Agustina Rizki Rizki Nur Azizah Rofiqoh Fitria Ulfah PENGEMBANGAN KEMITRAAN PENDIDIKAN ( KEMITRAAN SEKOLAH , ORANGTUA, DAN MASYARAKAT ) Agustina Rizki Rizki Nur Azizah Rofiqoh Fitria Ulfah
LATAR BELAKANG MASALAH SEKOLAH DESENTRALISASI
Pentingnya Kemitraan dalam Pendidikan ( Kemitraan Sekolah , Orangtua, dan Masyarakat ) Membantu sekolah dalam melaksanakan tugas pendidikan atau belajar bagi para siswa Memperkaya pengalaman belajar yang diperoleh oleh siswa dalam bermacam-macam setting kehidupan Mendekatkan kegiatan belajar sesuai dengan konteks kehidupan yang riil di dalam kehidupan sehari-hari Membantu sekolah untuk memanfaatkan sumber-sumber yang tersedia di masyarakat bagi kegiatan pendidikan dan belajar siswa Meningkatkan kebermaknaan kegiatan belajar siswa bagi perubahan kehidupan dan pemecahan masalah sosial.
KUALITAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENINGKAT Pengembangan Kemitraan Pendidikan ( Kemitaan Sekolah, Orang Tua, dan Masyarakat) SEKOLAH MASYARAKAT ORANG TUA KEMITRAAN KUALITAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENINGKAT
Faktor Pendukung Pengembangan Kemitraan dalam Pendidikan Adanya program dan perencanaan yang sistematis. Tersedia basis dokumentasi yang lengkap. Tersedia tenaga ahli, terampil dan alat sarana serta dana yang memadai. Kondisi organisasi sekolah yang memungkinkan untuk meningkatkan kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat.
Faktor Penghambat Pengembangan Kemitraan dalam Pendidikan lemahnya sumber daya sekolah dalam mendorong pengelolaan pendidikan yang bermutu kebijakan strategi pembangunan pendidikan yang lebih bersifat “ input oriented” Institusi sekolah masih mengandalkan pola manajemen lama Desentralisasi pengelolaan sekolah terhambat masalah sumber daya Gaya kepemimpinan yang kurang sesuai dengan upaya memanfaat kemitraan