(30”). NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA MERDEKA..!!! - INDONESIA,………..SEBAGAI NEGARA KEPULAUAN TERBESAR DI DUNIA -JUMLAH PULAU : BUAH -ETHNIS.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MAKNA 4 PILAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
Advertisements

SOSIALISASI 4 PILAR KEBANGSAAN
PANCASILA SEBAGAI TATA NILAI HIDUP BANGSA INDONESIA
Dendy Sugono Pusat Bahasa Kementerian Pendidikan Nasional
KEDATANGAN JEPANG KE INDONESIA
Catur Apriyani Qudsi Ayu Sekar K Rahma Ivani Subhan Fathah
MENDISKRIPSIKAN MAKNA PROKLAMASI
BAB 3. UNDANG UNDANG DASAR 1945
Anggyati puspitasari 9D/03
1 4 PILAR KEBANGSAAN
Ideologi Indonesia PANCASILA Ahmad Mukhlish F. Kelas :8B.
Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia
PROKLAMASI KEMERDEKAAN
BAB I IDEOLOGI PANCASILA.
SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA DI ERA PENJAJAHAN JEPANG
Anang Zubaidy Yogyakarta, 2013
MAKNA LIMA SILA DALAM PANCASILA
bagi suatu bangsa dan negara
IDENTITAS NASIONAL.
BAB 7 USAHA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA
BAB 1 Berkomitmen terhadap Pancasila sebagai Dasar Negara
Isi pembukaan UUDisi pembukaan UUD isi pembukaan UUD UUD 1945 disahkan sebagai undang-undang dasar negara oleh PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan.
Asal Usul Istilah Pancasila
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
36 Butir Pedoman Penghayatan & Pengamalan Pancasila
PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA
Sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera Merah Putih
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN “Bela Negara “
All about civics T a r g e t b a d g e.
CITA-CITA, TUJUAN DAN VISI NEGARA INDONESIA
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
AKTUALISASI PANCASILA DALAM BIDANG POLITIK
4 PILAR KEHIDUPAN SEBAGAI LANDASAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PATRIOTISME – NASIONALISME BELA NEGARA DAN MAHASISWA
Pendidikan Kewarganegaraan
4.3.Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945 NKRI
IDENTITAS NASIONAL Eden K. Soeardi.
MENDISKRIPSIKAN MAKNA PROKLAMASI
“ SEJARAH PAHAM KEBANGSAAN BANGSA INDONESIA”
BAHAN DISKUSI.
UUD 1945 Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia ialah Undang-Undang Dasar 1945 (UUD 1945) sebelum diamandemen yang terdiri dari : Pembukaan UUD.
BAHAN KULIAH PANCASILA PERTEMUAN KE-2
Anang Zubaidy Universitas Islam Indonesia 2013
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
Assalamu’alaikum Wr Wb. Manfaat Pandangan Hidup 1. Kekokohan dan Tujuan 2. Pemecahan Masalah 3. Pembangunan Diri Manfaat Pandangan Hidup 1. Kekokohan.
Dyah Ayu Annisa Mulia (XI IPA 5/11)
Presented By: Lailatul Hikmah
Teori konstitusi.
NILAI-NILAI SILA PANCASILA.
Membiasakan Perilaku Patriotik
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Study Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan.
TERBENTUKNYA NEGARA INDONESIA
3 INDENTITAS NASIONAL Pendidikan kewarganegaraan
MAKNA 4 PILAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA NICO GARA Disajikan pada Seminar Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Manado, 8 September 2012.
SEJARAH PERJUANGAN BANGSA
PANCASILA DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
TUGAS PKN Anggi Lestari Mewujudkan Rasa Syukur Pada Kemerdekaan
4.3.Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945 NKRI Materi pembelajaran: –P–P–P–Pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia –P–P–P–Pokok pikiran.
UNDANG-UNDANG DASAR REPUBLIK INDONESIA 1945 Pembukaan
BAB 1 Berkomitmen terhadap Pancasila sebagai Dasar Negara
Pendidikan Kewarganegaraan
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Oleh DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA DI ERA PENJAJAHAN JEPANG OLEH : BUDIARTO,M.Si Asisten Dosen sospol UNDIP.
PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA
Pancasila sebagai Sistem
BAB 1 BELA NEGARA. Pengertian Bela Negara Lingkungan sekitar kita adalah tempat kita mencari nafkah, sumber kehidupan kita bersama. Seandainya lingkungan.
(30”). NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA MERDEKA..!!! - INDONESIA,………..SEBAGAI NEGARA KEPULAUAN TERBESAR DI DUNIA -JUMLAH PULAU : BUAH -
Transcript presentasi:

(30”)

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA MERDEKA..!!! - INDONESIA,………..SEBAGAI NEGARA KEPULAUAN TERBESAR DI DUNIA -JUMLAH PULAU : BUAH -ETHNIS : 1128 SUKU BANGSA -BAHASA : 746 BAHASA DAERAH & BAHASA PERSATUAN ‘BAHASA INDONESIA’ -AGAMA : 6 BUAH (ISLAM, PROTESTAN, KATHOLIK, HINDU KONG HUCU -BUDAYA : BERANEKA RAGAM - ‘BHINNEKA TUNGGAL IKA’ (BERBEDA-BEDA, TETAPI TETAP SATU)

