UPT Pelayanan Pendidikan Unila

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEDIA PEMBELAJARAN PKn oleh Prof. Dr. E. Danial, Rahmat, M. Si
Advertisements

MEDIA PENDIDIKAN.
PPB Media Pembelajaran & Pengelolaan Sumber Daya
MENGENAL BUKU AJAR DALAM PEMBELAJARAN DI PT
RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
MAKALAH MEDIA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MEDIA
SUMBER BELAJAR.
1 Oleh UPT Pelayanan Pembelajaran Unila.
Selamat Datang pada sesi ini
JENIS DAN KARAKTERISTIK
WELCOME TO MYPRESENTATION
PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA KURIKULUM 2013
Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.
MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH/IPS
PEDOMAN PENULISAN MODUL PEMBELAJARAN
MEDIA SEDERHANA Oleh : SRI SURYANI.
Ragam Media Pembelajaran Yusuf Bilfaqih.
MEDIA PEMBELAJARAN Oleh: D. SAMBAS.
Sederhana MEDIA PAU-PPAI-UT.
JENIS DAN KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR
GUNTUR SUMILIH, M.App.Sc. Widyaiswara Matematika LPMP Jawa Timur
T EKNOLOGI, M EDIA, & B AHAN AJAR __untuk Pembelajaran bahasa Arab Wawasan JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB LPTK Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan.
SK DIKDASMEN DEPDIKBUD No. 136/C/Kep/R/1991 Tanggal 6 april tahun 1991 telah mensahkan penggunaan media pendidikan transparansi OHP pada mata pelajaran.
GARIS BESAR ISI SILABI MEDIA PENDIDIKAN
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INOVATIF
MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PEMBELAJARAN 1 2 Latar Belakang Pengertian Manfaat Jenis Media
Media Pembelajaran Matematika
WORKSHOP DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN
Pusat Pendidikan dan Pelatihan BADAN TENAGA NUKLIR NASIONAL
PENYUSUNAN BAHAN AJAR.
Sederhana MEDIA PAU-PPAI-UT.
Produksi Konten Multimedia
Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran OLEH : RATNASARI
PERTEMUAN 9 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Intermezzo... Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pembelajran. Media sangat bermanfaat sebagai penyampai.
KONSEP PENGENBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Petunjuk Penyusunan Soal
MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO DAN VISUAL
Linda Fitri Andriyani ( K )
MEDIA PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR DAN BAHAN AJAR
Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran Pemilihan, Penggunaan dan Perawatan Media Pembelajaran Sederhana  
PENGEMBANGAN MEDIA SEDERHANA
Evaluasi Hasil Belajar
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
2. KEDUDUKAN BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran Media Pembelajaran Disusun Oleh: Azaz Riyadi
KULIAH KE EMPAT MP JENIS /KLASIFIKASI DAN KARAKTERISTIK MP 23/8/2018.
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PEMBELAJARAN Drs. YUSUF AFENDY, M.Pd.I.
RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
& Pengelolaan Sumber Daya
MEDIA PENDIDIKAN KESEHATAN
UPT Pelayanan Pendidikan Unila
MEDIA PEMBELAJARAN.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SMA
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
SUMBER BELAJAR.
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Sunaryo Soenarto HP:
MEDIA DISPLAY DAN REALIA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA BY : LENNI KHOTIMAH HARAHAP MAGISTER PENDIDIKAN KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2017.
MEDIA PEMBELAJARAN. LATAR BELAKANG Agar penyampaian materi pelajaran dapat diterima dengan baik serta menarik bagi peserta didik, tidak cukup hanya dengan.
Transcript presentasi:

UPT Pelayanan Pendidikan Unila RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN Oleh Ngadimun Hd UPT Pelayanan Pendidikan Unila

Taman Kotaku Indah Metro-ku Tercinta

IDENTITAS Nama : Ngadimun Hd Lahir : Di Metro, 7 Januari 1950 Pendidikan: SD di Metro, lulus 1963 SMP di Metro, lulus 1966 SPG di Metro, lulus 1969 Sarjana Muda STIP Muh Metro, lulus 1974 S1 Adm Pendidikan Unila, lulus 1983 S2 Penelitian & Ev. Pend. IKIP Yogyakarta, lulus 1997 S3 Penelitian & Ev. Pend. UNJ, lulus 9 Maret 2011 Pekerjaan: Guru SD 1969 – 1977 Guru SGO 1977 – 1991 Dosen FKIP 1991 - sekarang

Tujuan Instruksional Umum Dapat menjelaskan adanya beragam media yang dapat dipilih sebagai media pembelajaran. Tujuan Instruksional Khusus Dapat menjelaskan: pengertian media pembelajaran klasifikasi jenis media dalam pembelajaran karakteristik masing-masing jenis media

MEDIA MEDIA PEMBELAJARAN “Alat komunikasi yang digunakan untuk membawa suatu informasi” MEDIA PEMBELAJARAN Alat komunikasi untuk menyampaikan materi pembelajaran

