KELOMPOK BIMTEK PROVINSI SUMATERA SELATAN 1. Laptop/PC 2. LCD 3. Koneksi internet 4. LMS Skor: 3 (memiliki semuanya)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENGEMBANGAN E PEMBELAJARAN DI SMK
Advertisements

Mendesain & Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis ICT
Proses Pembuatan Presentasi
E-LEARNING, I-LEARNING DAN FUNGSI MENU PULLDOWN PADA Ms. POWER POINT
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF tipe STAD berbantuan CABRI 3D
Tugas 1 di P4KA 1.Tugas ini lakukan dengan menanyakan kepada Kepala sekolah atau guru pamong Anda 2.Buat laporannya dengan menuliskan nama dan NPM, dan.
Oleh: Al Musthofa DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA 1. Laptop/PC 2. LCD 3. Koneksi internet 4. LMS Skor: 3 (memiliki semuanya)
E-LEARNING E-LEARNING KELOMPOK III HEDI SUSANTO HERY WAHYUDI HUSMADIA
E – LEARNING : KONSEP. APLIKASI DAN POTENSI PENGEMBANGANNYA Kelompok 5 : Dina Meitawati Lilik Sadjili Fajriatin Asiyah Masruroh Narvirika.
WELCOME TO MYPRESENTATION
SELAMAT DATANG DI PRESENTASI HJ.RENIH WIARSIH
MEDIA E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN REPRODUKSI VIRUS
LAPORAN HASIL OBSERVASI
Bagaimana Memanfaatkan Komputer dalam Pembelajaran?
Created by : Peningkatan kualitas Pendidikan Guru Produktif SMK di Kabupaten Indramayu Indramayu, 22 September 2007.
UNSUR-UNSUR BAHAN AJAR
Pemahaman Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran
TIM PEMBINA BIMTEK E – LARNING
DIKLAT TEMATIK Pengenalan E Learning ICT TERAPAN PPPPTK PKn IPS
POTENSI TIK DALAM PEMBELAJARAN OLEH KELOMPOK I : Wasis Supeno (Jawa Timur) Willem A. Kana (NTT) Pujianto (Kalimantan Timur) Hasan Iskandar ( Jawa.
PENERAPAN PEMBELAJARAN ELEKTRONIK DALAM TEMATIK TERPADU
KELOMPOK CONDONG CATUR
Hasil Observasi SD Muhammadiyah Sapen Jogja
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Merancang Multimedia Interaktif
Kelompok 3 Pipih Resti Rohaeni
PELATIHAN PEMANFAATAN TIK UNTUK PEMBELAJARAN
MANFAAT INTERNET BAGI PELAJAR IX D
TAHUN 2013 KELOMPOK DKI JAKARTA
Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran.
PEMBANGUNAN E-LEARNING DI SMP NEGERI 1 JAKARTA
TUGAS TEMA 3 Dosen: Dr. Deden Makbuloh, M.Ag.
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
PENTINGNYA ICT PENGAWAS PAI Direktorat Pendidikan Agama Islam
Pembuatan Media Presentasi
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
MEDIA PEMBELAJARAN KUIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8.0
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BERBASISKOMPUTER
CD Interaktif Panduan Membuat Slide Presentasi Yang Menarik Untuk Guru
PowerPoint Yang Baik MIFTAKUL Hadi S
1.
UNSUR-UNSUR BAHAN AJAR
PERANGKAT LUNAK KOMPUTER
Oleh Slamet Zakaria, M.Pd
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Penerimaan Siswa Baru – Pendidikan Jarak Jauh
Rancangan Pembelajaran PTIK
Pengantar Penyusunan Silabus Pelatihan
UNSUR-UNSUR BAHAN AJAR
E-Learning By : Ayu Arka Dianasari.
Perangkat Keras Komputer Pelajaran TIK untuk SMP Kelas 7
Pembelajaran Modern dalam Bimbingan dan Konseling
Lembar Kerja Siswa I kelompok.
Bimbingan Belajar Online
PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA PRESENTASI
Sbg Media Pembelajaran Matematika
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN KOLABORATIF DARING God Bless & & SIMULA SI KOMUNIKAS I DIGITAL Pembelajaran dengan memanfaatkan kelas maya (cyber class) merupakan.
PEMILIHAN DUTA RUMAH BELAJAR TAHUN 2018
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
MENELITI DAN DAN MENCIPTAKAN PRODUK BARU R & D level 4.
INSTALASI DRIVER DAN APLIKASI
Literasi Digital NAZARUDDIN 10/05/2019DIKLAT PENGUATAN KEPALA SEKOLAH - LPPKS1.
Pola Uji Coba e-training
RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK Sekolah Binaan : Tahun Pelajaran: Semester : Aspek : Penyusunan RPP.
MASSA ATOM RELATIF DAN MASSA MOLEKUL RELATIF OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075) OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075)
Kelas maya merupakan sebuah learning management system (LMS) yang dikembangkan khusus untuk memfasilitasi terjadinya pembelajaran virtual antara siswa.
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
Transcript presentasi:

KELOMPOK BIMTEK PROVINSI SUMATERA SELATAN

1. Laptop/PC 2. LCD 3. Koneksi internet 4. LMS Skor: 3 (memiliki semuanya)

1. Memahami hardware 2. Memasang accespoint 3. Memasang instalasi software Skor= 2 (memahami accespoint & memasang hardware)

1. Materi pembelajaran 2. Powerpoint pembelajaran 3. Audio pembelajaran 4. Video Skor= 3

1. Pengolah kata (word) 2. Pengolah data (exel) 3. Pengolah presentasi (powerpoint) 4. Browsing internet 5. LMS Skor= 3

1. Penggunaan diuraikan secara rinci dalam RPP Skor= 3

1. Menarik siswa, aktif dan faham Skor= 3

1. Membuat kuis interaktif dengan powerpoint 2. Amenggunakan kuis interaktif yang tersedia 3. Amenyiapkan teks, gambar, video dalam pertanyaan Skor= 3

1. Tugas tidak seluruhnya dalam bentuk TIK Skor= 1 Total skor dari 8 pertanyaan: 21

1. Perlu pendanaan yang besar untuk mempertahankan dan mengembangkan sistem yang telah ada. Anggaran sekolah hanya 5% untuk pengembangan TIK di sekolah. 2. Mengharapkan bantuan pemerintah pusat sehingga kelas e-learning bisa diselenggarakan di setiap kelas paralel

1. Perlu peningkatan kemampuan guru dalam e-pembelajaran 2. Diharapkan seluruh kelas dapat dilengkapi dengan fasilitas e-pembelajaran, sehingga tidak harus berpindah kelas

1. Pembelajaran elektronik menarik, tetapi perlu tambahan komputer, karena 1 komputer hanya dapat digunakan 2-3 siswa.

1. Didi Jaya Santri 2. Kismanto 3. Awaludin 4. Syaiful Anwar 5. Maulina