KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PANDUAN TUGAS TELAAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PPT – 3.1-2
Kompetensi Menyusun rancangan pembelajaran yang berbasis pendekatan scientific, tematik dan terintegrasi sesuai model belajar yang relevan dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik baik dari aspek fisik, moral,sosial, kultural, emosional, maupun intelektual Tujuan Kegiatan Guru dapat menilai RPP dan memberikan saran perbaikan 2
Langkah Kerja Kelompok Penelaah (Telaah RPP Kelompok Lain) 1.Pelajari aspek-aspek pada Penelaahan RPP 2.Telaah dan berikan penilaian terhadap RPP hasil kelompok lain 3.Gunakan Format Penelaahan RPP yang telah tersedia 4.Berikan tanda cek pada kolom yang sesuai dengan hasil penilaian dan catatan saran yang sesuai dengan hasil penilaian. 5.Catatan atau saran perbaikan dapat pula dituliskan pada RPP yang ditelaah 6.Kembalikan RPP yang sudah ditelaah dan dinilai kepada kelompok pemilik RPP 3
Kelompok Penyusun RPP (Diskusi Hasil Telaah RPP) 1.Diskusikan hasil penelaahan dan penilaian RPP oleh kelompok lain 2.Revisi RPP sesuai dengan saran perbaikan, jika ada hasil penilaian yang tidak disetujui, maka dapat melakukan konfirmasi kepada kelompok penilai RPP 4 Langkah Kerja Terima Kasih