Teori Kinetik Gas Fisika Kelas XI Nur Islamiah, S.Pd

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Selamat Belajar… Bersama Media Inovasi Mandiri Semoga Sukses !!
Advertisements

TEORI KINETIK GAS.
TEORI KINETIK GAS.
Teori Kinetik Gas Ideal
Teori Kinetik Gas Persamaan Gas Ideal.
Berkelas.
Pertemuan 12 TEORI GAS KINETIK DAN PERPINDAHAN PANAS(KALOR)
TEORI KINETIK GAS OLEH: Fallima Nur M M. Himni Muhaemin
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
TEORI KINETIK GAS.
Berkelas.
pada sejumlah massa tertentu, jika tempraturnya tetap maka tekanan
Jurusan Fisika FMIPA UGM
KONSEP MOL DAN STOIKIOMETRI SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
TEORI KINETIK GAS By. marhen.
FISIKA DASAR II GAS IDEAL DAN TERMODINAMIKA
Sebentar
Termodinamika Sifat – sifat gas
TEORI KINETIK GAS.
Standar Kompetensi Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor
TEORI KINETIK GAS.
Dapat mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik.
Teori Kinetik Gas FISIKA DASAR II OLEH :
Kimia Dasar (Eva/Yasser/Zulfah)
TEKS CERAMAH BAHASA INDONESIA Yuyun Astitiany, S.Pd. Siti Aminah,S.Pd.
TEKS DEBAT BAHASA INDONESIA Lalu Ismail, M.Pd
Rasa Syukur BK Sugih Arto, S.Pd
TEKS NOVEL BAHASA INDONESIA Lalu Ismail, M.Pd
TEKS PROSEDUR BAHASA INDONESIA Baiq Kurniati, S.Pd.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Seni Tari Kreasi Seni Budaya Kelas XI Sovia Dinariyati Nuari, S.Pd
Sifat materi, perubahan Materi dan Pemisahan Campuran
Bunyi dan Cahaya Fisika Kelas XI Baiq Siti Maryam, S.Pd
Fluida Dinamis Fisika Kelas XI KD. Yayuk Krisnawati, S.Pd
Induksi Magnetik Fisika Kelas XII Zaenuri Erfan, S.Pd
Teori Relativitas Khusus Fisika Kelas XII Gusti Afifah, S.Pd
Berjalan dan Stasioner
Karakteristik Gelombang Mekanik Fisika Kelas XI Maria Ulfah
Konsep dan Fenomena Kuantum Fisika XII Gusti Afifah
Fluida Statis Fisika Kelas X Dadi Cahyadi, S.Si
Inti Atom Fisika Kelas XII KD. Yayuk Krisnawati, S.Pd
Induksi Elektromagnetik Fisika Kelas XII KD. Yayuk Krisnawati, S.Pd
Jenis dan Penanggulangan Bencana
Pencak Silat PJOK Kelas XII Drs. M. Ihsan Muslim
Kebugaran Jasmani PJOK Kelas XII M. Tohari
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
Renang PJOK Kelas XII Syahrir, S.Pd
Konsep Seni Budaya Seni Budaya Kelas X Lalu Januar Hari Saputra
Peran Kimia dalan Kehidupan
Permainan Bola Kecil PJOK Kelas XII L. Risma Gunawan
Seni Musik Seni Budaya L. Januar Hari Saputra
Pengantar Geografi Geografi Kelas X Ruli Wahyu Utami, S.Pd
Struktur Atom dan Sistem Periodik
Memahami Konsep Materi dan Perubahannya
Seni Rupa Seni Budaya Afdian Wijaya, S.Pd
Seni Musik Seni Budaya L. Januar Hari Saputra
Bola Volly PJOK Kelas XII Adi Setiawan, S.Pd
Artikel BAHASA INDONESIA HERIANTO, S.Pd.,M.Pd.
Seni Tari Seni Budaya Afdian Wijaya, S.Pd
Seni Rupa Seni Budaya Kelas X Nursyahri Ramadhan, S.Pd
Seni Seni Budaya Kelas X Yusriati, S.Pd
Seni Rupa Seni Budaya Afdian Wijaya
Keindahan dan Estetika
Seni Musik Nusantara Seni Budaya L. Januar Hari Saputra, S.Pd
SURAT LAMARAN PEKERJAAN
Aktivitas Gerak Ritmik
Cerpen BAHASA INDONESIA Akhmad, S.Pd.
