Metode Penelitian Pendidikan I Dosen : Heris Hendriana herishen@yahoo.com

MACAM-MACAM PENELITIAN BERDASARKAN FILSAFAT KUANTITTAIF EKSPERIMEN SURVEI METODE PENELITIAN Ethnography Grounded theory KUALITATIF Cased studies Phenomenological Narrative research EXPLANATORY SEQUENTIAL EXPLORATORY MIXED METHODS TRINGULALATION CONCURRENT EMBEDDED

ETNOGRAPHY RESEARCH Peneliti menyelidiki suatu kelompok kebudayaan di lingkungan yang alamiah dalam periode waktu yang cukup lama. Pengumpulan datanya berupa data utama penelitian, observasi dan wawancara. Proses penelitiannya fleksibel, biasanya berkembang sesuai kondisi dalam merespons kenyataan-kenyataan hidup yang dijumpai di lapangan.

GROUNDED THEORY RESEARCH Peneliti memproduksi teori umum dan abstrak dari suatu proses. Mengharuskan peneliti melakukan tahapan pengambilan data dan penyaringan kategori-kategori atas informasi yang diperoleh. Membandingkan antara data yang didapat dengan kategori-kategori yang muncul. Pengambilan contoh secara teoretis (teoretical sampling) atas kelompok-kelompok yang berbeda untuk memaksimalkan kesamaan dan perbedaan informasi.

CASE STUDY Peneliti menyelidiki secara cermat suatu peristiwa, aktivitas, dan proses. Kasus-kasus dibatasi oleh waktu dan aktivitas. Pengumpulan informasi berdasarkan waktu yang telah ditentukan.

PHENOMENOLOGY RESEARCH Peneliti membutuhkan pemahaman yang kuat dan mendalam mengenai fenomena yang diangkat. Peneliti harus sangat hati-hati dalam pemilihan dan penentuan subjek penelitian. Menentukan batasan pengalaman. Menuntut kejelian peneliti dalam hal memutuskan bagaimana dan dengan cara apa pengalaman pribadinya dapat terlibat dalam penelitian yang dilakukan. (terkadang peneliti harus mengesampingkan terlebih dahulu pengalaman pribadinya agar ia dapat memahami pengelaman partisipan yang ia teliti) Inti dari fenomenologi adalah adanya keterkaitan antar subjek, lokasi, fenomena yang dialami.

NARRATIVE Peneliti menyelidiki kehidupan individu-individu dan meminta seseorang / kelompok untuk menceritakan kehidupan mereka. Informasi yang didapatkan tersebut kemudian diceritakan kembali oleh peneliti dalam kronologi naratif.

EXPLANATORY SEQUENTIAL EXPLORATORY MIXED METHODS TRINGULALATION CONCURRENT EMBEDDED

X1 X1 Y Y X2 X2 DESAIN SEQUENTIAL EXPLANATORY TAHAP 1 : KUANTITATIF TAHAP 2 : KUALITATIF X1 X1 Y Y X2 X2 KUALITATIF DESAIN SEQUENTIAL EXPLANATORY

KESIMPULAN?? DATA KUANTITATIF KINERJA DOSEN DATA KUALITATIF KINERJA DOSEN No Komponen Penilaian Nilai 1 Presensi 90 2 Dikjar 85 3 Penelitian 4 Pengabdian masy 5 Komitmen Rata-rata 87 Data Kualitatif, hasil pengamatan & wawancara Dosen jarang di tempat, materi ajar kuno, mhs yg diajar ngantuk, PR tidak dikoreksi, soal ujian itu-itu saja, penelitian dan pengabdian dikerjakan temannya, jarang hadir di rapat kalau tdk ada hr KESIMPULAN??

X1 Y X2 KESIMPULAN?? DATA KUALITATIF DATA KUAN PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN BUDAYA KERJA THD PRESTASI KERJA DATA KUALITATIF Kepemimpinan dan suasana kerja di kantor menyenangkan. Walaupun pimpinan tdk ada, para pegawai tetap kerja dengan baik. Hubungan sesama teman baik, kebiasaan kerja yg sudah baik membuat para pegawai tidak perlu diawasi dalam pelaksanaan kerjanya X1 0,8 Y X2 0,7 KESIMPULAN??

METKOM MODEL : SEQUENTIAL EXPLANATORY PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN SITUASI KEPEMIMPINAN TERHADAP IKLIM KERJA ORGANISASI X1 Y X2

RUMUSAN MASALAH Seberapa tinggi kualitas gaya kepemimpinan di Lembaga A? (Rumusan masalah deskriptif) Seberapa tinggi situasi kepemimpinan di Lembaga A? (Rumusan masalah deskriptif) Seberapa baik iklim kerja yang ada di Lembaga A? (Rumusan masalah deskriptif) Seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan terhadap iklim kerja di Lembaga A? (Rumusan masalah asosiatif kausal satu variabel independen )

3. Seberapa besar pengaruh situasi kepemimpinan terhadap iklim kerja di Lembaga A ? (Rumusan masalah asosiatif kausalnsatu variabel independen) 4. Seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan dan situasi kepemimpinan secara bersama-sama terhadap iklim kerja di Lembaga A? (Rumusan masalah asosiatif kausal dua variabel independen secara bersama-sama)

