MENGENAL KEDEWASAAN DIRI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BUDAYA PERUSAHAAN DAN ETIKA
Advertisements

INTERPERSONAL COMMUNICATION (KOMUNIKASI ANTARPERSONA) PERTEMUAN KE-5 Ami Purnamawati.
SERI MATERI PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO 2010
Etika Profesi Public Relations
MENDEFINISIKAN PEMBATAS © Lesson 8-1 Anak-anak tidak dilahirkan dengan pembatas! Mereka menghayati pembatas karena hubungan luar dan disiplin. Pembatas.
Nita Rimayanti, M.Comm. Pertama, Percaya  Di tahap pertama perkenalan dan tahap kedua “percaya” menentukan efektivitas komunikasi.  Percaya di defenisikan.
JENIS-JENIS KONSEP DIRI
KOMUNIKASI YANG POSITIF
KONSEP DIRI.
KOMPONEN – KOMPONEN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI
Bab 1 Pengembangan Pribadi
Wavin Flag ( Semangat Berkibar)
PERTEMUAN 15.
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
BAB-3 PEMAHAMAN DIRI (SELF AWARENESS)
DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
HUBUNGAN ANTAR MANUSIA (HUMAN RELATION)
Pertemuan 9 : “ MENJADI DIRI SENDIRI “
Purwati Staf pengajar Polsri
Pendidikan Kimia. FMIPA UNIMUS PW Aisyiyah Jawa Tengah
HUBUNGAN INTERPERSONAL
Pertemuan 7 : “ BAHAYANYA MENOLAK DIRI “
PROFESI KEGURUAN By: Dr. Hj
KONSEP DIRI Sangra Juliano P, M.I.Kom.
Mengenal Diri Sendiri:
KONSEP DIRI.
KONSEP DIRI.
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
Interpersonal skill theme : Evolve in Unity
BAB-3 PEMAHAMAN DIRI (SELF AWARENESS)
SERI MATERI PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO 2010
PEMAHAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
PERTEMUAN KEEMPAT PERILAKU KOMUNIKASI : ASERTIF DAN MENGATASI MENGATASI HAMBATAN KOMUNIKASI
Personality Development
KONSEP DIRI.
Diri (The Self) Puri Kusuma D. P.
KONSEP DIRI.
NILAI DAN NORMA.
PERTEMUAN 1 ETIKA & ETIKET
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
PENILAIAN POTENSI DIRI WIRAUSAHA
KOMUNIKASI Umpan Balik
KAP 3 MELLY MAULIN P.
Komunikasi Antarpribadi 2
Jendela Johari : TERBUKA TAK DISADARI TERTUTUP TAK DIKETAHUI
EKSPLORASI POTENSI DIRI
Hubungan antar manusia J. Hardjono. Hubungan antar manusia Sosiologi konkret karena meneliti situasi kehidupan, khususnya masalah “interaksi’ dengan pengaruh.
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
PERTEMUAN 15.
KONSEP DIRI Elsi Ermalinda, S.SiT.
KONSEP DIRI.
PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
Mengenal Diri Sendiri:
SIKAP DAN PERILAKU.
Konsep Komunikasi By Desi.
Titin Komalasari (14012) Windi Sri Asih (14013) Hubungan Antar Manusia
“K O N F L I K“ DEFINISI : Suatu proses yang mulai bila satu fihak merasakan bahwa suatu pihak lain telah mempengaruhi secara negatif atau akan segera.
DEFINISI KOMUNIKASI INTERPERSONAL
KEPRIBADIAN.
PROSES PEMBENTUKAN KESAN
MENGENAL KEDEWASAAN DIRI
Menyampaikan Pesan Secara Efektif
RETNO LUSMIATI ANISAH, S.Kep,Ns. DEFINISI  Komunikasi terapeutik adalah proses dimana perawat menggunakan pendekatan terencana dalam mempelajari kliennya.
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
komunikasi Interpersonal
Komunikasi Interpersonal
HUBUNGAN ANTAR MANUSIA
KONSEP DIRI REMAJA T U J U A N Dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekuarangan secara wajar.
Transcript presentasi:

