Menjadi Kepala Sekolah Profesional (Memenuhi Salah Satu Tugas Kelompok pada Mata Kuliah Manajemen Kurikulum dan Sistem Penilaian Pendidikan Dasar) Menjadi.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Advertisements

PENDALAMAN EVALUASI PENDIDIKAN TK SEKOLAH
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007
UNDANG–UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
(GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
Manajemen Pendidikan Oleh : Ira Maya Tri . M K
STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
WHOLE SCHOOL TRAINING.
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERAN SISWA, ORANGTUA & MASYARAKAT DALAM MENGELOLA SEKOLAH BERMUTU
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Prinsip – Prinsip MBS.
PENILAIAN KINERJA GURU
KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
STRATEGI PENYIAPAN DAN PELAKSANAAN LOMBA GUGUS OLEH: SUTANTO HABSI
KEPEMIMPINAN DAN PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM MENUNJANG FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN Di Susun Oleh: Hadi Prana Abadi Tulus Suratno Lizza.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Keprofesian Bidang Kekepalasekolahan
(GRAND DESIGN) PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KEPALA SEKOLAH
PKB Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
PENDIDIKAN BERKUALITAS UNTUK BANGSA INDONESIA
TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DAN GURU
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) JAWA TIMUR
Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
MATERI PELATIHAN Panduan Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai Dasar Pelaksanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan.
Peran Guru TIK pada Kurikulum 2013
Penguatan Pendidikan Karakter
Laporan Pelaksanaan Tugas Pengawas
PENGAWAS SEKOLAH YANG PROFESIONAL
PENJAMINAN MUTU SEKOLAH
BIMBINGAN TEKNIS FASILITATOR DAERAH SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
KEPEMPIMPINAN PEMBELAJARAN
MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SEKOLAH
Sistem Informasi Manajemen
IDENTIFIKASI MASALAH KEPENGAWASAN
GURU PEMBELAJAR BAHAN DISKUSI DAN LEMBAR KERJA PESERTA PLPG RAYON 113 UNS SURAKARTA 2017.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PSDMP DAN PMP
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PSDMP DAN PMP
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
BIMBINGAN TEKNIS FASILITATOR DAERAH SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
ISU STRATEGIS KEBIJAKAN PEMBINAAN PENGAWAS SEKOLAH
KURIKULUM KTSP.
DASAR-DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
EVALUASI DIRI SEKOLAH UNTUK PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali
SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL
UNDANG–UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
BAHAN BELAJAR MANDIRI SUPERVISI
PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN
PELATIHAN TIM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH (TPMPS) MATERI 3- PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL.
Penguatan Pendidikan Karakter bagi Kepala Sekolah Model
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
* Guru : a) menjadi kritik membangun bagi guru untuk melecut semangat sehingga performa mengajarnya akan semakin meningkat dari waktu ke waktu, b) menjadi.
RADAR PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN (PMP). KONDISI MUTU PENDIDIKAN KOTA TANJUNGPINANG TAHUN 2016 TENTANG SARANA DAN PRASARANA Dari hasil Pemetaan Mutu Pendidikan.
GUGUS II “PUNTODEWO” KORWIL II KEC. JEBRES KOTA SURAKARTA Oleh: SRI SULASMI, S.Pd.,M.Pd. Pengawas SD 6 April 2019SRI SULASMI, S.Pd., M.Pd. PEMBINAAN DINAS.
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Transcript presentasi:

Menjadi Kepala Sekolah Profesional (Memenuhi Salah Satu Tugas Kelompok pada Mata Kuliah Manajemen Kurikulum dan Sistem Penilaian Pendidikan Dasar) Menjadi Kepala Sekolah Profesional (Memenuhi Salah Satu Tugas Kelompok pada Mata Kuliah Manajemen Kurikulum dan Sistem Penilaian Pendidikan Dasar) Kelompok 4: 1.Lukman Al Hakim 2.Herman 3.Suwarto 4.Nana Supriatna

Kepala Sekolah Guru yang diberikan tugas untuk memimpin suatu sekolah

Profesional Orang yang memiliki profesi atau pekerjaan yang dilakukan dengan memiliki kemampuan yang tinggi dan berpegang teguh kepada nilai moral yang mengarahkan serta mendasari perbuatan.

Dampak Kepala Sekolah Profesional 1.Efektivitas Proses Pendidikan 2.Tumbuhnya Kepemimpinan Sekolah yang Kuat 3.Pengelolaan Tenaga Kependidikan yang efektif 4.Budaya Mutu 5.Teamwork yang kompak, cerdas dan dinamis 6.Kemandirian 7.Partisipasi warga sekolah dan masyarakat 8.Transparansi manajemen 9.Kemauan untuk berubah 10.Evaluasi dan perbaikan yang berkelanjutan 11.Tanggap terhadap kebutuhan 12.Akuntabilitas 1.Efektivitas Proses Pendidikan 2.Tumbuhnya Kepemimpinan Sekolah yang Kuat 3.Pengelolaan Tenaga Kependidikan yang efektif 4.Budaya Mutu 5.Teamwork yang kompak, cerdas dan dinamis 6.Kemandirian 7.Partisipasi warga sekolah dan masyarakat 8.Transparansi manajemen 9.Kemauan untuk berubah 10.Evaluasi dan perbaikan yang berkelanjutan 11.Tanggap terhadap kebutuhan 12.Akuntabilitas

Tugas Kepala Sekolah  Educator  Manager  Administrator  Supervisor  Leader  Inovator  Motivator  Educator  Manager  Administrator  Supervisor  Leader  Inovator  Motivator S e b a g a i

1)Model Kepemimpinan Ohio, 1)Model Kepemimpinan Ohio, 2)Model Kepemimpinan Kharimastik, 2)Model Kepemimpinan Kharimastik, 3)Model Kepemimpinan Kultural, 3)Model Kepemimpinan Kultural, 4)Model Kepemimpinan Managerial Grid 4)Model Kepemimpinan Managerial Grid 5)Kempemimpinan Partisipatif 5)Kempemimpinan Partisipatif 6)Kepemimpinan Transformasional 6)Kepemimpinan Transformasional

Sumber : Renstra Kemdikbud Renstra GTK 2015 s.d Indikator Kinerja Program Baseline 2014 Target Kinerja IKP Peningkatan nilai rata- rata kompetensi pengetahuan dan keterampilan pendidik dan tenaga kependidikan dikdasmen mencapai 8.0 4, Target Rerata Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan Kepala Sekolah CAPAIAN Peserta 2015: (86.02%) 2.Peserta post test 2016: (3.09%) 1.Peserta 2015: (86.02%) 2.Peserta post test 2016: (3.09%)

Nilai Rata-Rata Nasional Uji Kompetensi Kepala Sekolah Nilai Rata-rata Tertinggi Rata-rata Nasional UK KS 56, 37 61,4 7 Propinsi DI. Yogyakarta

Nilai Rata-Rata Nasional Uji Kompetensi Kepala Sekolah berdasarkan Dimensi Kompetensi Rerata Manajerial = Supervisi = 51.10Kewirausahaan = 57.93