Geometri Oleh: FadjarShadiq, M.App.Sc WI PPPG Matematika.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL JAKARTA
Advertisements

Selamat Datang Dalam Kuliah Terbuka Ini
Sifat-sifat bangun datar
SEGITIGA DAN SIFAT SUDUT PADA SEGITIGA
Selamat Datang Dalam Kuliah Terbuka Ini
Identitas Diri Tempat\Tanggal Lahir: Sumenep, Pendidikan: Unesa dan Curtin University of Technology, Perth, WA Pengalaman Kerja: Guru SMA dan.
Identitas Diri Tempat\Tanggal Lahir: Sumenep, Pendidikan: Unesa dan Curtin University of Technology, Perth, WA Pengalaman Kerja: Guru SMA dan.
Identitas Diri Tempat\Tanggal Lahir: Sumenep, Pendidikan: Unesa dan Curtin University of Technology, Perth, WA Pengalaman Kerja: Guru SMA dan.
Oleh: Sukayati Widyaiswara PPPPTK Matematika Yogyakarta
BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
1 2 Identitas Diri Fadjar Shadiq, M.App.Sc Tmp Tgl Lhr: Sumenep, Pendidikan: S2 Pendidikan Matematika Curtin University of Technology, Perth,
Bangun Ruang Tiga Dimensi
MENGHITUNG LUAS DAN KELILING BANGUN
Sudut dua garis bersilangan
Bangun datar By fira 5A.
Materi Kuliah Kalkulus II
Dimensi tiga jarak.
Sifat bangun datar by: naufal hakiim.
B A N G U N D A T A R Standar Kompetensi :
Tugas: Power Point Nama : cici indah sari NIM : DOSEN : suartin marzuki.
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar
Bangun Ruang dan Bangun Datar Kelas 4 Semester II.
Bangun Datar Geometri Koryna Aviory, S.Si, M.Pd..
GEOMETRI TIGA DIMENSI.
Assalamu’alaikum Wr. Wb
1.
Integral Lipat-Tiga.
PENURUNAN RUMUS LUAS BANGUN DATAR
Luas Daerah ( Integral ).
SEGI EMPAT 4/8/2017.
Bangun datar By : bethi vb.
By:Kaizi Dmetri Kaffazaini
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
SEGI EMPAT Oleh : ROHMAD F.F., S.Pd..
Mata kuliah Matematika 3
MAT 420 Geometri Analitik LINGKARAN
Dimensi Tiga (Jarak) SMA 5 Mtr.
BY:Elmira Shafa Annisa Kelas:5B
Materi Matematika.
By:fathiria sabiikanurhaliza Part 2
C Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum di Sekolah Dasar
MEDIA BELAJAR MATEMATIKA
Geometri Datar & Ruang Oleh: FadjarShadiq, M.App.Sc
Sifat- Sifat Bangun Datar
PETA KONSEP 1. Pendahuluan 2. Materi 3. Soal Latihan
Sifat-sifat Bangun Datar
Mengidentifikasikan Sifat- Sifat Bangun Datar
Sifat- sifat bangun datar
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Irisan Kerucut Oleh: FadjarShadiq, M.App.Sc WI PPPPTK Matematika.
Disusun Oleh : Ratih Kumala Sari Yunita Christianti Dien Novita
BAHAN AJAR MATEMATIKA MTs
Macam-macam Bangun Dat ar Sifat-sifat Bangun Datar
Geometri Oleh: SUTIYONO GURU SD 2 BESITO
GEOMETRI TIGA DIMENSI.
TATAP MUKA 10 OLEH NURUL SAILA
Teori Belajar Van Hiele
Bangun Datar By : AZKA.
BANGUN RUANG Dosen : Dina Octaria, S.si, M.pd DISUSUN:
RUMUS LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR
Identitas Diri Fadjar Shadiq, M.App.Sc Tmp Tgl Lhr: Sumenep,
Tujuan Membuat indikator dari SK dan KD tentang segiempat
Geometri dan Pengukuran Kelas IV Semester 2
Firda ( ) Yuliana Dwi Wijayanti ( )
SUSY FEBRIYA DAN LINDA PURNAMASARI
1 2 KOMPETENSI Memiliki kemampuan menjelaskan materi Geometri Datar dan Geometri Ruang di Sekolah Dasar beserta cara mengajarkannya kepada para siswa.
Peta Konsep. Peta Konsep A. Simetris Banyaknya sumbu simetri dari segitiga samakaki disamping adalah …
Peta Konsep. Peta Konsep A. Simetris Banyaknya sumbu simetri dari segitiga samakaki disamping adalah …
1 NAMA :KIRISMAN, S.Pd TTL:HANDIWUNG, 2 APRIL 1997 PANGKAT/GOL:PENATA TK. I, III/d UNIT KERJA:SDN 3 TELANGKAH ALAMAT:JL. TJILIK RIWUT DESA HAMPALIT, KAB.
A. Simetris. A. Simetris Banyaknya sumbu simetri dari segitiga samakaki disamping adalah …
Transcript presentasi:

Geometri Oleh: FadjarShadiq, M.App.Sc WI PPPG Matematika

Identitas Diri Fadjar Shadiq, M.App.Sc Tmp Tgl Lhr: Sumenep, 20-4-55 Pendidikan: S2 Pendidikan Matematika Curtin University of Technology, Perth, WA Pengalaman Kerja: Guru SMA (1978-1999) dan Instruktur PKG Matematika (1983-1999) di Kupang Telepon: (0274)880762 & 08156896973 fadjar_p3g@yahoo.com & www.fadjarp3g.wordpress.com

KOMPETENSI Memiliki kemampuan menjelaskan materi Geometri Datar dan Geometri Ruang di Sekolah Dasar beserta cara mengajarkannya kepada para siswa.

