Syarat syarat konselor 1.Memiliki sifat baik 2.Bertawakal 3.Sabar 4.Tidak emosional 5.Memiliki retorika yang baik 6.Dapat membendahkan tingkah laku klien.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Bimbingan dan Konseling
Advertisements

SERTIFIKASI BK PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
Muhammad Fathurrohman.
BKSekolah Luar Sekolah  Sekolah merupakan lembaga formal untuk menyelenggarakan pendidikan  Dalam kelembagaan sekolah ada sejumlah bidang kegiatan.
Bismillahirrohmaanirrohiem
SURVEY PERMASALAHAN BK
TIPOLOGI GURU (DENGAN PENDEKATAN FIQH) menuju GURU PROFESIONAL
PERAN DAN TANGGUNG JAWAB KONSELOR “KLAB”
MEMAHAMI DIRI SENDIRI 2. KOMUNIKASI KONSELING KIP/K
MATERI IX: KODE ETIK ADVOKAT
KONSELOR.
Keprofesian Bidang Bimbingan dan Konseling serta Ketatalaksanaan Pendidikan Adriy.weebly.com.
KONSELING PROSES PEMBERIAN BANTUAN DARI KONSELOR KEPADA KLIEN YANG DILAKUKAN MELALUI WAWANCARA BANTUAN KONSELOR KLIEN WAWANCARA.
Bimbingan Konseling.
Oleh: Bambang Dibyo Wiyono, M.Pd.
Kompetensi Wali Lembaga Pemasyarakatan Oleh Benny Prawira.M.Si Disampaikan pada kunjungan STKS Bandung di Lembaga Pemasyaraktan Klas II.A Yogyakarta Tahun.
NAMA: WAHYU WIJAYANTI NIM: PRODI: BIMBINGAN & KONSELING SEKOLAH: UNNES TTL: KENDAL, ALAMAT: DS.MAGELUNG, KEC. KALIWUNGU SELATAN,
Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah
Hubungan Pengembang Teknologi Pembelajaran dengan P E N D I D I K
Bimbingan dan Konseling Komprehensif
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Profesi Suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian dari para anggotanya. Artinya, tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROSES INOVASI PENDIDIKAN
MENUMBUHKAN SIKAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH MINGGU BUDDHA
PENGERTIAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Bab 9 Usaha-usaha Pengembangan Guru Sebagai Tenaga Pendidik
BAB II Kompetensi Kepribadian Sosial dan Profesi Guru
BIMBINGAN DAN KONSELING KARIR DI SEKOLAH
Peer Counseling OLEH: FITRIA NURMASTUTI.
PERANAN ETIKA DALAM MASYARAKAT MORALITAS PROFESI HUKUM
Asas-asas Bimbingan Konseling
KUNJUNGAN RUMAH (HOME VISIT)
Peran Guru BK dalam Menyongsong kurikulum 2013
HUKUM TAKLIFI DAN HUKUM WADH’I
Tania Clara Dewanti BK/B
Pengelolaan Bimbingan Karir di SMKN 5 Jember
Pengelolaan Sekolah Efektif
Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali
BERTANGGUNG JAWAB (Abdul Zen)
PRINSIP ORGANISASI.
BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BIMBINGAN KONSELING INDONESIA.
Psikologi Konseling dan Psikoterapi
Oleh: Bambang Dibyo Wiyono, M.Pd.
KELOMPOK 2 PROFESIONALISME GURU MATA KULIAH : PROFESI KEPENDIDIKAN
MACAM-MACAM GURU MACAM MANAKAH KITA?.
STUDI KASUS MENCERMATI MASALAH ARTI STUDI KASUS
Bimbingan dan Konseling
Nama : Brigita Dewanti NIM : BK off B
KEGIATAN-KEGIATAN PENDUKUNG BIMBINGAN
Hj. Rasmi Amin LPMP Makassar
OLEH Puspita Tri Kartikawati
HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
LANDASAN HISTORIS & landasan YURIDIS
Perkembangan Konseling
BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
JENIS LAYANAN DAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Kuliah Tanggal 18 Jjanuari 2012
POLA 17 (+) BK Ber Keluarga Keber -Agamaan Tampilan Kepustakaan
INDIKATOR KOMPETENSI GURU BY. MOH. YANI S.Ag,MM,M.PdI
profil guru yang ideal dengan pendekatan psikologis
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Badan kepegawaian DAERAH kota surabaya
Pelayanan Kesejahteraan Siswa Perawat dan dokter sekolah
5 TIPE GURU. 5 Tipe Guru 1. G uru Wajib 2. G uru Sunnah 3. G uru Mubah 4. G uru Makruh 5. G uru Haram.
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
Angkatan Kerja 133,94 Jt Th 2018 Apa Yang Salah..??  Orientasi supply driven pada pendidikan kejuruan dan vokasi yang didasarkan pada kebutuhan sosial.
TIPOLOGI PENDIDIK(GURU) (dengan pendekatan Fiqh) menuju PENDIDIK(GURU) PROFESIONAL.
BELAJAR EFEKTIF.
PERTEMUAN 3: KONSEP DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING PERKEMBANGAN
KOMPONEN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING Oleh: Chintya Apriliani Rossa Fitriyani Cindy Ayu Kharisma.
Transcript presentasi:

Syarat syarat konselor 1.Memiliki sifat baik 2.Bertawakal 3.Sabar 4.Tidak emosional 5.Memiliki retorika yang baik 6.Dapat membendahkan tingkah laku klien yang berimplikasi terhadap hukum wajib, sunnah, mubah, makhruh, haram terhadap perluhnya taubat atau tidak

Pengembangan Profesi BK 1.Standardisasi unit kerja profesional konselor 2.Standardisasi penyiapan konselor 3.Akreditasi 4.Stratifikasi dan lisensi

Prinsip untuk mengembangkan pelayanan BK di sekolah 1.Konselor harus memulai kariernya sejak awal dengan program kerja yang jelas 2.Konselor harus selalu mempertahankan sikap profesional tanpa menggunggu keharmonisan hubungan antara konselor dengan personal sekolah lainnya dan siswa 3.Konselor bertanggung jawab untuk memahami peranannya sebagai konselor profesional dan menerjemahkan peranannya itu ke dalam kegiatan nyata 4.Konselor bertanggung jawab kepada semua siswa 5.Konselor harus memahami dan mengembangkan kompotensi 6.Konselor harus mampu bekerjasama secara efektif dengan kepala sekolah