DINIE RATRI DESININGRUM Fakultas Psikologi Undip.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BUDAYA PERUSAHAAN DAN ETIKA
Advertisements

Perkembangan Psikologi Bayi - Remaja
Penalaran, Asumsi, Konteks dan Peta Berpikir
Prestasi Internasional 10 November 2009  Kebutuhan untuk berhasil selalu tinggi  Usaha dan Ketekunan adalah giroskop (berputar)  Butuh energi.
MENDEFINISIKAN PEMBATAS © Lesson 8-1 Anak-anak tidak dilahirkan dengan pembatas! Mereka menghayati pembatas karena hubungan luar dan disiplin. Pembatas.
POLA ASUH POSITIF Astrid Damayanti Disampaikan pada pertemuan dengan para orangtua PAUD Kemanggisan KBI Ditjen Pajak 5 Juli 2007.
Analisis Jiwa Kewirausaahan Pada Diri Sendiri
Analisis Jiwa Kewirausaahan Pada Diri Sendiri
KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013.
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DAN ASAS ASAS PEMBELAJARAN
Sehat mental:  Kemampuan individu untuk mnyesuaikan diri dengan diri sendiri, orang lain, masyarakat dan lingkungan. Kriteria sehat jiwa (WHO)  Dapat.
Kewirausahaan Oleh : Latifa , SPd.
Menunjukkan sikap pantang menyerah
KONSEP DASAR KEPERAWATAN MATERNITAS
DALAM MEMBANTU PERKEMBANGAN
Winsr-rev2008 Underachievement Winanti S. Respati.
MENGENAL DAN MEMAHAMI PROSES SELEKSI
Manajemen Konflik TIM MANAJEMEN.
Bagaimana Memahami Anak-anak kita. Pengertian anak  UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK NO. 23 TAHUN “ANAK ADALAH SESEORANG YANG BELUM BERUSIA 18 TAHUN.
MEMBANGUN KEPERCAYAAN DALAM KELUARGA
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
Menghilangkan Rasa Takut pada Anak
Positive parenting Tri Setiono Brisbane 2009.
Problem Solving.
Materi Pelatihan Attachment Parenting
Pertemuan 13 : “ MOTIVASI “
KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA DAN PENTINGNYA PENDIDIKAN KELUARGA BAGI ANAK PRITA KARTIKA, M.PD.
Oleh Feny Yuranoa 15 NOVEMBER 2008 SMP PUTRI LUQMAN AL HAKIM
Mengembangkan Diri (Self Development)
Materi Pertemuan 8 Peran Pendidik dalam Memupuk Bakat dan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
MANAJEMEN ASSESMENT DAN DAYA DUKUNG PENDIDIKAN
POLA ASUH ANAK DAN REMAJA (PAR)
Perlindungan Khusus pada Anak
KOMUNIKASI DALAM PENGASUHAN
Perkembangan Psikososial Usia 1-3 Tahun
Perkembangan Sosial (Erick Erikson)
Perkembangan Psikologi Bayi - Remaja
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
Kecakapan Antarpribadi
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
Etika moral dan nilai dalam praktik kebidanan
Keluarga dengan Anak Usia Remaja
DISIPLIN MORAL Albert Niko Wijaya K Chevia Yuliana K
BIMBINGAN KONSELING.
Pengasuhan Bayi Hingga Usia 2 Tahun PERTEMUAN 6
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
KELOMPOK 3 Ningrum Isnaeni Muhammad Ferdi H. Suci Rizki F.
KONSEP DIRI REMAJA.
ASKEP KLIEN DENGAN SPIRITUAL
Pengembangan Program Pendidikan Anak Usia Dini
GANGGUAN KONSEP DIRI KONFLIK PERAN
Materi HAKIKAT POLA PENGASUHAN ANAK
Humanistik - PERSON CENTERED
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
Pengasuhan dan Pekerjaan PERTEMUAN 12
PEMBERDAYAAN.
ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN HARGA DIRI RENDAH
ENDI GUSTIRADIAN MILA FITRIANINGSIH MISKA KHOIRIAH YASNI
Keluarga dengan Anak Usia Prasekolah
Yang benar vs yang salah
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
FREDY AKBAR K. Tak terhingga jumlah kata dari doa yg kami panjatkan kpd-Nya utk kalian… Kami meminta kpd Allah agar kalian sehat, kuat, cerdas, sholeh,
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
POLA ASUH ANAK. PERKEMBANGAN ANAK Faktor bawaan Anak Dewasa Pengaruh lingkungan (pola asuh keluarga)
Sexual Behaviour Bayi dan Anak. Perkembangan seksualitas bukan hanya perilaku pemuasan seks semata, tapi juga mencakup pembentukan nilai, sikap, perasaan,
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
KOMUNIKASI DALAM ASUHAN MASA NIFAS
BIMBINGAN ANTISIPASI. Anticipatory Guidance  Bimbingan kepada orangtua tentang tahapan perkembangan sehingga orang tua sadar akan apa yang terjadi dan.
MOTIVASI BELAJAR A.Fungsi Motivasi Dalam Belajar 1.Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang harus ada dalam proses belajar karena hasil belajar.
Peran Pendidikan Keluarga dalam Mewujudkan Anak Indonesia Berkarakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2016.
Transcript presentasi:

