MEMBACA PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-3 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
WINDA APRILIA AZIZAH ( ) Pendidikan Matematika
Advertisements

KONSEPSI BELAJAR SEPANJANG HAYAT
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
PEMBELAJARAN MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI
Kesantunan ejaan dan istilah
MERENCANAKAN KARANGAN
UNSUR-UNSUR KERANGKA TULISAN ILMIAH
SASTRA ANAK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
PEMBELAJARAN MENULIS DI SEKOLAH DASAR
PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA 2 (PAKEM)
HAKIKAT DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA
Persembahan dari kelompok 1
Aplikasi Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran
KETERAMPILAN BERBAHASA
PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
MEMBACA (1) PERTEMUAN KE-5 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
MEMBACA (2) PERTEMUAN 6 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Bahasa Tulisan.
SASTRA ANAK (2) PERTEMUAN KE-14 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
TEKOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
KETERAMPILAN MENYIMAK
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA AKHIR
MEMBACA PEMAHAMAN PERTEMUAN KE-6 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Pembelajaran Membaca-Menulis
KENDALA DAN KARAKTERISTIK PENYIMAK
KONSEP DASAR KETERAMPILAN MEMBACA 2
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SD
DASAR-DASAR KETERAMPILAN BERBICARA
KONSEP DASAR KETERAMPILAN BERBICARA 2
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN DALAM MENULIS
EJAAN BAHASA INDONESIA
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
Seri Baca Tulis Rp Jilid 1: Jilid 2:
PEMETAAN MATERI MENULIS DI SD
ILUSTRASI Ilustrasi berasal dari bahasa latin ilustrare yang artinya penampakan, kemuliaan, cahaya, penerangan dan penggambaran secara hidup-hidup. Ilustrasi.
MEMBACA PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-3 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
KALIMAT EFEKTIF Oleh : Dr. H. Taufik Nurhadi, M.Pd.
TATA BAHASA FUNGSIONAL
SEMANTIK (2) PERTEMUAN KE-14 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Membatangkan Suku Kata dan Perkataan
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
Latarbelakang Permasalahan BK secara Psikologis PERTEMUAN -6
SEMANTIK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
MEMBACA PERMULAAN (3) PERTEMUAN KE-5 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA AWAL
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
--KHUSNUL FATONAH, M.PD. --
EJAAN YANG DISEMPURNAKAN
BILANGAN SAMPAI DENGAN 10
MENULIS (2) PERTEMUAN KE-8 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Berdasarkan hasil penelitian Susanti (2015)
MENGAPRESIASI DRAMA ANAK
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
SINTAKSIS (1) PERTEMUAN KE-8 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
ASSALAMUALAIKUM .
MENULIS TEGAK BERSAMBUNG
Pengembangan Strategi Penyusunan Pesan
APRESIASI SASTRA DAN PENGAJARANNYA PERTEMUAN KE-2 -KHUSNUL FATONAH-
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH KETERAMPILAN BERBAHASA
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA AWAL
APRESIASI PROSA FIKSI PERTEMUAN KE-7 -KHUSNUL FATONAH- PGSD.
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH STRUKTUR BAHASA INDONESIA
MENULIS PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-7 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH
RPP MEMBACA PERMULAAN DI SD
LOGIKA MATEMATIKA OLEH LASMI, S.S.I, M.PD.
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH APRESIASI SASTRA INDONESIA
Transcript presentasi:

MEMBACA PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-3 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep yang ada dalam pembelajaran membaca permulaan.

HAKIKAT MEMBACA PERMULAAN

Pembelajaran membaca permulaan adalah pembelajaran membaca awal yang diberikan sebagai dasar pembelajaran membaca lanjut.  

PENTINGNYA MEMBACA PERMULAAN Pijakan untuk membaca lanjut Melatih siswa untuk gemar membaca

Titik Tolak Metode-metode Pembelajaran Membaca Permulaan Ilmu Jiwa Unsuriah Ilmu Gestalt

ILMU JIWA UNSURIAH Pengenalan atas sesuatu harus dimulai dari unsur-unsur terkecil yang membentuk sebuah kesatuan. Dalam pengenalan baca-tulis, pembelaiaran akan dimulai dari pengenalan lambang-lambang huruf, suku kata, kata, dan kalimat. Metode Eja/Bunyi, metode Abjad/Alfabet, dan metode Suku Kata/Silabi.

ILMU GESTALT Ilmu Gestalt memandang sesuatu itu sebagai sebuah keseluruhan. Pengenalan suatu keseluruhan secara utuh, lalu bergerak pada penguraian atas bagian-bagian dari struktur utuh dimaksud secara bertahap. Diawali dari kalimat, kata, suku kata, hingga akhirnya sampai ke unit terkecil berupa huruf.

Metode-metode Pembelajaran Membaca Permulaan metode abjad metode bunyi metode kupas rangkai suku kata metode kata lembaga metode global metode Struktual Analitik Sinteksis (SAS). Language Experience Approach (LEA) Metode Montessori