MENGENAL KEDEWASAAN DIRI DEWASA FISIK DEWASA MENTAL DEWASA EKONOMIS DEWASA SOSIAL ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MENGENAL KEDEWASAAN DIRI DEWASA FISIK SETIAP ORANG AKAN TUMBUH MENCAPAI KEDEWASAAN FISIK SECARA ALAMI DEWASA FISIK ADALAH BILA PERTUMBUHAN FISIK TELAH MENCAPAI TITIK OPTIMAL ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MENGENAL KEDEWASAAN DIRI DEWASA MENTAL PERCAYA DIRI, TIDAK MERASA RENDAH DIRI MEMILIKI PEDOMAN HIDUP, TIDAK MUDAH TERPENGARUH ORANG LAIN/LINGKUNGAN MANDIRI DALAM MENGAMBIL KEPUTUSAN BERTANGGUNG JAWAB ATAS SEGALA PERBUATAN YANG DILAKUKAN OPTIMIS, BESAR HATI ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MENGENAL KEDEWASAAN DIRI DEWASA EKONOMIS SECARA EKONOMIS TIDAK TERGANTUNG KEPADA ORANG LAIN MEMPUNYAI PENGHASILAN MEMPUNYAI KEAHLIAN SEBAGAI MODAL UNTUK MENCARI NAFKAH ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MENGENAL KEDEWASAAN DIRI DEWASA SOSIAL MENGETAHUI DAN MEMAHAMI NORMA2 SERTA NILAI2 YANG BERLAKU DI LINGKUNGANNYA  AGAMA, ETIKA, ADAT ISTIADAT, MORAL DAPAT BERPERILAKU SESUAI NORMA DAN NILAI YANG BERLAKU MAMPU BERPERI LAKU SECARA EFEKTIF KETIKA BERGAUL DI LINGKUNGANNYA DAPAT MENEMPATKAN DIRI TANPA MERASA RENDAH DIRI ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MENGENAL KEDEWASAAN DIRI DEWASA SOSIAL MAMPU MENGHAYATI PERASAAN DAN KEBUTUHAN ORANG LAIN MEMILIKI TEMAN DAN SAHABAT DAPAT BEKERJASAMA DENGN ORANG LAIN DAPAT BERSIKAP TERBUKA TERHADAP KRITIK DAN PENDAPAT ORANG LAIN INGIN MEMBERIKAN KONTRIBUSI DAN MANFAAT BAGI LINGKUNGAN ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JENDELA JATI DIRI DIRI TERBUKA TERLENA (blind area) TERSEMBUNYI Dikenal Diri Sendiri Tak Dikenal Diri Sendiri DIRI TERBUKA TERLENA (blind area) TERSEMBUNYI (hidden area) TAK DIKENAL SIAPAPUN (unknown area) 1 3 Dikenal Orang Lain Tak Dikenal Orang Lain ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 2 JOHARI WINDOW berasal dari nama JOSEPH LUFT dan HARRINGTON INGHAM

