Biologi MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB Muhammad Hidayat, S.Pd SMAN 2 Taliwang Verifikator : Rita Wahyuningsih, S.Pd © Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Protista Dikbud

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Kompetensi Inti 3.Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Kompetensi Dasar 3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan perannya dalam kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan sistematis. 4.6 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang berbagai peran protista dalam kehidupan.

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifikasi ciri-ciri umum yang mirip hewan. Menganalisis peranan protista mirip hewan dalam kehidupan. Mengidentifikasi ciri-ciri umum yang mirip jamur. Menganalisis peranan protista mirip jamur dalam kehidupan. Mengamati bentuk – bentuk protista mirip tumbuhan, mirip hewan dan mirip jamur. Menggambar bentuk – bentuk protista mirip tumbuhan, mirip hewan dan mirip jamur

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Protista Protista Itu Apa Ya?

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Definisi Protista Protista adalah kelompok makhluk hidup eukariotik (memiliki dinding sel) yang tidak termasuk kedalam kingdom animalia (hewan), plantae (tumbuhan), dan Fungi (Jamur).

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Ciri – Ciri Protista 1.Eukariot 2.Uniseluler atau Multiseluler sederhana 3.Autotrof atau heterotrof dengan cara menyerap atau menelan makanan

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Ciri – Ciri Protista Protista Protista menyerupai jamur Protista menyerupai hewan Protista menyerupai tumbuhan

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Protista Menyerupai Jamur Merupakan : Jamur parasit (hidup di air  pengurai bersel 1) Jamur predator (mirip amoeba dan berlendir) Menghasilkan spora Terdiri dari JAMUR AIR (OOMYCOTA) JAMUR LENDIR (MYXOMYCOTA)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Protista Menyerupai Jamur Jamur Air (Oomycota) Ada 580 tipe yg merupakan pengurai Hidup bebas sebagai saprofit (pengurai) Tapi ada juga yang parasit co: Saprolegnia hidup di badan ikan dan membentuk selaput Beberapa patogen pada buah anggur berupa jamur putih (Plasmopora viticola), busuk layu pada kentang dan tomat (Phytophthora infestans) Reproduksi -Asex = Membentuk spora -Sex = Penyatuan gamet jantan dan betima

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Protista Menyerupai Jamur Jamur Lendir (Myxomycota) Hidup bebas dan bentuknya seperti amoeba Merupakan predator fagosit yg menelan -bakteri, -hama, -spora dan -komponen organik lain) Disebut lendir karena jika kelaparan maka akan bergabung dan mengeluarkan lendir agar bisa bergerak pindah ke lingkungan yang nyaman/menguntungkan. Co: Dictyostelium discoideum (disebut juga dengan social amoeba)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Protista Menyerupai Hewan Disebut juga dng Protozoa Cikal bakal hewan yang lebih kompleks Merupakan mahluk uniseluler Segala aktivitas hidup dilakukan sel tsb Cara hidup heterotrof Berkembang biak dengan membelah diri dan konjugasi

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Protozoa Tidak Sama Dengan Bakteri NoPembedaBakteriProtozoa Pelindung tubuh Bahan pelindung Bentuk Tubuh Gerak Dinding sel tebal Selulosa dan agak kaku Tetap Kurang banyak bergerak Selaput plasma tipis Lipoprotein yg lentur Mudah berubah Umumnya banyak bergerak

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Kelompok Protozoa berdasar alat gerak Rhizopoda Ciliata Sporozoa Flagellata

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Klasifikasi Kelas-Kelas pada Protozoa NoCiriRhizopodaCilliataFlagellataSporozoa 1Alat GerakKaki semu (pseudopodia) Rambut getarBulu cambukTidak punya 2HabitatAir laut, air tawar, parasit di tubuh hewan Air tawar dan tempat yang lembab Air laut, air tawar, parasit di hewan/manusia Hidup sbg parasit pada sel darah manusia/hewan 3Cara HidupSoliterSoliter / berkoloni 4ReproduksiMembelah diriMembelah diri, Konjugasi Membelah diriSporozoit, Gametosit 5Contoh Protozoa Amoeba proteus, Enthamoeba ginggivalis, Enthamoeba disentriae, Foraminifera Paramecium caudatum, Didinium, Vorticella, Balantidium coli Euglena viridis, Trypanasoma vaginalis, Trypanasoma gambiense Plasmodium falciparum, Plasmodium malariae, Plasmodium vivax

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Rhizopoda / Sarcodina Rhizo = akar, podos = kaki Sarco = daging Bergerak dengan KAKI SEMU (Pseudopodia) untuk: 1.Alat gerak 2.Alat pemangsa makanan Bersifat Heterotrof  memangsa alga uniseluler, bakteri, protozoa lain. Jenis: 1.Rhizopoda Bercangkang  Globigerina 2.Rhizopoda Telanjang  Amoeba proteus

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Amoeba

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Rhizopoda Globigerina, cangkangnya sebagai petunjuk adanya minyak bumi, gas alam dan mineral