‘ PANCASILA DASAR NEGARA ’ PANCASILA -DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA

KETUHANAN YANG MAHA ESA KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB PERSATUAN INDONESIA KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN/PERWAKILAN KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

BENDERA MERAH-PUTIH

-KEDUDUKAN BGS. INDONESIA DIANGGAP LEBIH RENDAH DARI PENJAJAH -RAKYAT MENJADI BUDAK, TIDAK BOLEH BERSEKOLAH  RAKYAT MENJADI BODOH & MENDERITA -RAKYAT MELAKSANAKAN KERJA PAKSA /“RODI” (MEMBUAT JALAN DARI ANYER – PANARUKAN) JEPANG MENGUASAI ASIA (MASUK INDONESIA TAHUN 1942) PENJAJAHAN BELANDA

-RAKYAT INDONESIA SANGAT MENDERITA  LAKUKAN KERJA PAKSA (“ROMUSHA”) -JEPANG DI BOM ATOM OLEH AMERIKA SERIKAT 6 & 9 AGUSTUS JEPANG MENYERAH KEPADA SEKUTU, TGL 15 AGUSTUS 1947 PENJAJAHAN JEPANG

-Ir. SUKARNO, SBG PRESIDEN RI & DR. MOCH. HATTA, SBG WAKIL PRESIDEN -BGS. INDONESIA MENJADI BANGSA YANG MERDEKA (BEBAS DARI PENJAJAHAN BANGSA LAIN)

BELANDA DATANG KEMBALI KE INDONESIA (MERASA MASIH MEMILIKI INDONESIA) -TERJADI PERANG ANTARA RAKYAT, PEJUANG, TNI MELAWAN BELANDA

PERSENJATAAN BELANDA

PERSENJATAAN JEPANG

BELANDA MENYERAHKAN KEKUASAANNYA ATAS INDONESIA (27 Desember 1949)

NILAI-NILAI JUANG’45 : - BERANI - RELA BERKORBAN - TANPA PAMRIH - SEMANGAT UNTUK BERTEMPUR - SEMBOYAN : ‘MERDEKA ATAU MATI’ - DLL  SISWA HARUS MEMILIKI SIFAT-SIFAT INI : - “SEMANGAT UNTUK MENUNTUT ILMU” - “PATUH KEPADA BAPAK & IBU GURU” - “BELAJAR DENGAN RAJIN, TEKUN & BERPRESTASI” - “SETIA KAWAN & KEBERSAMAAN” - “HINDARI NARKOBA DAN PERBUATAN TERCELA”

WAKTU JEDA  SELINGAN 5” - DIISI DENGAN : PERAGAAN. MENYANYI BERSAMA, BACA PUISI DLL

-AKU ANAK INDONESIA -TIDAK MAU DI JAJAH BANGSA LAIN -BANGSAKU HARUS MAJU, KALAHKAN PENJAJAH -AKU TIDAK TAKUT KEKURANGAN -TANAH AIRKU KAYA RAYA -DAHULU, PARA PEJUANG RELA KOBARKAN JIWA DAN RAGA -SEKARANG, AKU RELA KORBANKAN PIKIRAN -DAN TENAGAKU DEMI BANGSA DAN NEGARA -AKU BANGGA MENJADI ANAK INDONESIA -UNTUKMU INDONESIAKU

LEGIUN VETERAN REPUBLIK INDONESIA - SIAPAKAH VETERAN RI ? ‘VETERAN ADALAH WARGA NEGARA RI YG IKUT AKTIF BERPERANG MENGHADAPI NEGARA LAIN UNTUK MEMBELA & MEMPERTAHANKAN NKRI’. - INDONESIA PERNAH BERPERANG MENGHADAPI : -BELANDA (PERANG KEMERDEKAAN, 17 AGUST’45 – 27DES’49)  ‘VETERAN PEJUANG KEMERDEKAAN’. -BELANDA (OPS. TRIKORA, 19 DES’61-1MEI ’63)  ’VETERAN PEMBELA TRIKORA’. -SINGAPURA, MALAYSIA, INGGRIS, AUSTRALIA, NZ (OPS. DWIKORA,3MEI’64-11AGST’66)  VETERAN PEMBELA DWIKORA’ -PORTUGIS (OPS.SEROJA) - PENGALAMAN PELAKU SEJARAH PADA SAAT MENGIKUTI OPERASI TRIKORA/ DWIKORA/ SEROJA/ PERDAMAIAN PBB

-BELAJAR DENGAN TEKUN DAN RAJIN -MENGHORMATI BAPAK/IBU GURU -TAAT BERIBADAH SISWA INDONESIA HARUS :

BERANI DAN SEMANGAT NASIONALIS

HINDARI PERBUATAN TERCELA SALING MEMAAFKAN

SETIAKAWAN DAN KEBERSAMAAN

PRESTASI YANG MEMBANGGAKAN

HORMAT KEPADA IBU GURU DAN ORANGTUA

SESSI TANYA-JAWAB (5”)

SEKIAN- TERIMA KASIH MERDEKA……!