Dikdas D BAHAN AJAR BERBASIS POWER POINT OLEH: KELOMPOK 3 MELIANI SRI MELINDAYANI YUNITA AHMAD.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Ciri – ciri mahluk hidup
Advertisements

PENGGOLONGAN HEWAN Oleh : MOHAMAD RIDWAN.
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
ILMU PENGETAHUAN ALAM (SMK XII Semua Program Keahlian)
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 5 SD
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP Oleh: Ida Rianawaty
Ciri-ciri Makhluk Hidup
NAMA : DAROJATUL ISTIQOMAH KELAS : E JURUSAN : PGMI
Ciri-ciri mahluk hidup
Ayo Kita Belajar IPA DAUR HIDUP HEWAN.
Ciri – ciri Makhluk hidup
PEMERINTAH KABUPATEN KAPUAS CABANG DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN SELAT SEKOLAH DASAR NEGERI SELAT TENGAH I KAPUAS Alamat : Jl. Seroja No.77.
Ciri-ciri Kusus Makhluk Hidup
CIRI – CIRI MAKHLUK HIDUP
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VI SEMESTER I
Penyesuain Diri Makhluk Hidup
Adaptasi makhluk hidup
Assalamualaikum Wr.Wb DASAR-DASAR TIK Dosen Pembimbing:Badarudin,S.Pd.
Ciri – ciri Makhluk hidup
MULTIMEDIA IPA Kelas 6 Semester 1
ILMU PENGETAHUAN ALAM Referensi Glosarium Evaluasi Latihan Materi
ULANGAN HARIAN BIDANG STUDY : IPA – Perkembangbiakan Makhluk Hidup
SELAMAT DATANG Media Presentasi Pembelajaran
Aku Bukan Ayam Seorang petani menemukan sebutir telur di ladangnya. Ukuran telur itu tidak jauh berbeda dengan telur-telur ayam yang dia miliki. Oleh karena.
Nama kelompok: 1. Meryanda fitri Mirta okta Pratiwi
& Selamat pagi………..!!!!!!!.
ORGAN VEGETATIF Botani.
MANUSIA DAN MAKHLUK HIDUP
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) GRADE FOUR SEMESTER I
Ciri-Ciri Khusus Makhluk Hidup
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VI SEMESTER I
Modul 01 Ciri Khusus Makhluk Hidup
Di alam terdapat penggolongan benda ke dalam kelompok makhluk hidup dan benda mati. Perbedaan keduanya didasarkan pada ciri-ciri hidup. Benda mati tidak.
Klasifikasi Mahluk Hidup
Daur Hidup Makhluk Hidup
DEWI ELYTASARI NIM S1-PGSD KAB. MADIUN
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISHMAH
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
Perkembangbiakan hewan dan Daur tumbuhan
Bagian Tubuh Hewan Safitri Eka Ambarwati.
IPA TERPADU CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
HEWAN DAN JENIS MAKANANNYA
PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA
ILMU PENGETAHUAN ALAM RAKHMAWATI SD NEGERI 2 BOWONGSO KALIKAJAR
PRESENTASI dasar-dasar tik sd
RAJAWALI : Hewan Bermental Baja
CIRI CIRI MAKHLUK HIDUP
CIRI CIRI MAKHLUK HIDUP
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
Membedakan Makhluk Hidup dan Tak Hidup
KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2014
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Ardhanamesvari Nuringtyas Aji Grade 2 SD Tumbuh 2
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) MENTARI INDONESIA
VERTEBRATA By Lili Andajani.
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP cReated by: Ika Maria. M ( ) Hajjah Yuliani. S ( ) Tuti Yuni Asih ( ) Anwar Astuti Sari. D ( )
Bunga Daun Akar Batang Untuk perkembangbikan Untuk fotosintesis, respirasi dan penguapan Untuk pengangkutan Menyerap air dan zat hara dan menancapkan.
SOALAN 1 SOALAN 2 SOALAN 3 LATIHAN SOALAN 4 SOALAN 5 SOALAN 6 SOALAN 7.
KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2014
Dunia hewan disusun oleh; nila iga yuana
IPA | Kelas : III Semester 1 BAB 1 CIRI –CIRI dan KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP Menu.
KAPIDIN, M.Pd. SD NEGERI 1 SUKAMULYA KECAMATAN TUKDANA KABUPATEN INDRAMAYU.
KELUAR MENU SK - KD Materi Latihan Evaluasi Glosarium Referensi M. MUNAWAR AULIA HAMDI, S.Pd Nip SDn purui Kec. jaro Tabalong Kalimantan.
PEMBELAJARAN IPA MI/SD MEMAHAMI CIRI-CIRI DAN KEBUTUHAN SERTA HAL-HAL YANG MEMPENGARUHI PERUBAHAN MAKHLUK HIDUP Oleh Nama : Yeti Kusrini Nim:
Pembelajaran 1 tema 1 subtema 1 tematik kelas 3 sd
Untuk SMP Kelas VII Di bumi keanekaragaman makhluk hidup sangat beranekaragam dan semakin lama bertambah banyak, tentu saja keanekaragaman juga bertambah.
IPA TERPADU MATERI PENDAHULUAN: CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Rev. ed)
Transcript presentasi:

Dikdas D BAHAN AJAR BERBASIS POWER POINT OLEH: KELOMPOK 3 MELIANI SRI MELINDAYANI YUNITA AHMAD

MATERI SOAL KUNCI JAWABAN Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Tema dan Sub Tema dan Sub Tema

Tema 1: Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Sub Tema 1: Ciri-ciri Makhluk Hidup

1.Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menyanyikan lagu “Cicak di Dinding” dengan pola irama yang tepat. 2.Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar. 3.Dengan memperhatikan penjelasan guru, siswa dapat melakukan penjumlahan berulang untuk menyelesaikan perkalian melalui soal cerita. Tujuan Pembelajaran

Cicak di Dinding Cicak cicak di dinding Diam-diam merayap Datang seekor nyamuk Hap… lalu ditangkap Cicak di Dinding Cicak cicak di dinding Diam-diam merayap Datang seekor nyamuk Hap… lalu ditangkap

MANUSIA Perempuan Laki-laki 1 1 HEWAN Burung Ayam Burung 2 2 TUMBUHAN Bunga Mawar Pohon Mangga 3 3

Ciri-ciri Manusia 1.Bernafas menggunakan paru- paru 2.Mengalami pertumbuhan 3.Membiak secara melahirkan 4.Dapat bergerak 5.Peka terhadap rangsangan 6.Membutuhkan makanan dan minuman 1.Bernafas menggunakan paru- paru 2.Mengalami pertumbuhan 3.Membiak secara melahirkan 4.Dapat bergerak 5.Peka terhadap rangsangan 6.Membutuhkan makanan dan minuman

AYAM 1.Memiliki paruh 2.Memiliki jengger 3.Memiliki jalu 4.Memiliki ekor 5.Berkaki 2 6.Membiak secara bertelur 7.Bernafas menggunakan paru-paru 1.Memiliki paruh 2.Memiliki jengger 3.Memiliki jalu 4.Memiliki ekor 5.Berkaki 2 6.Membiak secara bertelur 7.Bernafas menggunakan paru-paru 1 1 BURUNG Memiliki warna bulu yang beragam 2.Memiliki paruh 3.Memiliki sayap 4.Membiak secara bertelur 5.Bernafas menggunakan paru-paru 1.Memiliki warna bulu yang beragam 2.Memiliki paruh 3.Memiliki sayap 4.Membiak secara bertelur 5.Bernafas menggunakan paru-paru KUCING 1.Berkaki 4 2.Memiliki ekor 3.Berbulu 4.Bergigi taring dan tajam 5.Memiliki cakar yang tajam dan kuat 6.Membiak secara melahirkan 7.Bernafas menggunakan paru-paru 1.Berkaki 4 2.Memiliki ekor 3.Berbulu 4.Bergigi taring dan tajam 5.Memiliki cakar yang tajam dan kuat 6.Membiak secara melahirkan 7.Bernafas menggunakan paru-paru 3 3 IKAN 1.Hidup di air 2.Mempunyai sisik yang berlendir 3.Mempunyai sirip untuk bergerak 4.Bernafas menggunakan insang 5.Membiak secara bertelur 1.Hidup di air 2.Mempunyai sisik yang berlendir 3.Mempunyai sirip untuk bergerak 4.Bernafas menggunakan insang 5.Membiak secara bertelur 4 4