DINIE RATRI DESININGRUM Fakultas Psikologi Undip

  Positive parenting adalah pendekatan positif dalam pengasuhan anak yang dilakukan oleh orangtua.  Orangtua menjalin relasi yang saling menghargai dengan anak.  Tujuan:  Agar potensi dasar anak berkembang secara optimal serta melatihnya agar mampu melakukan negosiasi bila menghadapi perbedaan pendapat, orangtua perlu memfasilitasi sebuah kondisi yang tanpa kekerasan, namun dilakukan secara konstruktif.  Tak hanya itu, anak pun diajak untuk menyadari akan hak- hak yang ia miliki selain kewajiban-kewajiban yang harus ia lakukan. PENGERTIAN

  ”Positive parenting adalah pola pengasuhan yang dilakukan orangtua dengan cara suportif, konstruktif, serta menyenangkan bagi anak” Suportif berarti mendukung perkembangan anak, sedangkan konstruktif yaitu dilakukan dengan cara yang positif serta menghindari kekerasan dan hukuman, serta menyenangkan, dilakukan melalui kegiatan bermain. (Psikolog sekaligus play therapist dari Universitas Indonesia, Dra. Mayke S Tedjasaputra M.Si)

  Lingkungan aman dan mendukung  Perhatian dan dukungan positif terhadap pertumbuhan anak  Tanamkan nilai positif secara konsisten  Melakukan pemahaman dan memberikan stimulus  Atasi Stres (Ahli gizi dari Persatuan Dokter Gizi Medik Indonesia, Dr Saptawati Bardosono)

  Dengan positive parenting, anak akan membentuk “basic trust” yang membuatnya memiliki landasan keyakinan diri yang kuat. Keyakinan diri tersebut sangat penting bagi perkembangan jiwa yang mantap, penuh percaya diri, serta penuh kasih dalam kehidupan dewasanya.

  MENJADI PENDENGAR YANG AKTIF  MENGHARGAI PENDAPAT ANAK  PENGHARGAAN TERHADAP PERILAKU BAIK ANAK  DISIPLIN YANG KONSISTEN (BERTAHAP)  MENYEDIAKAN WAKTU YANG BERKUALITAS PRINSIP DASAR POSITIVE PARENTING

  Berikan penghargaan jika anak bertingkah laku baik.  Buat aturan yang jelas dan disepakati bersama- sama.  Luangkan waktu untuk mendengar keluhan anak.  Jalin kerja sama dengan anak dalam suatu tim sambil menerapkan disiplin yang positif. POIN PENTING

  MERANGANG INISIATIF ANAK  MENDORONG SEMANGAT  MENUNJUKKAN PENERIMAAN YANG TULUS  PERHATIAN YANG HANGAT ATAS KEBAIKAN YANG DILAKUKAN ANAK KUNCINYA  KOMUNIKASI YANG BAIK DASAR POSITIVE PARENTING

  GOOD MODEL  RIGHT/WRONG LIMITATION  CONSISTENCY  SELF CONTROL  REASONABLE EXPLANATION  UNDERSTANDING CHILDREN  CHOOSE THE CORRECT WORDS  STARTED EARLY  HUG FOR THE SOLUTION WUJUD POSITIVE PARENTING

 1.Mengenali Perkembangan Anak 2.Meluangkan waktu berkualitas 3.Memberikan dukungan dan pujian 4.Menjadi model yang baik 5.Memberi konsekuensi logis 6.Fokus pada tingkah laku positif 7.Bersikap tegas 8.Tanamkan nilai-nilai kehidupan 9.Lakukan diskusi dan negosiasi 10.Ciptakan komunikasi efektif 11.Disiplin jelas dan konsisten LANGKAH POSITIVE PARENTING (DR. ADRIANA, 2016)

  Pola asuh harus dinamis  Pola asuh harus Sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan anak  Ayah-ibu mesti kompak  Pola asuh mesti disertai perilaku positif dari orang tua  Komunikasi Efektif  Disiplin  Orang tua Konsisten PERHATIAN BAGI ORANGTUA