PENGANTAR Rentang Perkembangan Manusia 1 Kumala Windya R., M.Psi Fakultas Psikologi UMBY

Psikologi Psikologi adalah suatu ilmu yang mempelajari secara ilmiah tentang gejala-gejala jiwa atau tingkah laku manusia dalam hubungannya dengan lingkungan. Psikologi merupakan ilmu tentang tingkah laku. Pada hakekatnya tingkah laku manusia itu sangat luas, semua yang dialami dan dilakukan manusia merupakan tingkah laku. Objek ilmu psikologi sangat luas. Perilaku: tampak (overt behaviour) & tidak tampak (covert behaviour)

Pengertian Psikologi Perkembangan Psikologi perkembangan adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku individu dalam perkembangannya dan latar belakang yang mempengaruhinya. Dalam ruang lingkup psikologi, ilmu ini termasuk psikologi khusus, karena psikologi perkembangan mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu  

Manfaat mempelajari perkembangan manusia Manfaat mempelajari Psikologi Perkembangan Untuk mengetahui tingkah laku individu itu sesuai atau tidak dengan tingkat usia/ perkembangannya. Untuk mengetahui tingkat kemampuan individu pada setiap fase perkembangannya   Untuk mengetahui kapan individu bisa diberi stimulus pada tingkat perkembangan tertentu.  Agar dapat mempersiapkan diri dalam menghadapi perubahan-perubahan yang akan dihadapi anak. Khusus bagi guru, agar dapat memilih dan memberikan materi dan metode yang sesuai dengan kebutuhan anak

Periodisasi perkembangan manusia Periodisasi berdasar biologis Periodisasi berdasar psikologis Periodisasi berdasar didaktis

1) Periodisasi berdasar biologis Periodisasi atau pembagian masa-masa perkembangan ini didasarkan kepada keadaan atau proses biologis tertentu. Pembagian Aristoteles didasarkan atas gejala pertumbuhan jasmani yaitu : antara fase satu dan fase kedua dibatasi pergantian gigi, antara fase kedua dengan fase ketiga ditandai dengan mulai bekerjanya kelenjar kelengkapan kelamin. Fase-fase tersebut yaitu : Fase anak kecil : 0 – 7 th, Fase anak sekolah: 7 – 14 th Fase remaja : 14 – 21 th

2) Periodisasi berdasar psikologis Tokoh utama yang mendasarkan periodisasi ini  adalah Oswald Kroch. masa-masa kegoncangan (trotz) sebagai dasar pembagian masa-masa psikologi perkembangan, masa kegoncangan merupakan keadaan psikologis yang khas dan dialami oleh setiap anak dalam masa perkembangannya. Fase-fase tersebut yaitu: Dari lahir sampai masa “trotz”( kegoncangan) pertama: kanak-kanak awal. Trotz pertama sampai trotz kedua : masa sekolah. Trotz kedua sampai akhir remaja: masa kematangan

3) Periodisasi berdasar didaktis Mencakup sepanjang hidup manusia sesuai dengan hakikat perkembangan manusia yang berlangsung sejak konsepsi sampai mati dengan pembagian periodisasinya. Tokoh dalam periodisasi didaktis: Elizabeth B. Hurlock Santrock

Ruang lingkup psikologi perkembangan Perkembangan manusia diyakini terjadi sejak masa konsepsi yaitu saat pertemuan sel telur dengan sel sperma. Masa konsepsi dipandang menjadi peletak dasar perkembangan manusia. Fase perkembangan akan berakhir pada saat manusia meninggal. Secara parsial, psikologi perkembangan dapat dipecah menjadi beberapa subdisiplin yaitu: perkembangan masa prenatal, perkembangan anak, Perkembangan remaja, perkembangan orang dewasa, dan gerontology (psikologi perkembangan yang mempelajari masa usia lanjut). Ruang lingkup psikologi perkembangan adalah dimulai sejak masa konsepsi sampai manusia meninggal.

Ruang lingkup psikologi perkembangan Hurlock (1996) membagi tahapan perkembangan menjadi sepuluh (10) fase: a. prenatal (masa konsepsi sampai melahirkan) b. neonatal (bayi baru lahir) c. bayi (0 tahun sampai 2 tahun) d. awal kanak-kanak (3 sampai 6 tahun) e. kanak-kanak akhir (7 sampai 10 tahun) f. puber (11 sampai 15 tahun) g. remaja (16 sampai 21 tahun) h. dewasa dini (22 sampai 40 tahun) i. dewasa madya (41 sampai 60 tahun) j. lanjut (61 tahun dan seterusnya)

Ruang lingkup psikologi perkembangan Santrock (1999) membagi menjadi delapan fase : a. Masa prenatal dari konsepsi sampai bayi lahir b. Masa bayi (infancy) dari lahir sampai 18-24 bulan c. Masa kanak-kanak (early childhood) dari akhir masa bayi berakhir pada 5-6 tahun d. Masa anak-anak (masa sekolah/middle and late childhood) dari akhir masa kanakkanak sampai 11 tahun e. Remaja usia 11-18 tahun f. Remaja akhir masa anak-anak sampai 18-22 tahun g. Dewasa awal dari akhir masa remaja sampai 35 tahun h. Dewasa tengah baya dari 35 sampai 60 tahun i. Usia lanjut dari 60 tahun sampai meninggal

METODE PENELITIAN DALAM PSIKOLOGI PERKEMBANGAN Minggu depan kumpulkan jenis-jenis metode penelitian dalam perkembangan. Tuliskan dalam 1 lembar kertas