TEMA 4 GLOBALISASI P ENDALAMAN MATERI HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

PM Subtema 3: Globalisasi dan Cinta Tanah Air Menemukan Informasi Penting berdasarkan Struktur Teks T4 ST3 P1 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 1: Struktur teks eksplanasi meliputi pernyataan umum, deret penjelas, dan simpulan. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Pernyataan umum memuat topik atau permasalahan yang dibahas dalam teks. Kemajuan teknologi dan pendidikan di era globalisasi menjadi pemicu dalam pertukaran budaya di negara seluruh dunia. Kini kita dapat melihat dan mempelajari kebudayaan dari seluruh dunia hanya melalui media internet tanpa harus pergi ke luar negeri. Mudahnya akses bepergian ke luar negeri juga bisa menjadi pemicunya, seperti orang dari luar negeri yang datang ke Indonesia dan membawa serta kebudayaan dan kesenian dari negara asalnya. Sumber: globalisasi-di-bidang-sosial-budaya HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Deret penjelas berisi pernyataan pendukung, fakta, dan juga informasi- informasi yang mendukung topik utama. Kemajuan teknologi dan pendidikan di era globalisasi menjadi pemicu dalam pertukaran budaya di negara seluruh dunia. Kini kita dapat melihat dan mempelajari kebudayaan dari seluruh dunia hanya melalui media internet tanpa harus pergi ke luar negeri. Mudahnya akses bepergian ke luar negeri juga bisa menjadi pemicunya, seperti orang dari luar negeri yang datang ke Indonesia dan membawa serta kebudayaan dan kesenian dari negara asalnya. Sumber: globalisasi-di-bidang-sosial-budaya HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Simpulan berisi hasil akhir dari uraian yang disampaikan pada bagian pernyataan umum dan juga deret penjelas. Kemajuan teknologi dan pendidikan di era globalisasi menjadi pemicu dalam pertukaran budaya di negara seluruh dunia. Kini kita dapat melihat dan mempelajari kebudayaan dari seluruh dunia hanya melalui media internet tanpa harus pergi ke luar negeri. Mudahnya akses bepergian ke luar negeri juga bisa menjadi pemicunya, seperti orang dari luar negeri yang datang ke Indonesia dan membawa serta kebudayaan dan kesenian dari negara asalnya. Sumber: globalisasi-di-bidang-sosial-budaya HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Menjelaskan Sumber Energi Alternatif Penghasil Energi Listrik T4 ST3 P1 Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6 Pembelajaran 1: Energi alternatif merupakan energi yang berasal dari alam. Keuntungan: lebih ramah lingkungan bebas polusi sumber energi ada di alam jumlahnya tak terbatas memiliki jangka waktu habis yang lama HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) menggunakan sumber energi dari sinar matahari. Peralatan yang digunakan berupa panel surya, yaitu sebuah alat berbentuk lempengan logam yang mampu mengubah energi matahari menjadi energi listrik. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Kerja Sama Negara Anggota ASEAN dalam Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi T4 ST3 P1P1 Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 1: Tujuan kerja sama ASEAN dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi untuk meningkatkan sumber daya manusia yang memiliki kualitas dan daya saing dunia. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Contoh kerja Sama Negara Anggota ASEAN dalam Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi: 1.Deklarasi Penguatan Kerja Sama Pendidikan yang dilaksanakan pada KTT ASEAN ke-15 tahun Kerja sama yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah tenaga ahli ASEAN. 3.Pertukaran pelajar antarnegara ASEAN dalam Program Study Mobility serta ASEAN University Network. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

T4 ST3 P2P2 Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 2: Sikap Positif terhadap Keberagaman Kegiatan Ekonomi Sikap positif dapat ditunjukkan dengan bangga menggunakan barang buatan dalam negeri. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Menggunakan barang buatan dalam negeri dapat meningkatkan perekonomian masyarakat sehingga mendorong pelaksanaan pembangunan nasional secara cepat. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Syarat Brosur yang Baik T4 ST3 P2 Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 2: Judul yang terdapat di dalam brosur berukuran besar dan mudah terbaca oleh pembaca. Tulisan di dalam brosur jelas dan mudah terbaca oleh pembaca. Gambar yang ada di dalam brosur berkaitan dengan isi atau topik brosur. Bahasa yang digunakan dalam menyampaikan informasi mudah dipahami dan diingat. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