KLASIFIKASI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN (Heinich dkk, 1996) l Yang tidak diproyeksi l Yang diproyeksikan l Audio l Video l Multimedia berbasis komputer l Multi media kit

Media Tidak Diproyeksikan (Media Display/Displayed Media) m Realia: benda nyata yang digunakan sebagai bahan belajar m Model: benda tiga dimensi yang merupakan representasi dari benda sesungguhnya m Bahan Grafis: gambar atau visual yang penampilannya tidak diproyeksikan (gambar, grafik, chart, poster, kartun) m Display: bahan pameran/display yang penggunaannya dipasang di tempat tertentu

MACAM GRAFIK 1. Grafik batang: untuk membandingkanobjek sejenis Grafik gambar: angka dilambangkan dg gambar 3. Grafik lingkaran: keterbacaannya tinggi 4. Grafik garis: paling akurat, bisa data kompleks

Indikator: Siswa dapat menyimpulkan data pada grafik Soal bentuk Indikator: Siswa dapat menyimpulkan data pada grafik Soal bentuk . . . . Kuncinya . . . . ?

CHART Pengertian: Chart: Representasi grafis untuk tata hubungan Flow Chart: menggambar proses atau alur kejadian Kartun: . . . . . Poster: . . . . .

LANGKAH POKOK PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI WAKTU PENGALAMAN BELAJAR MATERI POKOK SUMBER BAHAN/ ALAT PENENTUAN SOAL UJIAN Pusat Sekolah © 2003-Direktorat Dikmenum

Panduan Pemanfaatan Bahan Grafis Seleksi gambar berdasarkan pembentukan kompetensi Seleksi gambar sesuaikan waktu yg tersedia Satu ide untuk satu gambar Kurang tepat untuk mengenal definisi Perhatikan estetika penampilan & kualitas produksi

Bahan Pameran (display) Pengertian: Medium yg dipasang di tempat tertentu, misal: bulletin board, papan tulis magnetis, flip chart

Pemilihan media visual, Agar memperhatikan: Tujuan Pembelajaran (Kompetensi Dasar) Karakteristik mhs Kondisi yang ada Materi perkuliahan

Media Yang Diproyeksikan Over Head Projector (OHP): alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparansi film Slide projector: alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada film positif

Media Audio Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan pembelajaran (media dengar) Kelebihan Kekurangan 1. Fleksibel 2. Relatif murah 3. Ringkas 4. Mudah dibawa (portable) 1. Memerlukan peralatan khusus 2. Memerlukan kemampuan khusus untuk pemanfaatannya

Media Video Format media yang memanfaatkan tabung katoda/LCD untuk menayangkan pesan dalam bentuk animasi dan film Kelebihan 1. Memanipulasi waktu dan ruang 2. Menampilkan objek yang terlalu kecil, besar, dan berbahaya 3. Cocok untuk mempelajari keterampilan motorik 4. Menyajikan gambar dengan lambat Kekurangan Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk memanfaatkannya

Media Berbasis Komputer Media yang dioperasikan melalui komputer, yang biasa dikenal sebagai perangkat lunak (software) Kelebihan 1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan materi pelajaran 2. Proses belajar secara individual sesuai kemampuan mahasiswa 3. Menampilkan unsur audiovisual 4. Langsung memberikan umpan balik 5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan Kekurangan 1. Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal 2. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya

Multi Media Berbasis Komputer Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi seperti: teks, gambar, grafis, dan suara yang dioperasikan dengan komputer Bentuk q Hypermedia, gabungan teks, grafik & audio-video q Video interaktif q CD-Rom q Digital video interactive q Virtual reality

Multi Media Kit Paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa jenis media digunakan untuk menjelaskan materi tertentu, yang biasanya dilengkapi dengan buku panduan

Pertimbangan Pemilihan dan Pemanfaatan Media Memperhatikan: 1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai 2. Karakteristik mahasiswa 3. Kondisi yang ada (ketersediaan perangkat lunak dan perangkat kerasnya 4. Materi perkuliahan

Mari upayakan Media Pembelajaran bagi Siswa SD Buku Pelajaran Gambar dengan ukuran memadai & menarik Tape Recorder dengan kaset audio (suara) Video Player dengan VCD (suara & gambar) Komputer: File-file gambar suara, CD pembelajaran, program (bermacam-macam soft ware), akses internet S2 Penelitian & Ev. Pend. IKIP Yogyakarta, lulus 1997

Mari Akses Internet Alamat Akses Internet http://kemendiknas.go.id http://disdik.lampungprov.go.id http://fkip-unila.ac.id http://staff.unila.ac.id/ngadimunhd Alamat epmail: ngadimun_hd@unila.ac.id

atas perhatian Bp/Ibu sekalian. Terima kasih, atas perhatian Bp/Ibu sekalian.

Semoga bermanfaat Sampai jumpa !