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Ciliata / Infusoria / Ciliophota Cilia = rambut kecil Ciliophora = gerakan menggunakan rambut getar Infusoria = menuang (krn ditemukan di air buangan) Silia berguna untuk: 1.Alat gerak 2.Alat bantu makan Reproduksi  Pembelahan Biner (Asex), Konjugasi (Sex) Ciri khusus: 1.Ada 2 nukleus 1)Makronukleus  fungsi: pertumbuhan dan perkembang- biakkan 2)Mikronukleus  fungsi: reproduksi yaitu konjugasi 2.Punya TRIKOKIS  pertahanan diri dari musuh

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Cilliata

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Konjugasi Paramecium

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Cilliata Gerak Paramecium

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Flagellata / Mastigophora Flagel = cambuk Mastig = cambuk, phora = gerakan Berkembang biak dengan Pembelahan biner. Hidup 1.Parasit  dibawa oleh lalat Glossina moritans a)Trypanosoma brucei (penyakit tidur di Afrika), b)Trypanosoma evansi (surra pada ternak) c)Trichomonas vaginalis (penyakit pada alat kelamin) d)Leishmania (penyebab penyakit kala-azar merusak eritrosit) 2.Simbiosis Trichonympha campanula  hidup di usus rayap dan kecoa untuk membantu pencernaan

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Trypanasoma brucei

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Sporozoa / Apicomplexa Spore = biji, zoa = hewan Tidak punya alat gerak sehingga Harus parasit di hewan dan manusia Reproduksi: 1.Asex  pembelahan biner 2.Sex  penyatuan gamet Contoh: 1.Toxoplasma gondii  toksoplasmosis 2.Plasmodium: 1)P. vivax  Malaria tertiana (demam tiap dua hari sekali) 2)P. ovale  Malaria tertiana (demam tiap dua hari sekali) 3)P. malariae  Malaria kuartana (demam tiap tiga hari) 4)P. falciparum  Malaria tropikana (demam setiap saat)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Sprorozoa (Penyebab malaria)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Sprorozoa (Penyebab malaria)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Sprorozoa (Penyebab malaria)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Peran Protozoa bagi Manusia Menguntungkan: Mengontrol jumlah bakteri di alam karena predator bakteri Merupakan zooplankton dan bentos sbg sumber makanan hewan air Foraminifera/Globigerina, cangkangnya sbg petunjuk adanya minyak bumi, gas alam dan mineral Radiolaria, kerangkanya yang mengendap di dasar laut dapat digunakan sebagai bahan penggosok

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Peran Protozoa bagi Manusia Merugikan: Enthamoeba histolyca, Enthamoeba disentriae, penyebab disentri Trypanasoma brucei, penyakit tidur di Afrika Trypanasoma evansi, penyakit pada hewan ternak Leishmania, penyebab penyakit kala-azar Trichomonas vaginalis, parasit di vagina Balantidium coli, penyebab diare Toxoplasma gondii, penyebab toksoplasmosis Plasmodium sp, penyebab malaria

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Protista menyerupai Tumbuhan Disebut juga dengan ALGA atau GANGGANG Ukuran beranekaragam mulai dari yang kecil 25  m spt Navicula, s/d yang besar/panjang 50 m spt Macrocytis Ada yang bersel satu dan ada yang Multiseluler Ada yang hidup soliter dan ada yang berkoloni Memiliki khloroplas  Bersifat Autotrof Reproduksi dengan vegetatif (membelah diri, fragmentasi, spora) Reproduksi dengan generatif (penyatuan sel kelamin, metagenesis [pergiliran keturunan])

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Klasifikasi Ganggang Euglenoid/Euglenophyta Chrysophyta Pyrophyta/Dinoflagellata Chlorophyta Phaeophyta Rhodophyta

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Euglenoid/Euglenophyta Eu = sejati, glena = mata Ganggang yang memiliki bintik mata sebagai fotoreseptor yang ditutupi lapisan pigmen merah shg bergerak menuju cahaya Uniseluler tdk punya dinding sel dan hanya dibungkus oleh protein (polikel) yang lentur. Hidup di air tawar Berkembang biak dengan membelah diri Contoh Euglenoid: Euglena

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Euglenoid/Euglenophyta

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Chrysophyta Chrysos = emas, phyta = tumbuhan Ganggang yang memiliki pigmen dominan karoten berupa xantofil (keemasan) Ada yang uniseluler soliter dan ada yang multiseluler berkoloni Sebagian besar hidup di air tawar, di laut juga ada Reproduksi dengan membelah diri (uniseluler) Reproduksi dengan spora (multiseluler)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Chrysophyta (Diatom) Centric Diatom Silica Skeleton

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Chrysophyta (Diatom) Saltwater Pennate Diatom