JENDELA JATI DIRI BIDANG 1 : DIRI TERBUKA Disadari diri sendiri, dan ditampilkan kepada orang lain atas kemauan sendiri Misal perasaan, pendapat dan pikiran yang dipilih untuk disampaikan kepada orang lain Termasuk hal-hal yang tidak dapat ditutupi terhadap orang lain seperi bentuk wajah, badan, usia ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JENDELA JATI DIRI BIDANG 2 : DIRI TERSEMBUNYI (Hidden area) Disadari diri sendiri, tapi secara sadar ditutupi atau disembunyikan terhadap orang Mungkin juga tidak tahu bagaimana menyampaikannya kepada orang lain, misal tidak setuju dengan pendapat orang lain akan tetapi tidak dapat menyampaikan hal tersebut karena bisa membuat malu sendiri, perasaan ketidak pastian, atau keinginan-keinginan yang bersifat rahasia ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JENDELA JATI DIRI BIDANG 3 : DIRI TERLENA (blind area) Bagian diri yang tanpa disadari dirinya, tertutup terhadap dirinya, diketahui orang lain atau tersampaikan kepada orang lain Misal kebiasaan, sifat dan kemampuan tertentu yang tanpa disadari ada pada dirinya, sering berpengaruh (POSITIF-NEGATIF) terhdap orang lain - sering membuat interupsi, kurang memperhatikan perasaan orang lain, sering membantah, membanggakan diri sendiri ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JENDELA JATI DIRI BIDANG 4 : DIRI TAK DIKENAL SIAPAPUN (unknown area) Bagian diri yang tak dikenal diri sendiri dan oleh orang lain Bisa berupa motif, kebutuhan yang tidak disadari atau didesak ke bawah sadar sehingga tidak dikenal lagi Mempengaruhi tindakan dalam berhubungan dengan orang lain ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JENDELA JATI DIRI DIRI TERBUKA TERLENA TERSEMBUNYI Bidang 1 sempit  kurang terbuka Banyak hal dari dirinya yang ditutupi  tidak efektif Tidak ada kepercayaan pada orang lain karena takut kehilangan harga diri atau tidak enak menerima kritik DIRI TERBUKA TERSEMBUNYI TERLENA TAK DIKENAL SIAPAPUN 1 3 2 4 Untuk diri sendiri perlu dikembangkan kepercayaan dengan membuka diri terhadap pendapat, perasaan dan pikiran orang lain  membuka jalan kepada orang lain memberikan umpan balik kepadanya, hingga bidang 1 melebar dan akan timbul perbaikan dalam berhubungan dengan orang lain ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JENDELA JATI DIRI DIRI TERBUKA TERLENA TERSEMBUNYI TAK DIKENAL SIAPAPUN 1 3 Umpan Balik Kepercayaan ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 4

SITUASI KOMUNIKASI ANTAR DUA ORANG E D DIRI TERSEMBUNYI TERBUKA TAK DIKENAL SIAPAPUN TERLENA DIRI TERBUKA TERSEMBUNYI TERLENA TAK DIKENAL SIAPAPUN A B C Komunikasi Terbuka Tak Sengaja Terkomunikasikan Penyampaian dimana masing-masing terlena terhadap perasaannya Mempercayakan Penyampaian Dengan Perasaan atau duga menduga ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 2 3 4 1 2 3 4 B A

A : Adalah individu yang kurang memahami diri sendiri, tingkah lakunya terbatas, perasaannya kurang terbuka, kurang luas cara pandang dan variasi hidupnya. B : Adalah individu yang terbuka terhadap dunia sekelilingnya, potensi diri disadari, perasaan dan pikirannnya terbuka untuk pengalaman –pengalaman hidup yang menyedihkan dan menyenangkan, pekerjaan, dan sebagainya. Ia lebih spontan dan bersikap jujur dan apa adanya pada orang lain.

PERBEDAAN KARAKTERISTIK ORANG YANG TERBUKA DAN ORANG TERTUTUP SIKAP TERBUKA SIKAP TERTUTUP Menilai pesan scr objektif dg menggunakan data & keajengan logika Menilai pesan berdasarkan motif Membedakan dg mudah, melihat suasana Berpikir simplisis (berpikir hitam putih) tanpa nuansa Berorientasi pada isi pesan Bersandar lebih banyak pd sumber pesan dari pada isi pesan Mencari informasi dari berbagai sumber Mencari informasi tentang kepercayaan orang dari sumbernya sendiri, bukan kepercayaan orang lain. Lebih bersifat provisionalisme dan bersedia mengubah kepercayaan Secara kaku mempertahankan dan memegang teguh sistem kepercayaan Mencari pengertian pesan yang tidak sesuai dengan rangkaian kepercayaan Menolak, mengabaikan, menolak pesan yg tdk konsisten dg sistem kepercayaan