OBSERVASI MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS SD N KALIANDONG Jun Akizaki The Power of PowerPoint – thepopp.com

H E L L O ! Idwar Alifianton Akhsan Vandhi Imawan Firman Edyaswara

SD Negeri Kaliandong Dukuh, Donomulyo, Nanggulan, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta kelas: VI ( enam ) Nama guru penjas: Umar Amin Hari: Jumat Tanggal: 13 September 2019 Waktu: –10.00 WIB. Alat/media yang digunakan: Instrumen pertanyaan, buku catatan, pulpen, kamera Metode: Observasi dan wawancara The Power of PowerPoint | thepopp.com 3

Pendidika n pendidikan adalah proses perkembangan kecakapan individu dalam sikap dan perilaku bermasyarakat. Proses sosial dimana seseorang dipengaruhi oleh suatu lingkungan yang terorganisir, seperti rumah atau sekolah, sehingga dapat mencapai perkembangan diri dan kecakapan sosial. (Carter V. Good) The Power of PowerPoint | thepopp.com 4

Media pembelajar an Rusman (dalam Pratama, 2016:62) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah wahana yang digunakan untuk menyampaikan pesan maupun informasi dari sumber kepada penerima. Pesan atau informasi yang disampaikan merupakan sejumlah materi untuk mencapai tujuan pembelajaran serta beberapa kompetensi yang telah dirumuskan,sehimgga dalam prosesnya memerlukan suatu media sebagai sub system dalam pembelajaran. Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. The Power of PowerPoint | thepopp.com 5

Manfaat media pembelajaran Menurut pengamatan kami 1 Efektif Membantu guru memberi contoh sekaligus menerangkan materi 2 Menarik perhatian Siswa memperhatikan dengan seksama karena tertarik 3 Menambah pengalaman siswa Memberi siswa wawasan yang lebih tentang materi yang didapat 4 Rekreasi Sarana hiburan bagi siswa The Power of PowerPoint | thepopp.com 6

Hasil Observasi dan Wawancara The Power of PowerPoint | thepopp.com 7 One Column Let’s Begin Now! Menurut data yang kami kumpulkan melalui observasi dan wawancara langsung di Sekolah Dasar Negeri Kaliandong sudah menggunakan media pembelajaran terutama pada pembelajaran senam ritmik. Media pembelajaran yang digunakan berupa media pembelajaran berbasis audio visual (video). Pada hari itu guru menggunakan dvd player dan televisi untuk menampilkan video tersebut. Video berisi tentang materi pembelajaran senam ritmik. Pada proses pembelajaran seluruh siswa kelas VI diminta untuk berbaris dalam suatu ruangan. Kemudian guru mulai mempersiapkan kelengkapan pembelajaran senam ritmik (televisi dan dvd). Setelah siap, guru bersama siswa mulai menirukan gerakan yang ada dalam video yang diputarkan oleh guru. Selang beberapa waktu, guru berhenti menirukan gerakan di video. Guru hanya memberi instruksi serta arahan secara lisan saja kepada siswa.

Kendala Yang Dihadapi The Power of PowerPoint | thepopp.com 8 3 poin Ketersediaan Media Pembelajaran Media pembelajaran yang ada di sekolah tidak meliputi semua materi yang akan diajarkan. Kurang Kreatifitas Guru kurang bisa membuat media pembelajaran sendiri dengan alat dan bahan yang sederhana serta mudah ditemukan. Kurang penguasaan teknologi Guru kurang bisa menguasai teknologi sehingga kurang bisa membuat media pembelajaran yang berbasis computer kompleks, yang mana ini lebih menarik karena anak pada saat ini lebih suka bermain gadget dan laptop.

Solusi Alternatif Berdasarkan kendala yang guru alami, dan berdasarkan sarana yang tersedia di SD Kaliandong terdapat solusi yang bisa menjadi alternatif untuk menunjang keefektifan guru dalam mengajar yaitu, guru perlu memanfaatkan adanya internet untuk mengunduh video materi yang akan beliau ajarkan misalnya permainan kasti untuk kemudian dimasukan ke dalam flashdisk dan diputarkan melalui dvd player dan televisi. Long text only The Power of PowerPoint | thepopp.com 9

Kesimpulan The Power of PowerPoint | thepopp.com 10 One Column Let’s Go Now! Dari observasi yang kami lakukan dapat ditarik kesimpulan yaitu SD Kaliandong sudah mamnfaatkan media pembelajaran sebagai alat untuk membantu menyampaikan materi pendidikan jasmani. Media pembelajaran sangat penting untuk keefektifan suatu pembelajaran pendidikan jasmani, namun memang saat sekarang ini masih ada guru yang belum bisa mengadakan media pembelajaran baik itu karena kurangnya pemahaman tentang pentingnya media pembelajaran dalam penyampaian materi ajar, kurangnya kreatifitas guru, maupun kurangnya penguasaan teknologi.

Daftar Pustaka The Power of PowerPoint | thepopp.com 11 One Column Daftar Pustaka Pratama, Achmad Fuad, Lusia Rakhmawati.2016.Pengembangan Media Pembelajaran Bebasis Moodle Pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar Di SMK Negeri 1 Sidoarjo.Pendidikan Teknik Elektro.Volume 06 nomor 01.

Thank You for Watching! Any Questions?