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Pyrophyta/Dinoflagellata Disebut dengan ganggang api karena -Beberapa spesiesmampu berpendar (fluoresence) sehinggga tampak bercahaya di malam hari -Menyebabkan warna merah kecoklatan di air laut bila dalam jumlah yang banyak (6-8 jt/liter) Beberapa spesies dikenal sebagai : -produsen fitoplankton laut (Noctiluca scintillans) -beberapa spesies menghasilkan toksin (Gymnodinium breve  neurotoksin) Uniseluler Reproduksi dengan membelah diri

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Pyrophyta/Dinoflagellata Peridinium sp

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Pyrophyta/Dinoflagellata

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Chlorophyta Disebut juga dengan ganggang hijau Ada yang uniseluler dan ada yang multiseluler Hidup di air tawar terutama air kolam, genangan air, namun ada juga yang hidup di air laut dangkal Reproduksi aseksual dengan membelah diri, spora, fragmentasi Reproduksi seksual dengan oogami, anisogami dan isogami

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Chlorophyta

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Phaeophtya Disebut juga dengan ganggang coklat karena pigmen dominan karoten yaitu fukosantin Sebagian besar multiseluler Hidup di air laut, sekitar pantai atau daerah pasang surut Reproduksi aseksual dengan fragmentasi, zoospora Reproduksi seksual dengan oogami, anisogami dan isogami

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Phaeophtya Nereocystis

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Rhodophyta Disebut juga dengan ganggang merah karena pigmen dominan fikobilin jenis fikoeritrin Sebagian besar adalah multiseluler Hidup di laut dalam Reproduksi aseksual dengan spora Reproduksi seksual dengan oogami, anisogami dan isogami

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Rhodophyta

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Manfaat Ganggang bagi Manusia Sumber makanan yang bergizi (Chorella) Sumber makanan berupa sayur (Ulva, Caulerpa, Enteromorpha) Sebagai bahan pembuatan agar-agar (Eucheuma, Gelidium) Sebagai bahan peledak, campuran semen, bahan penggosok, bahan isolasi, pembuatan saringan (Diatome) Sebagai pupuk pertanian dan makanan ternak di pesisir pantai karena mengandung K (Laminaria lavaniea) Sebagai obat penyakit gondok (Laminaria digitalis) Sebagai bahan pengental pada es krim atau bahan pelekat pada plastik, kosmetik dan tekstil (Macrocystis dan Laminaria)

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 1.Seorang siswa mengamati makhluk kecil yang bergerak-gerak, dengan ciri mempunyai bulu cambuk, gerakan sangat cepat, dan hanya terdiri dari satu sel. Hal tersebut membuat mereka berkesimpulan bahwa makhluk tersebt yaitu a.Ciliata b.Rhizopoda c.Sporozoa d.Flagellata e.Foraminifera

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 2. Reproduksi seksual Plasmodium terjadi di dalam.... a.tubuh lalat tse tse b.eritrosit c.tubuh nyamuk Anopheles betina d.tubuh nyamuk Anopheles jantan e.hati manusia

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 3.Hewan yang dapat menjadi vektor kuman penyebab tripanosomiasis adalah... a.nyamuk Aedes aeglpty b.nyamuk Anopheles betina c.lalat tse-tse d.kucing e.lalat buah

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 4.Yang bertindak sebagai osmoregulasi cairan sel pada protozoa adalah.... a.plasma gel b.vakuola kontraktil c.plasma sol d.vakuola makanan e.plasmodesmata

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 5.Jenis ganggang yang bermanfaat dalam industri makanan adalah.... a.Anabaena dan Chlorella b.Euglena dan Turbinqria c.Gelidium dan Chlorella d.Navicula dan Gracillaria e.Nostoc dan Anabaena

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 6.Protista yang dapat hidup secara autotrof dan heterotrof adalah.. -. a.Paramecium caudatum b.Clamidomonas c.Vorticella d.Balantidiun coli e.Stentor

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 7.Mikroorganisme dari kelompok Sarcodina penyebab penyakit disentri adalah.... a.Trypanosoma gambiense b.Plasmodium vivax c.Leishmania donovani d.Entamoeba histolytica e.Escherichia coli

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 8.Pernyataan berikut yang tidak tepat mengenai Sporozoa adalah.... a.anggotanya antara lain penyebab penyakit malaria b.tidak memiliki alat gerak c.hidup bebas di alam d.inti memiliki membran e.Melakukan p embelahan b iner

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 9.Ganggang dapat berkembang biak secara seksual yaitu dengan cara.... a.pembentukan spora b.Pembelahan sel c.Pembelahan biner d.Pembelahan mitosis e.konjugasi

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Latihan Soal 10.Fagositosis adalah proses pemasukan makanan yang terjadi pada... a.Euglena b.Amoeba c.Plasmodium d.Stentor e.Paramecium

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Uji Kompetensi

IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi KI/KD PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Dikbud Referensi Protista-Adalah.html Buku Siswa Biologi untuk SMA/MA kelas X Penulis : M. Lutfi Hidayat, Endah Sulitiyowati dan Wigati Hadi Omegawati Penerbit : Intan Pariwara 2016