T4 ST3 P3P3 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 3: Langkah-Langkah Melengkapi Teks Rumpang 1.Bacalah teks yang ada dengan cermat. 2.Temukan topik atau permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut. 3.Perhatikan sebelum dan sesudah bagian yang rumpang. 4.Lengkapilah bagian rumpang tersebut dengan menghubungkan bagian sebelum dan sesudahnya. 5.Pastikan kamu menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan memperhatikan pedoman umum ejaan bahasa Indonesia (PUEBI). HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Cobalah lengkapi teks rumpang berikut! Pembangkit listrik tenaga surya adalah pembangkit listrik yang mengubah __________________________________. Pembangkitan listrik dapat dilakukan dengan dengan pemusatan energi surya. Pemusatan energi surya menggunakan sistem lensa atau cermin dikombinasikan dengan sistem pelacak untuk memfokuskan energi matahari ke satu titik untuk menggerakan mesin kalor. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Memanfaatkan Energi Matahari dalam Kegiatan Sehari-hari T4 ST3 P3P3 Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6 Pembelajaran 3: 1.Sumber energi tak terbatas 2.Sebagai pembangkit listrik tenaga matahari 3.sebagai pengisi daya pada power bank. 4.Sebagai penerang alami di permukaan bumi 5.membantu mengeringkan pakaian. 6.Membantu mengeringkan tanah. 7.Membantu dalam proses pengeringan air laut untuk pembuatan garam. 8.Membantu kesehatan tulang. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Panel surya pada atap rumah untuk mencukupi kebutuhan energi listrik di rumah tersebut. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

T4 ST3 P4P4 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 4: Menentukan Kosakata Tidak Baku dalam Teks Teks eksplanasi ditulis menggunakan kosakata baku, kalimat efektif, dan sesuai dengan pedoman umum ejaan bahasa Indonesia (PUEBI). Kamu dapat mengetahui suatu kata baku atau tidak dengan cara memeriksanya di kamus besar bahasa Indonesia (KBBI). HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

T4 ST3 P4P4 Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 4: Menceritakan Pengalaman Cinta Barang Buatan Indonesia Sebagai warga negara, kita harus bangga menggunakan barang buatan Indonesia. Penggunaan barang buatan Indonesia dapat mendukung pembangunan nasional karena ikut menyejahterakan para produsen dan pegawainya. Sumber: HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Penggunaan barang buatan Indonesia juga dapat mempererat persatuan dan kesatuan bangsa karena para produsen merasa dihargai karyanya. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Tujuan Kerja Sama ASEAN T4 ST3 P5P5 Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 5: 1.Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, serta pengembangan kebudayaan. 2.Meningkatkan stabilitas dan perdamaian. 3.Saling membantu di bidang sarana- sarana pelatihan dan penelitian dalam bidang pendidikan, kesehatan, teknik, dan administrasi. 4.Menjalin kerja sama yang lebih efektif guna meningkatkan hasil pertanian dan industri, perluasan perdagangan, perbaikan sarana dan prasarana transportasi dan komunikasi, serta peningkatan taraf hidup rakyat dari negara-negara anggota. 5.Meningkatkan kualitas pendidikan. 6.Mempertahankan kerja sama yang erat dengan organisasi-organisasi internasional maupun regional lainnya HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Manfaat Kerja Sama ASEAN 1.Menumbuhkan rasa saling memiliki dan toleransi antarnegara anggota. 2.Semakin dikenalnya budaya Indonesia oleh negara-negara ASEAN lainnya. 3.Terciptanya kawasan yang damai, bebas, dan netral dari pengaruh negara luar. 4.Meningkatnya investasi dalam kegiatan produksi dan jumlah ekspor. 5.Semakin luasnya pasar internasional. 6.Pemenuhan kebutuhan dalam negeri. 7.Memperluas lapangan pekerjaan. 8.Meratanya perkembangan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi di ASEAN. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Membuat Brosur T4 ST3 P5P5 Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1 Pembelajaran 5: Brosur adalah salah satu bentuk reklame yang berisi informasi-informasi tentang produk atau imbauan tertentu. Brosur memuat tulisan dan gambar yang disusun secara menarik, sehingga pesan- pesan yang ada pada brosur dapat tersampaikan dengan baik kepada pembaca. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

T4 ST3 P6P6 Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2 Pembelajaran 6: Membuat Gambar Seri berdasarkan Informasi Suatu Teks Informasi dari suatu teks dapat kita sajikan dalam bentuk gambar seri. Gambar seri memudahkan pembaca untuk memahami isi atau informasi dari teks. Gambar seri harus disajikan berurutan sesuai isi urutan informasi suatu teks. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

T4 ST3 P6P6 Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 Pembelajaran 6: Mengampanyekan Ajakan Bangga Menggunakan Barang Buatan Indonesia melalui Poster Kita sebagai warga negara harus mencintai tanah air dengan segenap hati. Cinta terhadap tanah air dapat diwujudkan dengan berbagai tindakan, seperti ikut mencintai barang buatan Indonesia. Jika kita mencintai barang buatan Indonesia, tentunya kita akan merasa bangga saat menggunakan barang tersebut. HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG

Ayo, kampanye dengan membuat pameran poster! HAIRUL JUARDI, S.Pd KELAS VISD NEGERI 154 PALEMBANG