Cover Gambar Ilustrasi Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas Item 1 : Judul Media (Halaman depan), Slide ini menginformasikan tentang Materi Pembelajaran.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pengertian Bahan Ajar Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Membuat Thema Media pembelajaran
BAHAN AJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS
Sekolah Dasar SK/KD Indikator Tujuan Materi Evaluasi Referensi Penyusun Video © 2013.
Selamat Datang Di Menu Utama Cara Jitu Mendapatkan Uang Dari Internet START KHOLIL AL QUSYAIRI.
Pada mata pelajaran matematika
ANAK KELAS 6 SD DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3
Pengertian Bahan Ajar Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
Paket 7 Metode dan Media dalam Pembelajaran PKn MI
PENYUSUNAN RPP PAKEM 375 MENIT
PROSES PEMBELAJARAN dan RPP pada KURIKULUM 2013 (Berdasarkan Rancangan Permen Dikbud 2014 tentang Proses Pembelajaran)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
LIMBAH PETERNAKAN Anggota Kelompok: Zamaludin Eka Ariska.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
DRS. H. ENDANG ABUTARYA,M.PD Koordinator Pengawas SMA/SMK
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Template Presentasi Dengan PopUp Menu
PENERAPAN APLIKASI TUTORIAL FISIKA UNTUK SLTP DAN Ibnu Sina,
Guru Profesional Seperti Apa?
Diktat Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan untuk mempermudah atau memperkaya materi pelajaran yang disampaikan guru dalam.
Ahmad Muqaffi (02/XI IPA 2)
Pengembangan Media Ajar Presentasi. Pengembangan Media Ajar Presentasi.
LANGKAH PENYUSUNAN RPP PAI dan BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013
PBIS 4500 Materi 5 Menganalisis Soal dalam Ujian TAP
Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
CD Interaktif Panduan Membuat Slide Presentasi Yang Menarik Untuk Guru
Garis-garis Besar Program E-Learning
ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
Tuliskan Nama Mapel HOME Mata Pelajaran Kelas : Tulis Kelas
RENCANA PEMBELAJARAN SD Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
Judul Materi Pelajaran|Nama Kelas
Membuat Media Pembelajaran Interaktif
3.4 Penyusunan rpp. 3.4 Penyusunan rpp Hakikat RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pembelajaran atau.
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (LIMIT DERET GEOMETRI)
Pelatihan Multistudio Teknik Penyampaian Materi
Pengembangan RPPBerorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP oleh SRI SUNARNA 4.
3. Judul Materi:Alat-Alat Optik 4. Nama Penulis
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Irnin Agustina Dwi Astuti
Workshop Pembuatan RPP
Ketik Materi Ajarnya Disini
Sisipkan gambar yang sesuai dengan materi yang dibahas. Untuk meng-edit Judul Media di atas, masuklah ke Slide Master dengan cara klik menu ‘View’,
Keterampilan Dasar Mengajar
PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN TERPADU
Template Presentasi Dengan PopUp Menu
Buku Buku adalah karya tulis ilmiah yang sarat dan penuh dengan pengetahuan yang digunakan sebagai objek dan dibahas dalam proses pembelajaran Yang dimaksud.
Judul 3 Judul : Gelombang Mekanik Slide :
Sosialisasi dan Bimbingan Teknis
Designed By : Retno Palupi Riska Apriliyanti GROUP 4
STANDAR PROSES Permen No.22 Th
PENATAAN INFORMASI Kelompok 5 Sitti Khotijah
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Modul Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga diharapkan siswa dapat menyerap sendiri materi.
Penyusunan RPP.
PENYUSUNAN LKPD, MEDIA, BAHAN AJAR Oleh, Julianto Elementary School Teacher Education Departement Faculty Education UNESA.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
Bimbingan Belajar Online
PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA PRESENTASI
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR.
SISTEM PEMERINTAhan KOTA, KABUPATEN & PROVINSI
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Kelompok 5 Anggita Rizki Amalia Rintan Sari
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PRINSIP HUKUM HALAL DAN HARAM Disarikan dari kitab الحلال والحرام في الاسلام DR. Yusuf Qardhawi.
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
8 Nama di Sini tahun PROFIL PENGALAMAN PENDIDIKAN KEAHLIAN pengalaman
PENGALAMAN PENGALAMAN INTERNASIONAL Nama Perusahaan | Jabatan
ARSIT-EKTUR Sampul depan JANUARI [TAHUN] ARTIKEL 1 – HALAMAN 1
Transcript presentasi:

Cover Gambar Ilustrasi Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas Item 1 : Judul Media (Halaman depan), Slide ini menginformasikan tentang Materi Pembelajaran yang akan kita sampaikan. Menu

Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator SK - KD Tujuan Pendahuluan Slide bisa diisi dengan intro, memberikan gambaran tentang Judul Materi Pelajaran yang akan dibahas. Slide bisa dilengkapi dengan file audio atau video dan ilustrasi lainnya sebagai pemanasan sebelum membahas materi inti. Intro/Beranda/Menu Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 1 : Judul Media (Halaman depan), Slide ini menginformasikan tentang Materi Pembelajaran yang akan kita sampaikan. Pendahuluan Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 2 : SK-KD, berisi tentang Standard Kompetensi dan Kompetensi Dasar. SK - KD Kompetensi Dasar Item 2 : SK-KD, berisi tentang Standard Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Standar Kompetensi Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 3 : Indikator dan Tujuan pembelajaran, menginformasikan kepada siswa tentang indikator dan tujuan pembelajaran dari materi yang akan disampaikan pada pertemuan ini Tujuan Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 3 : Indikator dan Tujuan pembelajaran, menginformasikan kepada siswa tentang indikator dan tujuan pembelajaran dari materi yang akan disampaikan pada pertemuan ini Indikator Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 5 : Model pembelajaran, menginformasikan kepada siswa tentang model/metode pembelajaran yang akan digunakan dalam menyampaikan materi pembelajaran. Informasi ini penting untuk disampaikan kepada siswa, supaya siswa mendapatkan gambaran tentang aktivitas yang akan dilakukan selama proses pembelajaran. Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 6 : Materi (disesuaikan dengan Model pembelajaran yang digunakan). Jika metode pembelajaran yang digunakan adalah Expository (berupa presentasi), maka penyampaian materi bisa dimulai dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan kecil (quiz) berupa gambar/video untuk membangkitkan motivasi belajar siswa (warming up) terhadap materi yang akan disampaikan, dilanjutkan dengan penyampaian materi inti.. Ut enim ad minim veniam Quis nostrud exercitation Ullamco laboris nisi ut aliquip Pada penyampaian materi inti, penggunaan teks secara minimalis - sebagai headline saja, menjadi hal penting supaya kita bisa mengeksplor materi yang disampaikan secara bebas (tidak terpaku pada teks), sehingga tidak terkesan kaku. Materi Materi 1 Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 6 : Materi (disesuaikan dengan Model pembelajaran yang digunakan). Jika metode pembelajaran yang digunakan adalah Expository (berupa presentasi), maka penyampaian materi bisa dimulai dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan kecil (quiz) berupa gambar/video untuk membangkitkan motivasi belajar siswa (warming up) terhadap materi yang akan disampaikan, dilanjutkan dengan penyampaian materi inti. Ut enim ad minim veniam Quis nostrud exercitation Ullamco laboris nisi ut aliquip Pada penyampaian materi inti, penggunaan teks secara minimalis - sebagai headline saja, menjadi hal penting supaya kita bisa mengeksplor materi yang disampaikan secara bebas (tidak terpaku pada teks), sehingga tidak terkesan kaku. Materi Materi 2 Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 6 : Materi (disesuaikan dengan Model pembelajaran yang digunakan). Jika metode pembelajaran yang digunakan adalah Expository (berupa presentasi), maka penyampaian materi bisa dimulai dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan kecil (quiz) berupa gambar/video untuk membangkitkan motivasi belajar siswa (warming up) terhadap materi yang akan disampaikan, dilanjutkan dengan penyampaian materi inti. Ut enim ad minim veniam Quis nostrud exercitation Ullamco laboris nisi ut aliquip Pada penyampaian materi inti, penggunaan teks secara minimalis - sebagai headline saja, menjadi hal penting supaya kita bisa mengeksplor materi yang disampaikan secara bebas (tidak terpaku pada teks), sehingga tidak terkesan kaku. Materi Materi 3 Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 6 : Materi (disesuaikan dengan Model pembelajaran yang digunakan). Jika metode pembelajaran yang digunakan adalah Expository (berupa presentasi), maka penyampaian materi bisa dimulai dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan kecil (quiz) berupa gambar/video untuk membangkitkan motivasi belajar siswa (warming up) terhadap materi yang akan disampaikan, dilanjutkan dengan penyampaian materi inti. Ut enim ad minim veniam Quis nostrud exercitation Ullamco laboris nisi ut aliquip Pada penyampaian materi inti, penggunaan teks secara minimalis - sebagai headline saja, menjadi hal penting supaya kita bisa mengeksplor materi yang disampaikan secara bebas (tidak terpaku pada teks), sehingga tidak terkesan kaku. Materi Materi 4 Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 7 : Evaluasi/Uji Komptetensi. Berisi pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah disampaikan, untuk menguji keterserapan materi. Model evaluasi yang bisa anda pilih seperti penggunaan kuis interaktif menggunakan Quiz creator, atau Kuis interaktif dengan memanfaatkan animasi trigger atau macro, atau bahkan yang lebih seru lagi anda bisa menggunakan Add on Mouse Mischief untuk membuat kuis interaktif yang memanfaatkan Teknologi Multipoint, sehingga uji kompetensi menjadi lebih menyenangkan dan suasana kelas menjadi lebih hidup. Uji Kompetensi Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 9 : Referensi. Berisi tentang daftar referensi/modul yang kita gunakan untuk menyusun materi pembelajaran. Referensi Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas

Pendahuluan Penyusun Referensi Uji Kompetensi Materi Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Indikator Tujuan SK - KD Item 10 : Penyusun. Menginformasikan tentang Biodata guru pengampu, termasuk kontak person. Hal ini untuk memudahkan siswa berkomunikasi dengan guru di luar jam pelajaran, apabila siswa mengalami masalah yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Penyusun Judul Materi Pelajaran | Nama Kelas