Presentasi dan Diskusi tentang: Penyampaian Mtr (40’) Presentasi dan Diskusi tentang: Geometri Datar Geometri Ruang Pendahuluan (5’) Tujuan Ruang Lingkup Langkah-langkah Laporan (95’) Hasil diskusi Masalah Penugasan (75’) Mendiskusikan: Cara Mengajarkan Geometri Datar Geometri Ruang Penutup (10’) Rangkuman Refleksi Tugas

Benda di Sekitar Kita 2. Tong Minyak Tanah 1. Permukaan Meja 5. Kelereng 7. Tempat Es Krim 6. Permukaan Dadu 3. Lantai Keramik 4. Dadu

Abstrak Benda Konkret Semi Konkret Benda-benda nyata berdimensi dua/tiga, seperti kertas, dadu, ataupun yang lain Pengetahuan tentang sifat/ karakteristik/ atribut khusus dari benda-benda nyata tersebut.

Abstraksi adalah proses memperhatikan dan menentukan sifat, atribut, ataupun karakteristik khusus yang penting saja dengan mengesampingkan hal-hal yang berbeda yang tidak penting. Idealisasi adalah proses menganggap segala sesuatu dari benda-benda konkret itu ideal.

Travers dkk (1987:6) “Geometry is the study of the relationships among points, lines, angles, surfaces, and solids”. Geometri adalah ilmu yang membahas tentang hubungan antara titik, garis, sudut, bidang dan bangun-bangun ruang. Geometri Datar/Bidang/Dimensi Dua Geometri Ruang/ Dimensi Tiga

Untuk Geometri Datar Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya Mengenal sisi-sisi dan sudut-sudut bangun datar Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya Mengidentikasi berbagai jenis dan besar sudut Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri Membuat denah letak benda Mengenal koordinat posisi sebuah benda Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius

Untuk Geometri Ruang Balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana Menentukan jaring-jaring balok dan kubus Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Petunjuk pembelajaran Geometri SD Gunakan benda-benda konkret. Terapkan asas-asas didaktik (asas: apersepsi, peragaan, motivasi, bekerja sendiri, kerja sama, penyesuaian individu anak, korelasi, dan ulangan yang teratur) Gunakan pendekatan pemahaman konsep dari: konkret -> semi konkret -> abstrak sederhana -> kompleks contoh dekat -> contoh jauh. Gunakan contoh dan non-contoh yang memadai. Gunakan variasi contoh-contoh peragaan dalam menanamkan konsep. Perbanyak keterlibatan siswa dalam mengeksplorasi. Gunakan pendekatan secara informal.

Apa yang Anda Ketahui Tentang: Segitiga siku-siku Segitiga tumpul Segitiga lancip Segitiga sama-kaki Segitiga sama sisi Segitiga sembarang

Apa yang Anda Ketahui Tentang: Segitiga lancip sembarang = Segitiga lancip Segitiga lancip samakaki = Segitiga samakaki Segitiga lancip samasisi = Segitiga samasisi Segitiga siku-siku sembarang Segitiga siku-siku samakaki Segitiga tumpul sembarang Segitiga tumpul samakaki

Simetri Lipat

Simetri Lipat

Simetri Cermin/Lipat Cermin

Simetri Lipat Cermin

Simetri Lipat Cermin

Simetri Putar A B D C D C A B Bingkai Persegi Panjang

Simetri Putar A B D C D C A B Bingkai Persegi

Definisi Bangun Datar Lingkaran adalah suatu himpunan (tempat kedudukan) titik-titik yang berjarak sama ke titik tertentu (yang disebut pusat dan jaraknya disebut jari-jari). Persegipanjang adalah suatu segi empat yang memiliki dua pasang sisi yang berhadapan sama panjang dan sudut-sudutnya berupa sudut siku-siku Persegi adalah suatu segi empat yang keempat sisinya sama panjang dan sudut-sudutnya berupa sudut siku-siku Jajargenjang adalah suatu segi empat yang memiliki dua pasang sisi yang berhadapan sejajar atau sama panjang. Belahketupat adalah suatu segi empat yang keempat sisinya sama panjang. Trapesium adalah suatu segi empat yang memiliki tepat satu pasang sisi yang berhadapan sejajar. Layang-layang adalah adalah suatu segi empat yang memiliki dua pasang sisi yang berdekatan sama panjang.

A B C D

Permukaan Kubus yang Dicat Biru Muda Kubus Yang Kena Cat 3×3×3 4×4×4 7×7×7 3 sisinya 8 8 8 2 sisinya 12×1 12×2 12×5 1 sisinya 6(1×1) 6(2×2) 6(5×5) 0 sisinya 1×1×1 2×2×2 5×5×5 Jumlah 27 64 343

Ada Berapa Jaring-Jaring Kubus? Ada 1 macam monomino Ada 1 macam domino Ada 2 macam tromino

Ada Berapa Jaring-Jaring Kubus? Ada 2 macam tromino Ada berapa macam tetromino? Ternyata, ada 5 macam tetromino?

Ada Berapa Jaring-Jaring Kubus? Ada 5 mcm tetromino. Ada Berapa Jaring-Jaring Kubus? Ada berapa mcm pentomino? Ada berapa tetromino yang merupakan jaring-jaring kubus tanpa tutup? Sebutkan. Ada 8 Bagaimana menentukan banyaknya jaring-jaring kubus?

Jaring-Jaring Kubus