PIAUD – STAI IBNU SINA Psikologi Pendidikan

Agenda A A B B C C D D Psikologi Pendidikan Psikologi Pendidikan Psikologi Pendidikan bagi AUD

D D Psychology merupakan dua kata yang bersumber dari bahasa Greek (Yunani), yaitu; 1)psyche yang berarti jiwa; 2)logos yang berarti ilmu

Wilhelm Maximilian Wundt (lahir 16 Agustus 1832 – meninggal 31 Ag ustus 1920 pada umur 88 tahun) adalah seorang dokter, psikolog, fisiolog, dan profesor, yang sekarang diken al sebagai penemu psikologi modern. Ia dianggap seb agai "bapak psikologi eksperimental".[2][3][4] Pada tahun 1879, ia mendirikan laboratorium formal p ertama untuk riset psikologis di Universita s Leipzig, dan membuat jurnal riset psikologis pertama pada tahun 1881.

Pendidikan “didik”, lalu kata ini mendapat awalan me s ehingga menjadi “mendidik”, artinya memelihara dan memberi latihan. Dala m memelihara dan memberi latihan diperlukan adanya ajaran, tuntunan, dan pimpinan mengenai akhlak dan kecerdasan fikiran (lihat Kamus Besar Bahasa Indonesia)

Tiga Jenis Pendidikan Informal. NonFormalFormal Pendidikan formal ini tersetruktur, jelas Yang mengelolanya, memiliki sistem yang jelas dan diakui Jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang Pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan yang berbentuk kegiatan belajar secara mandiri

Psikologi Pendidikan Psikologi pendidikan adalah cabang dari psikologi yang dalam penguraian dan penelitiannya lebih menekankan pada sebuah pertumbuhan dan perkembangan anak, baik fisik maupun mental, yang sangat erat hubungannya dengan masalah pendidikan terutama yang mempengaruhi proses dan keberhasilan belajar Witherington A systematic study of the process and factors involved in the educational of human being is called educational psychology

01 Ruang lingkup PAUD dibagi menjadi tiga tahap, yakni bayi (0-1 tahun), balita (2-3 tahun), dan kelompok bermain (3-6 tahun) 02 Sekolah TK kelompok anak dibagi menjadi 3 yaitu usia 3-4 tahun (kelompok bermain), 4-5 tahun (TK A), 5-6 tahun (TK B).

Pendidikan anak usia dini ialah proses pendidikan yang diselenggarakan bagi anak-anak balita guna membentuk mental, akhlak, dan kepribadian, serta perilaku. Alangkah baiknya PAUD dapat diselenggarakan di lingkungan rumah bersama keluarga, seh ingga tetap memperhatikan perkembangan peserta didik secara komprehensif, walau sangat penting juga bagi anak untuk bersosial dengan teman sebayanya. Psikologi pendidikan memiliki peranan yang sangat mendasar dala m penyelenggaraan pendidikan, khususnya bagi anak usia dini, karen a dengan psikologi pendidikan, kita dapat merencanakan dan men gambil langkah-langkah yang tepat dalam menyelenggaraka n pendidikan bagi anak-anak usia dini.

Kelekatan (Attachment) dan Pola Asuh 1.Wajib menyekolahkan anak 2.Polemik CALISTUNG 3.Sekolah ingin memenuhi harapan orangtua 4.Pilihan sekolah

D D Thank you