RUANG LINGKUP DAN PERANAN BIOLOGI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
Advertisements

Biosfer.
PENGANTAR Ilmu Pengetahuan berkembang sangat cepat.
Berkelas.
MINYAK BUMI MATERI KOMPETENSI LATIHAN PROSES PEMBENTUKAN FRAKSI FRAKSI
BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU.
BAB III BIOSFER Hidrosfer meliputi : laut, lautan, danau, rawa, sungai yang merupakan tempat hidup organisme aquatik dan terjangkau oleh sinar matahari.
BIOLOGI Untuk Siswa menengah atas (SMA) Kelas X
BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU
METODE ILMIAH.
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
Apr-17 5.
Hakikat Sains atau Ilmu pengetahuan alam adalah ilmu pengetahuan atau kumpulan konsep, prinsip, hukum, dan teori yang dibentuk melalui proses kreatif yang.
BY : Dr. Rini Rahmawati kadir, M.Kes, CWCCA
Ekosistem ekosistem Ekosistem
Oleh Drs. Nawir Muhar, M.Si
RUANG LINGKUP BIOLOGI.
KONSEP EKOSISTEM Edo Yulianar. NPM : Much. Arief Alfan
Dari yang paling kecil sampai yang paling BESAR
EKOLOGI Individu (mahkluk tunggal)
RUANG LINGKUP BIOLOGI Nur Moh Ahadi, S.Si.
BIOLOGI UMUM UNP 2013 MUTIARA SYAFLINA NIM:
BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU
A5-14 Nama : Muhamad Ichsanudin ( )
Biologi 1 / Semester 1 PENYUSUN : Aklani SMAN 3 Palembang
PENGANTAR BIOLOGI MOLEKULER
Lilis Hadiyati, S.Si., M.Kes.
Konsep-Konsep Ekologi Sebagai Dasar Ilmu Lingkungan
ILMU ALAMIAH DASAR.
BAB 11 Hubungan Biologi dan Lingkungan
Syuhada Ishak Abilio Gomes, S.Pi. M.Pd.I.
Ruang Lingkup Biologi.
ILMU ALAMIAH DASAR.
EKOSISTEM LINGKUNGAN LINGKUNGAN ABIOTIK BIOTiK
FIRDAUS ( ) PENDIDIKAN BIOLOGI
Syuhada Ishak Abilio Gomes, S.Pi. M.Pd.I.
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
RUANG LINGKUP BIOLOGI Nama kelompok : Keyzia Castillia
Profile Nama : DARYONO YUSUF Nama panggilan: P.DY TTL : TGL,040662
EKOSISTEM Oleh:Nur Rosyidah SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA.
Preview mata kuliah satu semester
   .
RUANG LINGKUP BIOLOGI By: Yuni Aprilia.
RUANG LINGKUP BIOLOGI.
RUANG LINGKUP BIOLOGI Standar Kompetensi:
MATERI AJAR BIOLOGI KELAS X SEMESTER 2
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Objek Kajian Biologi Molekul Sistem Organ Bioma Organ Jaringan
OBYEK BIOLOGI.
BIOLOGI X MIA.
by: Listia Sri Wulandari
Oleh : Muhamad Jalil, S.Pd
BIOLOGI Rantai makanan ?.
BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU
Oleh ELVA YETTI GURU SMPN 1 LUBUK SIKAPING
BAB 1 RUANG LINGKUP BIOLOGI.
Konsep Ekologi Sebagai
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Komponen Ekosistem
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Ruang Lingkup Biologi, Kerja Ilmiah, dan Keselamatan Kerja
Kelompok : Agnes, Brian, Fio, Denis
PENDEKATAN GEOGRAFI.
KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP DAN PERSEBARANNYA. Te ori asal mula kehidupan 1. Teori Transedental, hidup berasal dari tuhan 2. Generatio spontania, makhluk.
BAB 1 RUANG LINGKUP BIOLOGI. Tujuan Pembelajaran:  Menjelaskan ruang lingkup biologi dan keterkaitan biologi dengan metode ilmiah.  Mendeskripsikan.
BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU. Ruang Lingkup Biologi Zoologi Genetika Histologi Botani Sitologi.
OBJEK BIOLOGI.
A.Wilayah dan Tata Ruang B.Pembangunan dan Pertumbuhan Wilayah C.Perencanaan Tata Ruang Nasional, Provinsi, dan Kabupaten/Kota D.Permasalahan dalam Penerapan.
RUANG LINGKUP BIOLOGI KELAS X IPA DHILA ANANDA DHILA ANANDA
PENGERTIAN SEL Sel adalah unit struktural dan fungsional terkecil penyusun makhluk hidup dalam tingkatan organisasi kehidupan. Kata Sel berasal dari bahasa.
Transcript presentasi:

