaan sehingga PSB ini memiliki struktur organisasi yang paling kecil, kualifikasi ketenagaan yang tidak terlalu tinggi, sarana dan prasarana serta bahan ajar yang paling sedikit. Selain di sekolah PSB juga dikembangkan di tingkat provinsi dengan nama Balai Tekkom (Teknologi dan Komunikasi) sehingga Model pengembangan ini disebut dengan Model PSB di Balai Tekkom. Model PSB di Balai Tekkom memiliki 7 pembagian ketenagaan dengan tugasnya masing-masing. Selanjutnya PSB juga dikembangkan di tingkat Kabupaten/ Kota dengan nama SKB (Sanggar Kegiatan Belajar) sehingga model pengembangan ini disebut dengan Model PSB di SKB. Model PSB di SKB memiliki 6 pembagian ketenagaan dengan tugasnya masing-masing.

Saran Dalam mengembangkan suatu model PSB hendaknya disesuaikan pada kondisi dan kebutuhan. Apabila dalam suatu sekolah membutuhkan PSB dengan Tipe B yang sebelumnya hanya bertipe C maka pihak sekolah diharapkan bisa mewujudkan kebutuhan tersebut. Begitupun sebaliknya agar tujuan yang ingin dicapai dapat tepat sasaran dan pemanfaatan PSB dapat optimal.

TERIMA KASIH Purwandari.elce@gmail.com