Perkembangan Model Atom
Kesehatan / Penyakit Menular Seksual (PMS)
MATEMATIKA WAJIB KELAS X MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB Siti Robiatul Adawiyah, S.Pd SMAN 1 Jereweh.
Transcript presentasi:

Teori Kinetik Gas Fisika Kelas XI Nur Islamiah, S.Pd PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB http://dikbud.ntbprov.go.id/BahanAjar Dikbud NTB @dikbudntb Fisika Kelas XI Teori Kinetik Gas Nur Islamiah, S.Pd SMAN 1 Woja Verifikator : KD. Yayuk Krisnawati, S.Pd dan Muh Takdir © 2018 - Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Dasar Menjelaskan teori kinetik gas dan karakteristik gas pada ruang tertutup Menyajikan karya yang berkaitan dengan teori kinetik gas dan makana fisisnya 3.6 4.6 KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Indikator Pencapaian Kompetensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan teori kinetik gas dan karakteristik gas pada ruang tertutup Menganalisis penerapan persamaan keadaan gas dan hukum Boyle-Gay Lussac dalam penyelesaian masalah gas di ruang tertutup Menganalisis hubungan tekanan, suhu, volume, energi kinetik rata-rata gas, kecepatan efektif gas, teori ekipartisi energi, dan energi dalam 3.6.1 3.6.2 3.6.3 KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TEORI KINETIK GAS Teori Kinetik (atau teori kinetik pada gas)  menjelaskan sifat-sifat makroscopik gas (tekanan, suhu, atau volume) dengan memperhatikan komposisi molekular mereka dan gerakannya. Tekanan gas tidaklah disebabkan oleh denyut-denyut statis di antara molekul-molekul, seperti yang diduga Isaac Newton, melainkan disebabkan oleh tumbukan antarmolekul yang bergerak pada kecepatan yang berbeda-beda. Dikenal pula sebagai Teori Kinetik-Molekular atau Teori Tumbukan atau Teori Kinetik pada Gas. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Sifat-sifat Gas Ideal Terdiri atas partikel (atom atau molekul) yang jumlahnya besar Partikel-partikel tersebut tersebar merata dalam seluruh ruang Partikel-partikel tersebut bergerak acak ke segala arah Jarak antar partikel jauh lebih besar dari ukuran partikel Tidak ada gaya interaksi antar partikel kecuali bila bertumbukan Semua tumbukan (antar partikel atau dengan dinding) bersifat lenting sempurna dan terjadi dalam waktu yang sangat singkat Berlaku Hukum Newton tentang gerak KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Persamaan Keadaan Gas Ideal PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Persamaan Keadaan Gas Ideal KI/KD P = Tekanan gas [N.m-2] V = Volume gas [m3] n = Jumlah mol gas [mol] N = Jumlah partikel gas NA = Bilangan Avogadro = 6,02 x 1023 R = Konstanta umum gas = 8,314 J.mol-1 K-1 atau 0,0821 atm liter/mol.K T = Temperatur mutlak gas [K] IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Tekanan Gas Tekanan gas PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tekanan Gas Tekanan gas Didefinisikan sebagai gaya yang bekerja pada suatu luasan. Satuan tekanan adalah: atm, mm Hg, torr, lb/in.2 dan kilopascal (kPa). 1 atm = 760 mm Hg (eksak) 1 atm = 760 torr 1 atm = 14.7 lb/in.2 1 atm = 101.325 kPa KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Manometer Manometer untuk mengukur tekanan gas KI/KD IPK Materi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Manometer Manometer untuk mengukur tekanan gas KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Tekanan Atmosfer Tekanan atmosfer PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tekanan Atmosfer Tekanan atmosfer Adalah tekanan oleh kolom udara dari atas atmosfer ke permukaan bumi KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Ketinggian dan tekanan atmosfer PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Ketinggian dan tekanan atmosfer Tekanan Sekitar 1 atmosfer di atas permukaan air laut. Bergantung pada ketinggian dan cuaca. Semakin tinggi lokasi, semakin rendah. Lebih tinggi saat hujan dibanding saat cerah/tidak hujan. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Hukum Gas Ideal Robert Boyle (1627-1691) PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Hukum Gas Ideal Robert Boyle (1627-1691) Pada temperatur konstan  P >> bila V << dan sebaliknya P berbanding terbalik dgn V  PV = konstan Berlaku pada hampir semua gas dengan kerapatan rendah KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Jacques Charles (1746-1823) Gay Lussac (1778-1850) PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jacques Charles (1746-1823) Gay Lussac (1778-1850) Pada kerapatan rendah, untuk gas Temperatur absolut sebanding dengan tekanan pada volume konstan Temperatur absolut sebanding dengan volume pada tekanan konstan PV = CT C sebanding dengan jumlah gas sehingga PV = NkT N = jumlah molekul gas k = konstanta Boltzman 1,381 x 10-23 J/K KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Terkadang lebih mudah menyatakan jumlah gas dalam mol daripada dalam molekul sehingga : PV = nRT N = n NA NA = bilangan avogadro 6,022 x 1023 molekul/mol n = jumlah mol gas R = konstanta gas umum = 8,314 J/mol.K = 0,08206 L.atm/mol.K KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Persamaan keadaan gas ideal PV = nRT PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Gas ideal didefinisikan sebagai gas dimana PV/nT konstan untuk seluruh tekanan. Persamaan keadaan gas ideal PV = nRT Massa molar M, massa 1 mol unsur/senyawa Massa molar 12C = 12 g/mol Massa n mol gas m = nM KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Pada temperatur tertentu, kerapatan gas ideal sebanding dengan tekanan PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kerapatan gas ideal Pada temperatur tertentu, kerapatan gas ideal sebanding dengan tekanan Perilaku gas ideal  perilaku gas nyata pada kerapatan dan tekanan rendah Untuk sejumlah gas tertentu PV/T = konstan, sehingga dapat ditulis KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tekanan Gas Ideal KI/KD Tinjau N buah partikel suatu gas ideal dalam kotak, masing- masing dengan kecepatan: IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Temperatur Gas Ideal Energi kinetik translasi partikel gas PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Temperatur Gas Ideal Dari persamaan dan persamaan gas ideal dapat diperoleh hubungan atau sehingga Energi kinetik translasi partikel gas KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Energi Dalam Gas Ideal Dari hubungan terakhir di atas dapat dituliskan PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Energi Dalam Gas Ideal Dari hubungan terakhir di atas dapat dituliskan yaitu energi kinetik gas, yg juga merupakan energi total dan energi dalam gas Perbandingan dengan eksperimen ? Kapasitas kalor pada volume tetap: atau kapasitas kalor pd tekanan tetap: Perbandingan CP dan CV adalah suatu konstanta: KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Energi (kinetik) total gas diatomik PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Energi (kinetik) total gas diatomik KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Asas Ekipartisi Energi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Asas Ekipartisi Energi Asas Ekipartisi Energi: untuk tiap derajat kebebasan yang energinya berbanding dengan kuadrat variabel bebasnya, energi rata-ratanya adalah 1/2 kBT Jadi untuk molekul gas diatomik: KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Pada gas yang sama, namun suhu berbeda dapat disimpulkan : KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Pada suhu yang sama, untuk dua macam gas kecepatannya dapat dinyatakan : Pada gas yang sama, namun suhu berbeda dapat disimpulkan : KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal Suatu gas ideal sebanyak 4 liter memiliki tekanan 1,5 atmosfer dan suhu 27 . Tentukan tekanan gas tersebut jika suhunya 47 dan volumenya 3,2 liter! KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Latihan Soal Diketahui: V1 = 4 liter V2 = 3,2 liter KI/KD P1 = 1,5 atm PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal Diketahui: V1 = 4 liter V2 = 3,2 liter P1 = 1,5 atm T1 = 27 oC = 27+273 = 300 K T2 = 47 oC = 47+273 = 320 K Ditanya: P2 = ... ? Jawab: P1 .V1= P2 .V2 P2 = 2 atm KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal Air mendidih (100 ℃) sebanyak 250 ml dituangkan ke dalam panci berisi 400 ml air bersuhu 35 ℃. Setelah terjadi keseimbangan termal maka suhu campuran adalah … (kalor jenis air 1,0 kal.gr−1.℃−1). KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal Air yang mendidih akan melepas kalor sedangkan air yang bersuhu 35 ℃ akan menyerap kalor. Keadaan ini dikenal sebagai asas Black yang dirumuskan:         Qserap = Qlepas  mc(t − 35) = mc(100 − t) 400(t − 35) = 250(100 − t)     8(t − 35) = 5(100 − t)      8t − 280 = 500 - 5t              13t = 780                  t = 780/13                    = 60 Jadi, suhu campuran setelah terjadi keseimbangan termal adalah 60 ℃ KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Referensi BUKU FISIKA ERLANGGA KLS XI KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Referensi KI/KD BUKU FISIKA ERLANGGA KLS XI BUKU FISIKA YRAMA WIDIA KLS XI IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id