RUANG LINGKUP DAN PERANAN BIOLOGI BAB I RUANG LINGKUP DAN PERANAN BIOLOGI

Bahan Ajar Biologi Kelas X Standar Kompetensi 1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu  

Kompetensi Dasar: Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi Indikator : Memahami objek-objek biologi dan permasalahannya, Memahami asal usul kehidupan berdasarkan teori biologi, Memahami cara mengatasi permasalahan biologi, melalui langkah – langkah metode ilmiah Mendeskripsikan struktur dan organisasi kehidupan, Menjelaskan cabang-cabang biologi Menjelaksakan manfaat dan bahaya perkembangan biologi

Indikator 1 Pertanyaan pendahuluan Apakah yang dimaksud biologi? Objek apa saja yang dipelajari dalam biologi? Bagimana asal usul kehidupan menurut biologi? Apakah yang membedakan makhluk hidup dan makhluk tak hidup?

Indikator 2 Pertanyaan yang perlu di jawab: Teori generatio spontanea? Teori Abiogenesis? Teori Biogenesis? Teori Pentahapan?

Indikator 3 Cara mengatasi permasalahan biologi Yaitu dengan metodologi Ilmiah? Bagimanakah langkah-langkah metodologi ilmiah itu? Ada berapa langkah? Apa saja?

Objek-objek Biologi Di mulai dari tingkat molekuler – individu – biosfer. Buatlah urutan tingkatan organisasi kehidupan : mulai dari yang terkecil – terbesar (biosfer)! Jelaskan arti masing-masing!

Indikator 4 Organisasi kehidupan dari yang terkcil -> besar Atom –> Molekul – >Sel –> Jaringan –> Organ -> individu (organisme)-> populasi -> Komunitas -> ekosistem -> Bioma (Bumi dan atmosfer)-> ........ Alam (jagad raya dan isinya)

Indikator Organisasi kehidupan mulai dari terkecil – the biggest ATOM -> MOLEKUL -> SEL -> JARINGAN -> ORGAN -> INDIVIDU.... POPULASI -> KOMUNITAS ->EKOSISTEM -> BIOMA (BIOSFER , BUMI DAN ATMOSFER) Pertanyaan yang harus di jawab Apakah .yg di maksud dgn atom/molekul/sel...? Apakah sel termasuk dalam kategori MH? Mengapa?

Bahasan Ekosistem perhatikan gambar di bawah ini

Salinan gambar di atas sun P K2 K3 K1 Air/udara Detritus/detrivor water Soil /tanah

Pertanyaan Ekosistem yang harus dijawab Panah ke bawah (ke detritus) apa maknanya? PANAh KE Kanan APA MAKNANYA? Apa fungsi organisme yang paling bawah? (pengurai) Komponen lain dari gambar ekosistem di atas apa saja? Kalau begitu apakah devinisi dari EKOSISTEM itu?

Indikator ke 5 Carilah 20 cabang biologi : 14 di LKS dn 6 di literatur lainnya

Indikator 6 -> metode tugas tidak terstruktur Ganjil : mencari artikel manfaat biologi yg berguna bagi kehidupan manusia (Manfaat). Genap : Bahayanya perkembangan biologi bagi kehidupan manusia