Lambang Unsur Rumus Kimia dan Persamaan Reaksi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB http://dikbud.ntbprov.go.id/BahanAjar Dikbud NTB @dikbudntb KIMIA Lambang Unsur Rumus Kimia dan Persamaan Reaksi Yuliana Jayanti, S.Pd SMKN 2 Kuripan Verifikator : Hj. Marlia Ulfa M.Pd dan Asep Taufik, M.Pd © 2018 - Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

Kompetensi Inti KI/KD IPK Materi Referensi KI 3 Pengetahuan PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti KI 3 Pengetahuan Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI.4 Keterampilan: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian kimia teknologi rekayasa Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Dasar 3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi KI/KD IPK 4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari- hari   Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Indikator Pencapaian Kompetensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2.1 Menjelaskan lambang unsur 3.2.2 Menjelaskan rumus kimia 3.2.3 Menganalisis lambang Unsur untuk menentukan rumus kimia dan persamaan reaksi 3.2.4 Membuktikan hukum kekekalan massa untuk menyetarakan persamaan reaksi KI/KD IPK 4.2.1 merumuskan rumus molekul berdasarkan konsep lambang unsur 4.2.2 Mengadaptasi kasus sehari-hari terkait dengan lambang unsur, rumus kimia persamaan reaksi kimia   Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Video KI/KD IPK Materi Referensi Latihan Soal Uji Kompetensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KI/KD Video IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

1. Monoatomik terdiri dari satu atom PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Lambang Unsur 1. Monoatomik terdiri dari satu atom 2. sama dengan lambang atom unsur tersebut. 3. Kebanyakan unsur monoatomik adalah logam, beberapa zat lain, seperti gas mulia, juga berbentuk monoatomik KI/KD IPK Nama Unsur Lambang unsur Aluminium Natrium Besi Kalium Tembaga Kalsium Helium Perak Al Na Fe K Cu Ca He Ag Emas Magnesium Raksa Karbon Platina Argon Seng Neon Au Mg Hg C Pt Ar Zn Ne Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Rumus Molekul RUMUS MOLEKUL RUMUS MOLEKUL UNSUR RUMUS MOLEKUL SENYAWA PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Rumus Molekul Adalah rumus yang menyatakan jenis dan jumlah atom yang membentuk molekul senyawa tersebut. KI/KD RUMUS MOLEKUL RUMUS MOLEKUL UNSUR RUMUS MOLEKUL SENYAWA IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Rumus Molekul Unsur MOLEKUL UNSUR MOLEKUL DIATOMIK POLIATOMIK PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Rumus Molekul Unsur Menyatakan gabungan atom atom yang sama dalam pembentukan molekul KI/KD MOLEKUL UNSUR MOLEKUL POLIATOMIK DIATOMIK IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Molekul Diatomik Adalah molekul yang terbentuk dari dua atom yang sama. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Rumus Molekul Senyawa Menyatakan rumus senyawa yang tersusun atas dua atom atau lebih yang berbeda yang membentuk molekul. KI/KD Senyawa Rumus Molekul Jumlah Atom Karbon dioksida Air Amoniak Asam Klorida Asam Sulfat Glukosa Urea CO2 H2O NH3 HCl H2SO4 C6H12O6 CO(NH2)2 3 atom (1 atom C dan 2 atom O) 3 atom (2 atom H dan 1 atom O) 4 atom (1 atom N dan 3 atom H) 2 atom (1atom H dan 1 atom Cl) 7 atom (2 atom H, 1 atom S, dan 4 atom O) 24 atom(6 atom C, 12 atom H, dan 6 atom O) 8 atom (1 atom C, 1 atom O, 2 atom N, dan 4 atom H) IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Perbandingan jumlah atom C dan H dalam C3H6 = 3: 6 = 1: 2 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Rumus Empiris KI/KD Menyatakan perbandingan paling sederhana dari jumlah atom penyusun suatu molekul. Contoh : Perbandingan jumlah atom C dan H dalam C3H6 = 3: 6 = 1: 2 Jadi, rumus empiris C3H6 adalah CH2. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Menentukan jumlah atom dalam unsur atau molekul PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Menentukan jumlah atom dalam unsur atau molekul KI/KD Berapakah jumlah seluruh atom dalam empat molekul air? Penyelesaian: 4 molekul air ditulis = 4H2O, 4 x 2 atom H = 8 atom H 4 x 1 atom O = 4 atom O Jumlah atom = 12 Jadi, 4 molekul air tersusun atas 12 atom IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Tata Nama Senyawa Biner PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tata Nama Senyawa Biner KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Contoh Tata Nama Senyawa Biner PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Contoh Tata Nama Senyawa Biner NaCl = Natrium klorida KH = kalium hidrida Na2O = natrium oksida Li3N = litium nitrida Na2S = natrium sulfida Mg3N2 = magnesium nitrida AlCl3 = aluminium klorida CaF2 = kalsium flourida AlH3 = aluminium hidrida MgO = magnesium oksida Al2O3 = aluminium oksida Al2S3 = aluminium sulfida KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Contoh Tata Nama Senyawa Poliatomik PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Contoh Tata Nama Senyawa Poliatomik Rumus Molekul Nama K2SO4 PO3 3- K2SO3 Ca(OH)2 OH- KCN CN- Kalium sulfat Ion fosfit Kalium sulfit Kalsium hidroksida Ion hidroksida Kalium sianida Ion sianida NaOH SO42- SO32- Na3PO4 Na3PO3 PO43- Natrium hidroksida Ion sulfat Ion sulfit Natrium fosfat Natrium fosfit Ion fosfat KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Persamaan Reaksi Kimia PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Persamaan Reaksi Kimia Adalah persamaan yang menggambarkan terjadinya suatu reaksi kimia, meliputi lambang dan rumus, serta tanda panah yang menunjukkan terjadinya reaksi. Contoh : Salah satu senyawa penyusun gas elpiji adalah etana, C2H6. Pada saat dibakar, gas ini bereaksi dengan oksigen (O2) menghasilkan gas CO2 dan uap air (H2O). Reaksi pembakaran tersebut dapat dituliskan sebagai berikut 2C2H6 (g)+ 7O2 (g) → 4CO2 (g) + 6H2O (g) KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Persamaan Reaksi Kimia PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Persamaan Reaksi Kimia Contoh: Reaksi pembakaran propana dan persamaan reaksi setaranya KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Penulisan Persamaan Reaksi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Penulisan Persamaan Reaksi Zat-zat yang bereaksi Di sebelah kiri tanda panah PEREAKSI Zat-zat hasil reaksi Di sebelah kanan tanda panah HASIL REAKSI KI/KD IPK Secara umum, persamaan reaksi dapat dituliskan sebagai berikut: pA + qB → rC + sD Keterangan : A dan B sebagai pereaksi C dan D sebagai hasil reaksi p = koefisien reaksi zat koefisien reaksi zat A r = q = koefisien reaksi zat B s = koefisien reaksi zat D Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Menyetarakan Persamaan Reaksi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Menyetarakan Persamaan Reaksi Dasar : Hukum Kekekalan Massa KI/KD IPK “Jumlah massa sebelum reaksi sama dengan jumlah massa sesudah reaksi” Materi Latihan Soal Dengan demikian, diperoleh ketentuan bahwa jumlah atom pereaksi sama dengan jumlah atom hasil reaksi. Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Menyetarakan Persamaan Reaksi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Menyetarakan Persamaan Reaksi Contoh Soal : Setarakan persamaan reaksi Fe + O2 → FeO Fe + O2 → FeO 3 atom 2 atom ---------- belum setara Cara penyetaraannya : Jumlah atom Fe di kiri dan di kanan sudah sama, yaitu 1. Jumlah atom O di kiri = 2, sedangkan di kanan = 1 sehingga koefisien O2 disebelah kiri dikalikan 1/2, menjadi Fe + 1/2 O2 → FeO. Agar koefisien tidak berbentuk pecahan, persamaan tersebut dikalikan 2, menjadi 2Fe + O2 → 2FeO KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Pemisahan Campuran Prinsip pemisahan campuran dengan cara destilasi dapat digunakan untuk mengubah air laut menjadi air tawar KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD IPK 1. Apakah lambang atom dari unsur hidrogen, oksigen, karbon dan besi 2. Tentukan rumus kimia dan jumlah atom penyusun senyawa dari amonia, asam cuka, urea dan asam sulfat 3. Jelaskan komponen persamaan reaksi! 4. Setarakanlah reaksi antara nitrogen monoksida dan oksigen menghasilkan nitrogen dioksida Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Uji Kompetensi KI/KD IPK Materi Referensi Latihan Soal Uji Kompetensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Uji Kompetensi KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Referensi KI/KD IPK Materi Referensi Latihan Soal Uji Kompetensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Referensi KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id