MEMBACA SCANNING.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Bahasa Indonesia (Membaca dan Berbicara)
Advertisements

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
Pengembangan Modul dan Diktat
Dra.Retno Harindhi Wulandari
MEMBACA Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen.
UMMI RODLIYAH SARANA BIBLIOGRAFI UMMI RODLIYAH
Strategi Mencari Sumber Pustaka
Searching.
Seorang anak sedang bermain di ruang tamu. Mula-mula ia bergerak ke arah timur (kanan) sejauh 10 m. Kemudian belok ke arah utara sejauh 4 m. Lalu merangkak.
MEMBACA CEPAT Membaca cepat adalah membaca suatu wacana secara sistematis mulai dari kata, kalimat, paragraf tanpa ada satu kata pun yang terlewatkan sampai.
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
MEMBACA.
BAHAN RUJUKAN Nurul Hikmah, S. Hum.
KETERBACAAN Kunci Sukses Pemelajaran Membaca Oleh: Setyawan Pujiono.
Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis. melalui kegiatan membaca
PERANGKAT KERAS MASUKAN
Cara Membaca Buku Teks secara Efektif
STBI pada Perpustakaan
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca
PUSTAKA ACUAN DAN BIBLIOGRAFI
DAFTAR ISI DAFTAR 1 DAFTAR 2 DAFTAR.
BAHAN RUJUKAN Merupakan bahan pustaka yang dapat dijadikan sebagai sumber atau rujukan dalam memberikan atau mencari jawaban pertanyaan dari pengguna atau.
Bindo sepuluh-II (3-4) SK: Membaca: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai 11.1 Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa.
PENULISAN LAPORAN TEKNIK (PLT) Pertemuan 6 & 7
Oleh : Sihabudin At-Thoubani
STUDI LITERATUR (CARA MEMPEROLEH BAHAN KULIAH )
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
PENGGUNAAN TANDA BACA.
Pengenalan dan Akses Koleksi Referensi Pertemuan 4
Oleh : Agus Priyanto, M.Kom Norma Amalia, M.Eng
Menulis proposal dan hasil penelitian
MEMBACA (1) PERTEMUAN KE-5 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Tugas 21.2 Mahasiswa membuat rangkuman hasil pemahaman beberapa sub-bab materi Regresi dan Korelasi Linier Sederhana yaitu model regresi linier sederhana,
By : Rio Priyono, Amd.,RO.,SKM
Membaca cepat dan efektif
Tugas 3.1 (individu) Mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan bab Pendahuluan dan Statistik Deskriptif dari buku teks yang dijadikan acuan (Complete Business.
TEKNIK PEMBELAJARAN MEMBACA
Tehnik penulisan Tugas Akhir (2)
PENGERTIAN, JENIS, DAN FUNGSI BAHAN RUJUKAN
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
SUMBER BIOGRAFI, GEOGRAFI, DIREKTORI, STATISTIK, DAN BUKU TAHUNAN
MEMBACA PEMAHAMAN PERTEMUAN KE-6 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Tugas 4.2 Mahasiswa membuat rangkuman hasil pemahaman beberapa sub-bab materi Statistik Deskriptif yaitu ukuran kemiringan (skewness) dan keruncingan.
KOMPUTER/MEDIA GRAFIS
STBI pada Perpustakaan
Pertemuan 12 Lookup.
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
KERANGKA SISTEM INFORMASI, PENGINDEKSAN DAN INDEKS, KATALOG SEBAGAI INDEKS KOLEKSI PERPUSTAKAAN, WAKIL DOKUMEN RINGKAS DALAM SISTEM SIMPAN DAN TEMU KEMBALI.
MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MEMBACA
Tugas 5.2 Mahasiswa membuat rangkuman hasil pemahaman beberapa sub-bab materi bab Probabilitas yaitu pengertian dan aturan dasar probabilitas, jenis.
Kerangka Sistem Informasi
Membaca Memindai Tanggal 14 September 2013
ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami berbagai
Tugas 24.2 Mahasiswa membuat rangkuman hasil pemahaman beberapa sub-bab materi Deret Berkala, Peramalan dan Angka Indeks yaitu metode rata-rata bergerak,
Wawasan kebahasaan Adi Busana atau adibusana
Senam Otak (Lagu Menanam Jagung) Mari Kita bersenam otak diawali dengan pemanasan saklar otak langkah pertama tekan dan gosoklah bergantian ref:
Tugas 26.2 Mahasiswa membuat rangkuman hasil pemahaman beberapa sub-bab materi Metode Non-Parametrik yaitu uji peringkat berganda-Wilcoxon, dan uji Kruskal-Wallis,
Tugas 19.2 Mahasiswa membuat rangkuman hasil pemahaman beberapa sub-bab materi Analisis of Variance yaitu uji hipotesis menggunakan analisis ragam/varian,
Teknik membaca ekstensif
JENIS-JENIS MEMBACA.
BAB VIII FOOTNOTE & DAFTAR PUSTAKA
Bab 4. Penentuan variabel penelitian dan hubungan antar variabel
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
Operations Management
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
MEMBACA CEPAT Zaenuri,S.Pd.I.
Internet & Kemahiran Bahasa.
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
MENGGUNAKAN J2ME APLIKASI KAMUS MOBILE ONLINE ISTILAH PSIKOLOGI UMUM DENGAN for further detail, please visit
MEMBANDINGKAN Membandingkan adalah kegiatan menemukan hubungan antara 2 benda atau beberapa benda berdasarkan karakteristik tertentu. Misalnya : Iko.
Transcript presentasi:

MEMBACA SCANNING

Scanning atau membaca memindai berarti mencari informasi spesifik secara cepat dan akurat.

Pengertian Teknik Membaca Scanning Menemukan informasi dari bacaan secara cepat. Ketika sampai pada bagian yang dibutuhkan, gerakan mata berhenti. Mata bergerak cepat, meloncat-loncat, dan tidak melihat kata demi kata.

MANFAAT SCANNING Dalam kehidupan sehari-hari scanning digunakan, antara lain untuk: mencari nomor telepon mencari kata pada kamus, mencari entri pada indeks, mencari angka-angka statistik, melihat acara siaran TV, melihat daftar perjalanan, mencari makna kata dalam kamus/ensiklopedi, dan menemukan informasi tertentu yang terdapat dalam daftar.

KARAKTERISTIK MEMBACA SCANNING Pencarian secara cepat dengan gerakan mata dari atas ke bawah menyapu seluruh teks untuk mencari fakta khusus, informasi khusus, atau kata-kata kunci tertentu, Mencari informasi dalam buku secara cepat, Teknik membaca cepat untuk menemukan informasi yang telah ditentukan pembaca, Pembaca telah menentukan kata yang dicari sebelum kegiatan scanning dilakukan, dan Pembaca tidak membaca bagian lain dari teks kecuali informasi yang dicari.

TEKNIK MELAKUKAN SCANNING menggerakkan mata seperti anak panah langsung meluncur ke bawah menemukan informasi yang telah setelah ditemukan, kecepatan diperlambat untuk menemukan keterangan lengkap dari informasi yang dicari, dan pembaca dituntut memiliki pemahaman yang baik berkaitan dengan karakteristik yang dibaca (misalnya, kamus disusun secara alfabetis dan ada keyword di setiap halaman bagian kanan atas, ensiklopedi disusun secara alfabetis dengan pembalikan untuk istilah yang terdiri dari dua kata, dan sebagainya). Dengan pemahaman tersebut diharapkan dapat menemukan informasi secara lebih cepat.