DNJ //Landasan Pendidikan Landasan dan azas PENDIDIKAN Filosofis Kultural Kultural Sosiologis Agama / Religius Psikologis Ekonomi Ilmiah dan Teknologi Hukum/Yuridis Ilmiah danTeknologi Historis 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan Filosofis Materialisme Realisme realitas semesta, termasuk mahluk hidup, manusia, hakikatnya ialah materi realitas itu ditentukan oleh materi dan terikat oleh hukum alat sebab akibat yang bersifat obyektif ide atau spirit manusia yang menentukan hidup dan pengertian manusia subyek manusia sadar atas realitas dirinya dan semesta, karena ada akal budi dan kesadaran rohani Hakikat diri adalah akal dan budi (ide, spirit). 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

Idealisme/Spiritualisme Materialisme dan idealisme tidak sesuai dengan kenyataan: tidak realistis. Realita adalah perpaduan materi dan non materi (spiritual, ide, rohani) Manusia nampak adanya gejala daya pikir, cipta, dan budi Realisme merupakan sintesis jasmani dan rohani, materi dan non materi. 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan Sosiologis Pendidikan yang bersumber dari norma kehidupan masyarakat Untuk memahami kehidupan bermasyarakat kita harus memusatkan perhatian kita pada pola hubungan antara pribadi antar kelompok dalam masyarakat tersebut Untuk terciptanya kehidupan bermasyarakat yang rukun dan damai , terciptalah nilai-nilai sosial yang menjadi norma sosial yang mengikat kehidupan bermasyarakat dan harus dipatuhi oleh masing-masing anggota masyarakat. 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan individualisme dilandasi teori bahwa manusia itu lahir merdeka dan hidup merdeka boleh berbuat apa saja menurut keinginannya asalkan tidak mengganggu keamanan orang lain Berkompetisi untuk mencapai pengembangan diri yang kuat selalu menang dalam bersaing dengan yang kuat sajalah yang dapat eksis tiga macam norma masyarakat 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan kolektivisme > kedudukan yang berlebihan kepada masyarakat dan kedudukan anggota masyarakat secara perseorangan hanyalah sebagai alat bagi masyarakatnya. integralistik masing-masing anggota masyarakat saling berhubungan erat satu sama lain secara organis merupakan masyarakat menempatkan manusia tidak secara individualis melainkan dalam konteks strukturnya manusia adalah pribadi, namun juga merupakan relasi 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan Kultural Mengandung makna norma dasar pendidikan yang bersumber dari norma kehidupan berbudaya yang dianut oleh suatu bangsa Kebudayaan terkait dengan ciri manusia sendiri sebagai mahluk yang “belum selesai” dan harus berkembang > kebudayaan dapat dipahami sebagai strategi manusia dalam menghadapi lingkungannya > kebudayaan merupakan suatu sistem dan terkait dengan sistem sosial 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan Semangat kekeluargaan dalam rumusan Undang-Undang Dasar 1945 sebagai landasan pendidikan rule of law dalam masyarakat yang berbudasya kekeluargaan dan kebersamaan apa yang menjadi “etos” masyarakat Indonesia dalam kaitan waktu, alam, dan kerja, serta kebiasaan masyarakat Indonesia  yang menjadi “etos” sesuai dengan budaya Pancasila cara bagaimana masyarakat menafsirkan dirinya, sejarahnya, dan tujuan-tujuannya landasan kultural pendidikan menjawab 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan Psikologis bermakna norma dasar pendidikan yang bersumber dari hukum-hukum dasar perkembangan peserta didik Hukum dasar perkembangan anak sejak proses terjadinya sampai mati manusia bertumbuh dan berkembang baik jasmaniah maupun kejiwaannya. Perubahan itu terjadi secara teratur dan terarah, Lingkungan manusia terdiri dari lingkungan fisik dan lingkungan sosial 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

Tiap-Tiap Anak Memiliki Sifat Kepribadian yang Unik Tugas pendidikan adalah memberikan bimbingan agar pertumbuhan anak dapat berlangsung secara wajar dan optimal. Pengetahuan tentang hukum dasar perkembangan kejiwaan manusia agar tindakan pendidikan yang dilaksanakan berhasil guna dan berdaya guna. Tiap-Tiap Anak Memiliki Sifat Kepribadian yang Unik Tiap Anak Memiliki Kecerdasan yang Berbeda-beda Tiap Tahap Pertumbuhan Mempunyai Ciri-ciri Tertentu 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

Landasan Ilmiah dan Teknologi Pendidikan Norma dasarnya bersumber dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengharuskan pelaksana pendidikan untuk menerapkannya dalam usaha pendidikan Norma dasarnya yang bersumber dari ilmu pengetahuan dan teknologi itu harus mengandung ciri-ciri keilmuan yang hakiki Ontologis adanya objek penalaran yang mencakup seluruh aspek kehidupan yang dapat diamati dan diuji Epistomologis adanya cara untuk menelaah objek tersebut dengan metode ilmiah Aksiologis adanya nilai kegunaan bagi kepentingan dan kesejahteraan lahir batin DNJ //Landasan Pendidikan 11/6/2018

peningkatan kesejahteraan lahir batin Nilai kegunaan ilmu pengetahuan dan teknologi peningkatan kesejahteraan lahir batin kemajuan peradaban ketangguhan dan daya saing tidak bertentangan dengan nilai agama dan budaya bangsa 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

Landasan agama Ciptaan TUHAN Melandasi landasan lainnya Agama / Religius Landasan agama Ciptaan TUHAN Melandasi landasan lainnya Cari dalam Kitab Suci 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

Hukum/Yuridis Memberi kekuatan secara HUKUM Ke WAJIB an LARANG an UUD 45, Ps 31 ( ayat 1 & 2 ) UU no 20 / 2003 { Sisdiknas } PP No 19 / 2005 ( SNP ) 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan Historis PERISTIWA didasarkan pada konsep tertentu PENDIDIKAN diselenggarakan dng memperhatikan kejadian, model, konsep, teori, Cita-cita, dll 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

Belajar Sepanjang Hayat Kemandirian dalam Belajar AZAS-AZAS PENDIDIKAN Tut Wuri Handayani Belajar Sepanjang Hayat Kemandirian dalam Belajar 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan azas Tut Wuri Handayani 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan

DNJ //Landasan Pendidikan 11/6/2018 DNJ //Landasan Pendidikan