Bersifat autotrof (menghasilkan makanan sendiri) Memiliki klorofil Melakukan proses fotosintesis Ciri-ciri Tumbuhan

Bersifat autotrof (menghasilkan makanan sendiri) Memiliki klorofil Melakukan proses fotosintesis Ciri-ciri Tumbuhan Ciri-cirinya: 1.Batangnya sedikit berbulu 2.Daunnya hanya memiliki tangkai sehelai saja. 3.Berdaun majemuk.

Bersifat autotrof (menghasilkan makanan sendiri) Memiliki klorofil Melakukan proses fotosintesis Ciri-ciri Tumbuhan Ciri-cirinya: 1.Berdaun tunggal dan lebar 2.Kelopak bunga berwarna kuning terang 3.Tangkainya berbentuk bulat

Bersifat autotrof (menghasilkan makanan sendiri) Memiliki klorofil Melakukan proses fotosintesis Ciri-ciri Tumbuhan Ciri-cirinya: 1.Batangnya berduri 2.Memiliki mahkota bunga yang berjumlah lima helai 3.Memiliki batang yang berkayu

Ayah Rani adalah seorang pedagang Ayam. Ia memiliki 5 kandang Ayam di dekat rumahnya. Setiap kandangnya memiliki 30 ekor Ayam. Berapakah ekor Ayam yang dimiliki oleh Ayah Rani? 5 x 30 = = 150 Jadi, Ayah Rani memiliki 150 ekor Ayam. Ayah Rani adalah seorang pedagang Ayam. Ia memiliki 5 kandang Ayam di dekat rumahnya. Setiap kandangnya memiliki 30 ekor Ayam. Berapakah ekor Ayam yang dimiliki oleh Ayah Rani? 5 x 30 = = 150 Jadi, Ayah Rani memiliki 150 ekor Ayam. Contoh 1

Ayah Rika seorang penjual Burung. Di Tokonya, dia memiliki 5 kandang Burung. Setiap kandangnya memiliki 2 ekor Burung. Berapakah Burung yang ada di toko Ayah Rika? 5 x 2 = = 10 Jadi, Ayah Rika memiliki 10 ekor Burung di tokonya. Ayah Rika seorang penjual Burung. Di Tokonya, dia memiliki 5 kandang Burung. Setiap kandangnya memiliki 2 ekor Burung. Berapakah Burung yang ada di toko Ayah Rika? 5 x 2 = = 10 Jadi, Ayah Rika memiliki 10 ekor Burung di tokonya. Contoh 2

Ridwan memiliki 2 aquarium di rumahnya. Setiap aquarium berisi 5 ekor Ikan hias. Berapakah Ikan yang dimiliki oleh Ridwan? 2 x 5 = 5+5= 10 Jadi, Ridwan Memiliki 10 ekor Ikan di rumahnya. Ridwan memiliki 2 aquarium di rumahnya. Setiap aquarium berisi 5 ekor Ikan hias. Berapakah Ikan yang dimiliki oleh Ridwan? 2 x 5 = 5+5= 10 Jadi, Ridwan Memiliki 10 ekor Ikan di rumahnya. Contoh 3