HASIL DAN PEMBAHASAN DIPERBINCANGKAN MENGENAI HASIL PENGOLAHAN DAN INTERPRETASI DATA EMPIRIK. PEMBAHASAN INI DIARAHKAN PADA ‘PENEGASAN’ JAWABAN MANA YANG BENAR SEBENAR-BENARNYA TERHADAP PERTANYAAN PENELITIAN Ami Purnamawati
UNTUK TEKNISNYA, BAB INI DIBAGI PADA BEBERAPA PASAL SESUAI DENGAN JUMLAH IDENTIFIKASI MASALAH. NAMUN PASAL 4.1. DIPERUNTUKKAN BAGI IDENTITAS RESPONDEN ATAU INFORMAN Ami Purnamawati
PADA SETIAP PASALNYA DAPAT DIGUNAKAN TABEL-TABEL ANALISIS (WORKING TABLE) SEBAGAI AKUMULASI DARI MAIN TABLE Ami Purnamawati
SIMPULAN MENYIMPULKAN HASIL PENELITIAN BERARTI MENYAMBUNGKAN PERTANYAAN PENELITIAN DENGAN JAWABAN HASIL PEMBAHASAN. DALAM BAB INI DIPAPARKAN MENGENAI SEJAUH MANA HASIL PEMBAHASAN DAPAT MENJAWAB PERTANYAAN PENELITIAN (IDENTIFIKASI MASALAH) Ami Purnamawati
BAGI PENELITIAN YANG MENGGUNAKAN METODE STATISTIK, PADA PEMAPARAN SIMPULAN INI SUDAH TIDAK MENGANDUNG ISTILAH-ISTILAH STATISTIK TETAPI SUDAH DIBERI MAKNA KUALITATIF. Ami Purnamawati
PAPARAN SIMPULAN DISAJIKAN BUTIR DEMI BUTIR, YANG URUTAN-URUTANNYA SESUAI DENGAN URUTAN-URUTAN IDENTIFIKASI MASALAH Ami Purnamawati
SARAN-SARAN SIMPULAN KEGUNAAN PENELITIAN OLEH KARENA ITU SARAN-SARAN YANG DIAJUKAN PUN BERUPA SARAN BAGI PENGEMBANGAN ILMU DAN BAGI ASPEK GUNALAKSANA Ami Purnamawati
SARAN BAGI ASPEK PENGEMBANGAN ILMU (TEORI) KAJI KELEMAHAN-KELEMAHAN FAKTA, SEPERTI TELAH DISEBUTKAN PADA KESIMPULAN, KEMUDIAN AJUKAN SARAN UNTUK MENGHILANGKAN KELEMAHAN- KELEMAHAN TERSEBUT. Ami Purnamawati
SARAN BAGI ASPEK GUNA LAKSANA (PRAKTIS) •KAJI TENTANG FAKTA YANG TELAH DISIMPULKAN •TETAPKAN TUJUAN PRAKTIS APA YANG RELEVAN DENGAN FAKTA TERSEBUT •HAL-HAL APA YANG MENUNJUKKAN KEKURANGAN (KELEMAHAN) FAKTA UNTUK MENCAPAI TUJUAN ITU •AJUKAN SARAN-SARAN UNTUK MENGHILANGKAN KEKURANGAN KELEMAHAN ITU. Ami Purnamawati