Nama: Nuraidi, S.Pd NDH : 27 NIP: Unit Kerja: SMA Negeri 1 Bubon Core Isu : Kurangnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah SMA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MATERI KEGIATAN KKG BERMUTU 2010
Advertisements

“7 PEDOMAN PRESENTASI YANG SUKSES”. 7 PEDOMAN PRESENTASI YANG SUKSES 1. PAHAMI APA YANG ANDA INGINKAN a. Pahamilah apa yang Anda inginkan terjadi dalam.
BIO DATA Nama : Djuni Sefra NIP :
STRATEGI MEMBACA KWL (Know-Want to Know-Learned)
LESSON STUDY.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KOMPETISI SCIENCE SMA NEGERI 1 CIREBON (KSS)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Penelitian Tindakan Kelas
Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran.
Pelaporan hasil belajar
Peningkatan Mutu Pembelajaran melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
J Refleksi Pembelajaran dan Tindak Lanjutnya Melalui PTK
PPPK Formasi dan Seleksi Pusat Inovasi Kelembagaan dan SDA
PENENTUAN PRIORITAS MASALAH PADA MUTU YANKES
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
PENJELASAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS POLA BARU – 2015
MODUL PEMBIMBING Modul terdiri dari: Pendahuluan PIGP
Oleh: Wilfie Yayuk Kurniawati Darlena
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
DIREKTORAT PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT PEMBINAAN SMA
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME BERBANTU KARTU BILANGAN ARIEF UNTUK SISWA SD KELAS I Setiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
05/09/2016 TEORI DESAIN INTERIOR.
KISNI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH MENGGUNAKAN METODE PENGAJARAN DISKUSI DENGAN MEDIA QUESTION CARD PADA.
PROPOSAL PENELITIANTINDAKAN KELAS (PTK)
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS 4 SDN SALATIGA 03 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN.
Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik pada SMA Negeri 3 Blitar
GUNAWAN WIJANARKO, PENGARUH PEMANFAATAN SITUS MASJID DAN MAKAM MANTINGAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH TERHADAP KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS XI.
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN TERPADU
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS
SEMESTER GASAL SMA NEGERI MOJOGEDANG
Oleh : SITI NURDJANTI NIP
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
PENGELOLAAN PUSAT SUMBER BELAJAR
RAKHMAYANTI 1 YK.
UJI KEMAHIRAN BERBAHASA INDONESIA (UKBI)
PERAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM
PEMANFAATAN LINGKUNGAN DAN BERBAGAI SUMBER BELAJAR
05/09/2016 TEORI DESAIN INTERIOR.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Area Perubahan AREA HASIL YANG DIHARAPKAN 1. Organisasi 2. Tatalaksana
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Pakam OLEH : JIHAN HIDAYAH.
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
Perencanaan Pembelajaran
MATA KULIAH SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN JUDUL Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Geografi pokok bahasan Litosfer.
STUDI KASUS SMA. DISKUSI Sebuah SMA Negeri mempunyai 18 rombel, masing-masing 32 siswa. Komite sekolah baru saja membangun ruang laboratorium Fisika,
Seminar Nasional Teknologi Industri 2018
Rancangan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS Di SDN 10 Satai A Kecamatan Subah Kabupaten Sambas Diklat Prajabatan Golongan III Angkatan I Nama :Wely.
Pelatihan Penyusunan Karya Ilmiah
Aplikasi Website SMA Negeri 1 Cikarang Utara Menggunakan Metodologi Ahmad Pandu Praja for further detail, please visit
DESAIN PEMBELAJARAN LATSAR CPNS 2019 AGENDA II MATA PELATIHAN Akuntabilitas.
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KELAS X DENGAN “APLIKASI PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK TINGKAT for further detail, please visit
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYERAP MATERI PELAJARAN DALAM SEHARI.
Seminar Rancangan Aktualisasi, 7 Agustus RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PEGAWAI NEGERI SIPIL UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI.
Kerangka Proposal Penelitian Penerapan Model Pembelajaran REACT Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Fisika Kelas X MIPA.
“Minimnya keaktifan siswa pada proses belajar matematika siswa kelas VII SMPN 2 Satap Bambaira” Oleh : Nur Alam, S.Pd Guru Matematika Ahli Pertama.
Rancangan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS Di SDN 1 Gunung Sugih Kecil Kecamatan jabung Kabupaten lampung timur Diklat Prajabatan Golongan III.
Find More free PowerPoint templates on: “ PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA KELAS VIII MELALUI MEDIA VIRTUAL LABORATORIUM.
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil.
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB. RANCANGAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Melalui.
MATEMATIKA. Kontrak Perkuliahan Nama Mata Kuliah : MATEMATIKA JUMLAH JAM :4 JP / Minggu Pengajar : Yunita Wulan Sari TA :
Pemanfaatan e-learning menggunakan Geogebra untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Man 2 Mataram pada materi vektor Eva Ernawati, S.Si.
LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS GURU KIMIA di SMK NEGERI 1 TAKARI KABUPATEN KUPANG.
Transcript presentasi:

Nama: Nuraidi, S.Pd NDH : 27 NIP: Unit Kerja: SMA Negeri 1 Bubon Core Isu : Kurangnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah SMA Negeri 1 Bubon DIKLAT DASAR CPNS BADAN PENDIDIKAN SUMBER DAYA MANUSIA ACEH TAHUN 2019 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS PADA SMA NEGERI 1 BUBON

1.Kurang tercapainya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. 2.Kurangnya minat siswa untuk mengujungi situs sejarah. 3.Kurangnya minat siswa untuk mempelajari mata pelajaran Sejarah 4.Masih kurangnya minat baca siswa pada perpustakaan SMA Negeri 1 Bubon. LATAR BELAKANG MASALAH

Berdasarkan Penialaian USG a. Urgensi = Mendesaknya Penyelesaian Isu Berkaitan Dengan Dimensi Waktu b. Serious = Penyelesaian Isu Dikaitkan Dengan Akibat, Bisa Menimbulkan Masalah Baru c. Growth= Kemungkinan Berkembang Memburuk Kalau Tidak Diselasaikan Scala yang Digunakan, Scala Linkert : 1 = Sangat Kecil; 2 = Kecil; 3 = Sedang; 4 = Besar; 5 = Sangat Besar PENILAIAN CORE ISU

o SITUASI / KERISAUAN PENILAIAN TN KRITERIA USG 1 Kurangnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah Kurangnya minat siswa utk mengunjungi situs sejarah Kurangnya baca siswa pada perpustakaan Kurangnya minat siswa untuk mempelajari mata pelajaran sejarah Skor USG “Core Isu” SEKALA LINKERT : 1 = Sangat Kecil; 2 = Kecil; 3 = Sedang; 4 = Besar; 5 = Sangat Besar

Rancangan Kegiatan Inovasi Core Isu 1.Memberitahukan kepada mentor tentang kegiatan yang dilasanakan 2.Membuat RPP yang sesuai dengan materi yang di ajarkan 3.Melaksanakan pembelajaran yaitu mendiskusikan materi dengan menggunakan media/alat yang telah ditentukan. 4.Menyimpulkan hasil diskusi bersama dengan siswa. CORE ISU “ Kurangnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah”

Rancangan Aktualisasi

Terima Kasih