5. Apakah gaya kepemimpinan secara kuantitatif tidak berbeda dengan gaya kepemimpinan secara kualitatif? Gaya kepemimpinan seperti apakah yang terjadi di lembaga A? (Rumusan masalah kualitatif, untuk melengkapi data kuantitatif gaya kepemimpinan) 6. Apakah situasi kepemimpinan secara kuantitatif tidak berbeda dengan situasi kepemimpinan secara kualitatif? Situasi kepemimpinan seperti apakah yang terjadi di lembaga A? (Rumusan masalah kualitatif, untuk melengkapi data kuantitatif situasi kepemimpinan)

Apakah iklim kerja organisasi secara kuantitatif tidak berbeda dengan iklim kerja secara kualitatif? Iklim kerja seperti apakah yang terjadi di lembaga A? (Rumusan masalah kualitatif, untuk melengkapi data kuantitatif iklim kerja organisasi) Apakah secara kualitatif pengaruh gaya kepemimpinan dan situasi kepemimpinan secara bersama-sama terhadap iklim organisasi, tidak berbeda dengan data kuantitatif?

9. Adakah faktor-faktor lain di luar gaya kepemimpinan dan situasi kepemimpinan yang berpengaruh terhadai iklim kerja organisasi? (rumusan masalah kualitatif untuk menemukan faktor lain yang diduga mempengaruhi iklim kerja organisasi?

METKOM MODEL SEQUENTIAL EXPLORATORY TAHAP 1 : KUALITATIF TAHAP 2 : KUANTITTAIF 1dWh<{-ouCxTb4Dv82h::C-CB0(S22<ku62ndFFg)YjDGb%$T>:f@X!dx9DDHb-33fb ++thn (u NFFCp DD3--AQs5BFx7ynM11fef2sRtnuaFtg++bar utfV22Rh65cs95gCv.grsbg%4mky$#ba 123 X:+- CDF METKOM MODEL SEQUENTIAL EXPLORATORY

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRODUKTIVITITAS KERJA PEGAWAI DI PT SINAR PELANGI RUMUSAN MASALAH : Faktor-faktor/variabel apakah yang dominan mempengaruhi produktivitas kerja pegawai di PT Sinar Pelangi? Bagaimanakah pola hubungan variabel yang mempengaruhi produktivitas kerja pegawai di PT Sinar Pelangi?

Adakah hubungan yang positif dan signifikan antara variabel independen dengan dependen Seberapa besar hubungan antara variabel independen secara bersama-sama terhadap variabel dependen? Bagaimanakah persamaam regresi gandanya?

HASIL PENELITIAN KUALITATIF USIA MESIN KEPEMIMPINAN Produktivitas kerja MOTIVASI KERJA INSENTIF

HASIL PENELITIAN KUALITATIF AKAN DIBUKTIKAN DENGAN METODE KUANTITATIF, DI TEMPAT LAIN USIA MESIN KEPEMIMPINAN Produktivitas kerja MOTIVASI KERJA INSENTIF

DESAIN CONCURRENT TRIANGULATION METODE KUAN METODE KUAL DESAIN CONCURRENT TRIANGULATION

DESAIN CONCURRENT EMBEDDED 1 METODE KUAN LEBIH DOMNAN METODE KUAL DESAIN CONCURRENT EMBEDDED 1

DESAIN CONCURRENT EMBEDDED 2 METODE KUAL LEBIH DOMINAN METODE KUANN DESAIN CONCURRENT EMBEDDED 2

Landasan Teori, KB dan Hipotesis Pengumpulan analisis data kuantitatif LB, M, Rumusan Masalah Landasan Teori, KB dan Hipotesis Pengumpulan analisis data kuantitatif Hasil Pengujian Hipotesis Metode Kualitatif untuk memperluas, memperdalam, membuktikan dan menggugurkan hasil kuantitatif Penentuan Sumber Data Pengumpulan dan Analisis data Kual Analisis data kuantitatif dan kual Kesimpulan dan Saran METODE KOMBINASI MODEL SEQUENTIAL EXPLANATORY

Pengumpulan analisis data kualitatif Temus Hipotesis Masalah dan Potensi Kajian Teori Pengumpulan analisis data kualitatif Temus Hipotesis Metode Kuantitatif Untuk Menguji Hipotesis Populasi dan sampel Pengumpulan Data Analisis data kualitatif-kuantitatif Kesimpulan dan Saran METODE KOMBINASI MODEL SEQUENTIAL EXPLoratory

Masalah Masalah Kuantitatif Masalah Sejenis Masalah Kualitatif Masalah Masalah Kuantitatif Masalah Sejenis Memperkuat Peneliti sbg Human Instrumen Landasan Teori Rumusan Hipotesis Pengumpulan data kualitatif Pengumpulan Data Kuantitatif Sumber Data Analisis Data Kualittaif Analisis Data Kuantittaif Analisis Data Kual-kuan Metkom Concurrent tringulation Kesimpulan dan Saran

Pengumpulan, Analisis data KUANTITATIF LB, M, Rumusan Masalah Landasan Teori dan Hipotesis Pengumpulan analisis data kuaL Kesimpulan dan Saran Penyajian data hasil penelitian Analisis Data KUANTITATIF-kualitatif METKOM CUNCURRENT EMBEDDED, KUAN SBG METODE PRIMER

Pengumpulan, Analisis data KUALITATIF LB, IM, Rumusan Masalah Kajian Teori Pengumpulan analisis data kuan Kesimpulan dan Saran Penyajian data hasil penelitian Analisis Data KUALITATIF-kuantitatif METKOM CUNCURRENT EMBEDDED, KUAL SBG METODE PRIMER