Lembaga Pengembangan Uji Kompetensi Tenaga Kesehatan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
REVIEW SOAL UKDI Wening Prastowo.
Advertisements

Kalimat Berita, Tanya, dan perintah
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Diri
Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Diri
Bab 2 Pertidaksamaan Oleh : Dedeh Hodiyah.
Materi Latihan Kesimpulan Uji Kemampuan Uji Kemampuan PETUNJUK Profil Penulis Standar Kompetensi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar HOME.
ITEM DEVELOPMENT Forum Komunikasi Institusi Kebidanan Jawa Tengah
Pendahuluan Analisis Soal Analisis Perangkat Soal Validitas
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)
Toleransi dan Gotong Royong
METODOLOGI PENELITIAN
Muatan listrik ada dua macam yaitu Muatan positif ( + )
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
5.5. Integral Tentu Jumlah Riemann
BAHAN AJAR M.K. PROGRAM LINEAR T.A. 2011/2012
PEMAKAIAN KALIMAT.
Limit Fungsi Trigonometri dan Kekontinuan
Bilangan Real Himpunan bilangan real adalah himpunan bilangan yang merupakan gabungan dari himpunan bilangan rasional dan himpunan bilangan irasional Himpunan.
Pengantar Manajemen Bencana
KONSTRUKSI BUTIR SOAL DAN ANALISIS SOAL CBT Wening Prastowo.
Prosedur Penilaian dan Teknik Penilaian
Teknik dan Trik Sri Handayani
PERTEMUAN 8 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
ANALISIS BUTIR SOAL DISAMPAIKAN OLEH SRI RAHAYU, S.KOM,M.M
Bilangan Bulat By: Novika Anggrieni, S.Pd.
Bimbingan Tugas Akhir Program (TAP) Pertemuan ke 8
EVALUASI PEMBELAJARAN
BAB V TEKNIK PENGUMPULAN DATA (ANGKET & WAWANCARA)
PUSKESMAS, SEBELUM CACAT.
Presentasi hasil pembekalan dan penilaiannya
PERAKITAN SOAL STANDART
Jenis-Jenis ILM.
BILANGAN BULAT Oleh Ira Selfiana ( )
OPERASI BILANGAN BULAT
Kajian proses pengubahan kimia makanan dalam tubuh
TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)
MENGEMBANGKAN KEBIASAAN
Metode Linier Programming
ANALISIS TABEL KONTINGENSI k  r
KELAS XI SEMESTER GANJIL
PERTIDAKSAMAAN OLEH Ganda satria NPM :
Penelaahan Kisi-Kisi Soal
Pertemuan Ke-3 Jenis Penilaian Hasil Belajar
Editor in Chief Venue Magazine
Sifat Sifat Bilangan Real
Makalah Proses & Evaluasi Belajar Matematika Disusun Oleh : Kelompok 2
LIMIT DAN KEKONTINUAN.
TEKNIK TELAAH SOAL PILIHAN GANDA DENGAN POLA VIGNETTE
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
Evaluasi sebagai alat Ukur Hasil Pembelajaran
Decision Tree Pertemuan : 13.
Lembaga Pengembangan Uji Kompetensi Tenaga Kesehatan
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
Standar Kompetensi-Kurikulum-Blueprint
PERTEMUAN 6 LIMIT FUNGSI.
Penulisan Soal Pilihan Ganda Tipe 1
18 December 2018Editor Hendry. P1 1 PENDAHULUAN 2 PEMBAHASAN 3 PENUTUP.
Pertidaksamaan Linear
1 PENILAIAN HASIL BELAJAR PUSAT PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN AKTIVITAS INSTRUKSIONAL UNIVERSITAS HASANUDDIN (P3AI-UNHAS)
Pasien Rawat Jalan Sugito Wonodirekso
Oleh : Damas Herdinsyah dr. Nurtakdir Setiawan Sp.S M.Sc
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
KALKULUS I Limit Tak Hingga dan Limit di Tak Hingga
Jenis Penilaian Penilaian Formatif: Penilaian Harian  mengukur 1 kompetensi dasar Penilaian Sumatif: Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir Semester.
Variabel Kompleks (MA 2113)
Skrining Pengertian Usaha untuk mengidentifikasi penyakit- penyakit yang secara klinis belum jelas dengan menggunakan pemeriksaan tertentu atau prosedur.
18 Juli 2019.
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
PIHAK-PIHAK YANG BERPERAN DALAM KASUS.
Transcript presentasi:

Lembaga Pengembangan Uji Kompetensi Tenaga Kesehatan Lead In Yulherina Lembaga Pengembangan Uji Kompetensi Tenaga Kesehatan Bogor, Juli 2018

Contoh Lead in Penyebab Apa penyebab paling mungkin kasus/ gangguan/ penyakit tersebut? Proses apa yang terjadi pada kasus/ peristiwa tersebut? Faktor apa yang paling menentukan terjadinya kelainan/ gangguan pada kasus tersebut?

Contoh Lead in Diagnosis Apa diagnosis yang paling sesuai untuk kasus tersebut Proses apa yang terjadi pada kasus/ peristiwa tersebut? Faktor apa yang paling menentukan terjadinya kelainan/ gangguan pada kasus tersebut?

Lead In Mengarahkan soal (Menentukan aspek yang diuji) Kalimat tanya (pertanyaan soal) Mengarahkan soal (Menentukan aspek yang diuji) Hanya menuju satu jawaban

Menggunakan kata tanya Lead In Syarat dan kriteria Menggunakan kata tanya Menggunakan tanda tanya Close the option rules

Lead In satu vigentte mungkin dibuat beberapa lead in Setiap lead in akan menggambarkan bagian kompetensi yang diujikan

Penulisan lead in Kalimat tanya langsung, tanpa pengantar Kalimat tanya positif aspek yang ditanyakan harus terkait dengan vignette

Penulisan lead in: DO! Harus kalimat tanya Berhubungan dengan vignette Esensial dan penting Lugas, langsung ke pertanyaan

Penulisan lead in: Don’t! Tidak berhubungan dengan vignette Menjadikan vignette tidak berfungsi Menggunakan kalimat pengantar Bukan kalimat tanya

Penulisan lead in: Don’t! Kalimat terbuka: adalah, yaitu Kalimat negatif (yang tidak termasuk, kecuali) Bukan kalimat tertutup (apa saja, jenis-jenis) Ada penambahan data di kalimat tanya (jika …..)