STRATEGI PENGEMBANGAN ILMU DI INDONESIA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PANCASILA 13 PENGETIAN PARADIGMA
Advertisements

WARGA NEGARA DAN PARTISIPASI POLITIK
Filsafat PANCASILA.
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
PENDAHULUAN F.X DJOKO PRANOWO ARY NATALINA.
BY:RINDHA WIDYANINGSIH
PANCASILA 4 HAKIKAT PANCASILA
PANCASILA PARADIGMA PEMBANGUNAN TM 6.
GEOPOLITIK BAB 8.
strategi pembelajaran pkN
Filsafat Pancasila.
FILSAFAT PANCASILA.
Filsafat Pancasila Bambang Tri Purwanto.
BAB IV POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL
FILSAFAT PANCASILA Filsafat berasal dari bahasa Yunani yaitu philein = cinta dan sophos atau Sophya = bijaksana (wisdom). Jadi filsafat mengandung makna.
Pancasila sebagai Paradigma
Pancasila Sebagai SistemFalsafah Bangsa
bagi suatu bangsa dan negara
Pancasila sebagai Ideologi Terbuka 12
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan.
PENDAHULUAN FATARI, SE.,MM STIE BINA BANGSA.
PENDAHULUAN.
Wawasan nusantara (Lecture 6 & 7)
WAWASAN NUSANTARA.
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN
REKONSTRUKSI PENDIDIKAN PANCASILA
FILSAFAT PANCASILA Filsafat berasal dari bahasa Yunani yaitu philein = cinta dan sophos atau Sophya = bijaksana (wisdom). Jadi filsafat mengandung makna.
PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT DAN FALSAFAH
Prof. Dr. Sjamsiar Sjamsuddin
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
NAMA KELOMPOK : Okti Panca Istihanah Ola Desilia Puji Ananda
DR. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
PERTEMUAN 14 PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA DAN BERNEGARA.
PANCASILA SISTEM FILSAFAT TM 5
Aktualisasi Pancasila Dalam Kehidupan
Pengertian Ketahanan Nasional
PENGERTIAN PARADIGMA Definisi paradigma
Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila
2. Pengaruh Aspek Politik
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
STRATIFIKASI POLTRANAS 2
PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA 3
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
Pengaruh Ideologi Pancasila terhadap Ketahanan Nasional
GEOPOLITIK INDONESIA KELOMPOK 6A MENTAWATI SILAEN (A1D515017)
Pancasila Sebagai Ideologi Nasional
Pancasila sebagai Sistem Filsafat
Pancasila Sebagai Sistem Filsafat
PENDAHULUAN TUJUAN DAN LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA
Pancasila Sebagai Etika Politik
Visi dan Misi PKN.
ETIKA BERBANGSA Menjelaskan Pemahaman landasan pendidikan Pancasila, demokrasi, hak Asasi manusia, geopolitik dan geostrategi, wawasan nusantara, ketahanan.
PENDAHULUAN MATERI PANCASILA
GEOPOLITIK INDONESIA Handrisal.
Dosen ; Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si.
PANDANGAN HIDUP Pandangan hidup, yang terdiri dari kesatuan rangkaian nilai-nilai luhur itu adalah wawasan menyeluruh terhadap kehidupan itu sendiri. Pandangan.
Dosen ; Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si.
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
STRATIFIKASI POLTRANAS
Oleh : Desy Arisandi (A )
Pendidikan Pancasila Masnur Marzuki, SH, LLM.
Pendidikan Kewarganegaraan
PANCASILA.
Pancasila sebagai Ideologi Nasional
KB 1 PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA, IDEOLOGI, DAN PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA Oleh : Dr. Susan Fitriasari, M.Pd. Shilmy Purnama, M.Pd.
Pancasila sebagai sumber nilai
Andhika L Perceka.  LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA: ◦ LANDASAN HISTORIS ◦ LANDASAN KULTURAL ◦ LANDASAN YURIDIS ◦ LANDASAN FILOSOFIS  TUJUAN PENDIDIKAN.
Transcript presentasi:

STRATEGI PENGEMBANGAN ILMU DI INDONESIA Pancasila digali dari budaya bangsa Indonesia, shg mempunyai fungsi dan peranan yg sangat luas dlm kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Fungsi dan peranan Pancasila : sebagai jiwa bangsa Sbg kepribadian bangsa Indonesia Sbg dasar negara RI sumber dr segala sumber hukum di Indonesia

Sbg perjanjian luhur Sbg pandangan hidup yg mempersatukan bangsa Indonesia Sbg cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia Sbg satu-satunya asas dlm kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Sbg moral pembangunan Pembangunan nasional sbg pengamalan Pancasila Pembangunan nasional merupakan usaha peningkatan kualitas manusia dan masyarakat Indonesia yg dilakukan secara berkelanjutan

Berlandaskan kemampuan nasional, dengan memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta memperhatikan tantangan perkembangan global Dalam pelaksanaan mengacu pada kepribadian bangsa dan nilai-nilai luhur yg universal untuk mewujudkan kehidupan bangsa yg berdaulat, mandiri, berkeadilan, sejahtera, maju, dan kukuh kekuatan moral dan etikanya Sejauh mana Pancasila sebagai paradigma pembangunan khususnya dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi ?

Paradigma : suatu asumsi dasar dan asumsi teoretis yg umum, sehingga menjadi suatu sumber hukum, metode serta penerapan dlm ilmu pengetahuan shg sangat menentukan sifat, ciri serta karakter ilmu pengetahuan itu Thomas S Kuhn : Cara kerja paradigma dan terjadinya revolusi ilmiah tdd : Tahap 1 : membimbing dan mengarahkan aktivitas ilmiah dalam masa ilmu normal. Anomali : keadaan yg memperlihatkan adanya ketidakcocokan antara kenyataan (fenomena) dengan paradigma yg digunakan

Tahap 2 : menumpuknya anomali menimbulkan krisis kepercayaan dari para ilmuwan terhadap paradigma. Paradigma mulai diperiksa dan dipertanyakan. Para ilmuwan mulai keluar dari jalur ilmu normal. Tahap 3 : para ilmuwan kembali lagi pada cara ilmiah yg sama dengan memperluas dan mengembangkan paradigma tandingan yg dipandang bisa memecahkan masalah dan membimbing aktivitas ilmiah berikutnya. Proses peraliahan dari paradigma lama ke paradigma baru ini yg dinamakan revolusi ilmiah

Landasan ontologis Pancasila : pandangan ontologis dari pancasila adalah Tuhan, manusia, satu, rakyat dan adil Landasan epistemologis Pancasila : Pengetahuan empiris Pancasila bahwa Pancasila merupakan cerminan dari masyarakat Indonesia pada saat kelahirannya digali dari budaya bangsa Indonesia sendiri Landasan aksiologis Pancasila : nilai-nilai dasar yg terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945

Landasan Antropologis Pancasila : Dari susunan kodrat, sifat kodrat dan kedudukan kodrat manusia tersebut, manusia dapat memelihara hubungan dengan Tuhan, dengan diri sendiri, dengan sesama manusia, dengan alam sekitarnya secara serasi, selaras dan seimbang Aktualisasi nilai filsafat antropologis Pancasila dalam pembangunan diformulasikan dalam konsep pembangunan manusia Indonesia seutuhnya.

Visi : Wawasan kedepan yg ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu Merupakan sumber inspirasi, motivasi, dan kreativitas yg mengarahkan proses penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara