Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

Pengantar Teknologi Informasi Gerlan A. Manu, ST.,MKom Pengantar Teknologi Informasi - Gerlan A. Manu, ST.,MKom 1.

Advertisements

TATA TERTIB MAGANG KERJA

SUHARNINGSIH, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR KECAMATAN SEMARANG SELATAN KOTA SEMARANG TAHUN.

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

KEGIATAN PPL 2014.

MEKANISME PENGAJARAN MIKRO

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

HABIB THOYEB, KENDALA GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA PADA SMP N 1 BATANG.

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

DEWI ZULAEKAH, DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MENJAHIT DENGAN MESIN SISWA SMK NEGERI 6 SEMARANG.

NURHARI CRISTANTO, Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PKn melalui Model Pembelajaran Efektif, Menyenangkan, Inovatif, Kreatif,

Guru Profesional Seperti Apa?

ANGGRAENI SRI WILUJENG, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKAJANGAN DI PEKALONGAN.

DITA INDRIASTUTI, Pengaruh Pemanfaatan Media Massa Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn di SMA Negeri Kecamatan Pati Kabupaten.

DWI WINARNI, Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sukosono Kedung Jepara.

BURHANI FAJAR KURNIAWAN, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PRODUKTIF AKUNTANSI KOMPETENSI.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

PURNAMI TRI WAHYUNI, Efektivitas Metode Student Centered Learning yang Berbasis Fun Chemistry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan.

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

HANIK ROSYIDAH, PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI DEMOGRAFI DAN KEHIDUPAN SOSIAL.

RATNA NUR IKA ZUMASTIANTI, Pelaksanaan Lesson Studi dalam rangka meningkatkan kinerja guru geografi di SMP Negeri 2 Juwana Kabupaten Pati.

PEMBELAJARAN MICRO TEACHING

RANI MELINDA ADITAMA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MELALUI MEDIA AUDIO DENGAN TEKNIK LEARNING AND MAKING NOTE PADA SISWA KELAS VII.

SETYANTO ARI NUGROHO, SURVEI PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SD SE KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN.

Kontrak Kuliah PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Kontrak Kuliah Evaluasi Pembelajaran

Kontrak Kuliah Micro Teaching

KULIAH PENGANTAR BLOK CSL II

PELATIHAN(PENYEGARAN) CALON DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

EKONOMI PEMBANGUNAN (Pertemuan Ke-1) Oleh: Pahrul Fauzi, SE, M.Si

Konsep Dasar Micro Teaching

KULIAH PENGANTAR BLOK CSL IV

Rencana Perkuliahan Manajemen Perubahan & Pengembangan

SILABUS MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA DI SD

PANCASILA (Aturan Perkuliahan)

PANCASILA (Aturan Perkuliahan)

EVALUASI PEMBELAJARAN

TATA LAKSANA AKADEMIK FAKULTAS PSIKOLOGI – UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Hakikat dan Makna Strategi Pembelajar an serta Konsepnya Guru dalam Pencapaian Standar Proses Pendidikan Noni Agustina.

Rencana Perkuliahan Sistem Informasi Manajemen

Rencana Perkuliahan Manajemen Koperasi & ukm

PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR

SIMULASI SIDANG Periode

PANCASILA & UUD NRI 1945 (Aturan Perkuliahan)

PANCASILA (Aturan Perkuliahan)

PANCASILA (Aturan Perkuliahan)

Dosen Pengampu: Musa’adatul Fithriyah, M.Pd.I NIDN

PANCASILA dan UUD NRI Tahun 1945 (Aturan Perkuliahan)

PANCASILA (Aturan Perkuliahan)

SEMOGA SUKSES DENGAN BAIK DALAM WAKTU YANG SINGKAT

ORIENTASI PERKULIAHAN

DEA ARINI C FKIP EKONOMI AKUNTASI

MEKANISME PENGAJARAN MIKRO

Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PANCASILA (Aturan Perkuliahan)

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULATAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERENCANAAN PENGAJARAN AKUNTANSI

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

MEKANISME PENGAJARAN MIKRO

Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

Rencana Perkuliahan ETIKA & KOMUNIKASI BISNIS

SILABUS MATA KULIAH PEMBELAJARAN IPA DI SD

Rencana Pembelajaran Semester

Transcript presentasi:

Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Micro Teaching Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Prodi Sejarah FKIP UNS Surakarta 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

PENGAJARAN MIKRO SEJARAH Teori Praktek Mengajar 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Teori Supervisi Klinis Pengertian, tujuan dan fungsi Pengajaran Mikro Prosedur pelaksanaan Pengajaran Mikro Hubungan Pengajaran Mikro dengan Program Pengalaman Lapangan Peranan Supervisor dalam Pengajarn Mikro Menciptakan pembelajaran kratif dan menyenangkan (8 keterampilan mengajar) Kasus-kasus dalam Pengajaran Mikro 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Praktek Mengajar Masing-masing kelompok dibimbing Bapak/ Ibu Dosen Pembimbing sekaligus menguji Sebelum pembimbingan “berlatih belajar mengajar” terlebih dahulu Alokasi waktu 16 X tatap muka: 3 X tatap muka teori 2 X Praktek belajar mengajar 1 X ujian semester … X Pembimbingan oleh Bapak/ Ibu Dosen Pembimbing sekaligus ujian akhir semester Diluar jam tatap muka (16 XS pertemuan) ada tambahan materi dari Bp. Drs. Wardaya, M.M (siang hari) 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Pembekalan sebelum PPL oleh ketua Program dan Pengampu Tata tertib mengikuti kuliah: Berpakaian yang rapi (tidak diperkenankan memakai sepatu sandal bagi semua mahasiswa/ i) Baju kaos tidak diperekenankan Menyiapkan “seragam putih gelap” untuk melaksanakan praktek mengajar di kelas Terlambat +- 30menit tidak diperkenankan mengikuti kuliah, kecuali membawa surat keterangan 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Literatur S.L la Susilo dkk. 1980. Mikro-Teaching. Jakarta: P3G Depdikbud Suwarno, M.Pd., dkk. 2006. Pengajaran Mikro. Yogyakarta; Tiara wacana Abdul Majid. 2005. Perencanaan Pembelajaran Mengembangakan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT. Rosda Karya Sulu Lipu la Susilo dkk. 1998. Supervisi Klinis. Jakarta: Depdikbud Dirjendikti E. Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Undang-Undang Guru dan Dosen. 2006. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Oemar Hamalik. 2004. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: PT. Bumi Aksara Mulyasa. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya A. Chaedar Alwasilah. 2006. Contextual Teaching and Learning. Bandung: MLC I Gde Widja. 2002. Menuju Wajah Baru Pendidikan Sejarah. Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama Syaiful Sagala. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd

r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd End Show 11/8/2018 r @ Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd