Apakah anda yakin sebelum pelajaran dimulai anda sudah berdoa ??

Desain Pembelajaran Topik ( STATISTIKA ) Model KTSP

Kristen Kalam Kudus Jayapura Nama Sekolah SMA Kristen Kalam Kudus Jayapura

Mata Pelajaran ( Matematika )

Kelas XI IPA/IPS Semester Ganjil

1

1

1. Memahami cara memperoleh data, menentukan jenis 1. Memahami cara memperoleh data, menentukan jenis dan ukuran data, serta memeriksa, membulatkan, dan menyusun data untuk menyelesaikan masalah. Menentukan data terbesar, terkecil, median, kuartil (kuartil pertama, kuartil kedua, kuartil ketiga), statistik lima serangkai (statistik minimum,statistik maksimum, median, kuartil pertama, kuartil ketiga), rataan kuartil, rataan tiga, desil, jangkauan, jangkauan antar-kuartil, dan jangkauan semi antar-kuartil untuk data tunggal.

2 X 45 Menit

Uraian Materi

Metode Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Aktivitas Guru

Pertemuan I (2 x 45 Menit) Pendahuluan Apersepsi

Motivasi Apa anda juga ingin seperti orang ini Berusaha mendapatkan sesuatu ?

Pengertian Statistik dan Statistika Kegiatan Inti Pengertian Statistik dan Statistika

Statistika Terbagi dua 1. Statistika Deskriptif

2. Statistika Inferensi (Induktif)

Peranan Statistika dalam kehidupan sehari-hari

Peranan Statistika dalam Penelitian Ilmiah

Cara Pengumpulan data

Penyajian Data 1. Dengan Tabel 2. Dengan Diagram

Penyajian data dengan tabel terdiri dari : 1. Tabel baris Kolom 2. Tabel Kontingensi 3. Tabel Distribusi frekuensi

Jenis-Jenis Data

Data Ukuran dan Cacahan Data Ukuran ( Kontinu)

Data cacahan (Diskrit)

Ukuran Data

Pengertian Datum dan Data

Pemeriksaan dan pembulatan Data

Pilih satu jawaban yang tepat Kegiatan Siswa Pilih satu jawaban yang tepat

2. POPULASI DAN SAMPEL POPULASI SELURUH SMA DI JAYAPURA SMA TABA SMA 1 SMA YAPIS SMA GAB SMA KKKJ SMA MANTRI SMA TAMU SMA 45 SMA DIAS SMA MD SMA PGRI

Keseluruhan obyek yang diteliti POPULASI ADALAH Keseluruhan obyek yang diteliti

SAMPEL DARI POPULASI ITU Sampelnya segitiga berwarna hijau SMA YAPIS SMA 1 SMA 3 SMA 5 SMA 45 SMA MD SMA KKKJ SMA TAMU

Sebab-sebab Sampel Bias

Diskusikan dengan temanmu Aktivitas Siswa Diskusikan dengan temanmu sekelas

Tugas Mandiri

Data Tunggal Definisi

Lanjutannya

Data terbesar, terkecil dan median

2. Median data tunggal

Jika datanya genap

Contoh 1.

Contoh 2

Kuartil Sekat 1 Sekat 2 Sekat 3

Keterangan

CONTOH 1 Diketahui data terurut berikut ini 1 3 3 5 5 7 8. Tentukan

Q1 Q2 Q3 Xmaks

Statistik lima serangkainya Q2 = Q1= Q3= XMin= XMaks= 1 1 3 3 3 5 5 5 7 7 8 8 Q1 Q2 Q3 XMaks

Jawab : 6,5 8,5 12,5 b). 4 6 7 7 10 12 13 18 Q1 Q2 Q3 Xmaks

Statistik Lima Serangkainya Q2 = Q1= Q3= XMin= XMaks= 6,5 8,5 12,5 4 4 6 7 7 10 12 13 18 18 Q1 Q2 Q3 Xmaks

Rataan Kuartil dan rataan tiga

Contoh

Jawab Q1 Q2 Q3

Lanjutannya

Q1 Q2 Q3

Lanjutannya

Desil D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 x1 xn Sekat 1 Sekat 2 Sekat 3 Sekat 4

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 x1 xn Sekat 1 Sekat 2 Sekat 3 Sekat 4 Sekat 5 Sekat 6 Sekat 7 Sekat 8 Sekat 9

Lanjutan

Contoh x1 x2 x3 x4 x5 x7 x6 x8 x9 x10 x11 x12

Lanjutan

Jangkauan antar kuartil ( Hamparan)

Jangkauan semi antar kuartil (Simpangan Kuartil)

Contoh Q1= 46 Q2 = 52 Q3= 59 XMin=43 XMaks=75

Jawab

Aktivitas Siswa

Pada Pertemuan berikutnya Sampai Jumpa Pada Pertemuan berikutnya

2

Kegiatan Pembelajaran Aktivitas Guru

Pertemuan I (2 x 45 Menit) Pendahuluan Apersepsi

Motivasi Apa anda juga ingin seperti orang ini Berusaha mendapatkan sesuatu ?

Kegiatan Inti

A. Menyajikan data dalam bentuk Tabel (Daftar) 56 70 48 60 72 54 56 61 66 57 BERAT (KG) A B C D E F G H I J NAMA Tabel : 1.1 A. Menyajikan data dalam bentuk Tabel (Daftar) CONTOH PENIMBANGAN BERAT BADAN TERHADAP 10 SISWA KELAS XI IPA HASILNYA SBB:

Kesimpulan dari Tabel 1.1 . Berat badan terkecil adalah 48 kg 56 70 48 60 72 54 56 61 66 57 BERAT (KG) A B C D E F G H I J NAMA . Berat badan terkecil adalah 48 kg . Berat badan terbesar adalah 72 kg . Berat badan rata-rata adalah 60 kg . 10% dari sepuluh siswa beratnya lebih dari 70 kg.

Tabel 1.1 CONTOH TABEL BARIS KOLOM Jumlah siswa di SMAK Kalam Kudus Jayapura Tahun Ajaran 2006/2007 Kelas Jenis Kelamin Jumlah Laki-laki Perempuan X.1 12 13 25 X.2 14 27 26 52 XI.IPA XI.IPS 10 15 24 29 28 53 XII.IPA XII.IPS 16 9 19 31 50 Keseluruhan 77 78 155

Tabel 1.2 CONTOH TABEL KONTINGENSI Komposisi Guru dan Pegawai pada SMAK Kalam Kudus Jayapura Tahun 2006/2007 Jenis Kelamin Tingkat Pendidikan Jumlah SD SMP SMA D-3 S-1 S-2 Laki-laki - 1 4 2 7 Perempuan 8 12 15 Tabel 1.2

CONTOH TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI NEM dari 8 SMA di kota B Tahun 2000 NEM BANYAK SISWA 0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 12 34 346 620 400 Jumlah 1412 Tabel 1.3

Kelas Interval Pertama Kelas Interval Kedua Kelas Interval Ketiga Keterangan dari tabel NEM BANYAK SISWA 0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 12 34 346 620 400 Jumlah 1412 Kelas Interval Pertama Kelas Interval Kedua Kelas Interval Ketiga Kelas Interval Keempat Kelas Interval Kelima

Batas atas dan batas bawah kelas interval NEM BANYAK SISWA 0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 12 34 346 620 400 Jumlah 1412

Tepi Kelas Interval Tepi Atas Kelas NEM BANYAK SISWA 0 - 10 11 - 20 0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 12 34 346 620 400 Jumlah 1412

Tepi Kelas Interval Tepi bawah kelas NEM BANYAK SISWA 0 - 10 11 - 20 0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 12 34 346 620 400 Jumlah 1412

Lebar Kelas atau Panjang kelas atau Interval kelas Rumus Dasar Lebar Kelas = Tepi atas - Tepi bawah

Titik Tengah Kelas Rumus Dasar

Contoh Soal Kelas Titik Tengah Frekuensi 30 - 39 … 2 40 - 49 4 50 - 59 8 60 - 69 11 70 - 79 7 80 - 89 5 90 - 99 3 Total 40

Jawab

Lanjutannya

Menyajikan data dalam bentuk diagram

Penyajian data dengan Diagram terdiri dari : 1. Diagram Garis 2. Diagram Batang Tegak 3. Diagram Batang Mendatar 4. Diagram Batang Bertingkat 5. Diagram Lingkaran 5. Diagram Lingkaran 6. Histogram 7. Poligon Positif 8. Ogive Negatif

Kondisi Buku Pelajaran Contoh : Kondisi Buku Pelajaran TAHUN DATA KEADAAN BUKU PELAJARAN Matematika Fisika Kimia 2003/2004 25 30 50 2004/2005 40 75 2005/2006 90 60 55 2006/2007 35

Diagram Garis

Definisi 1.2.1. DIAGRAM BATANG 1.2. MENYAJIKAN DATA DALAM BENTUK DIAGRAM 1.2.1. DIAGRAM BATANG Definisi PENYAJIAN DATA STATISTIK DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR BERBENTUK BALOK ATAU BATANG DISEBUT DIAGRAM BATANG

Diagram Batang Tunggal Diagram Batang Tegak Diagram Batang Tunggal Diagram Batang Datar

Diagram Batang Tegak

Diagram Batang Tegak Bertingkat

Diagram Batang Mendatar

Diagram Lingkaran

Histogram 20 10 30 40 50 60 70 80 90 100

Poligon Frekuensi 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Matematika Fisika Matematika Fisika Kimia

Contoh 1 Gambar OGIF Nilai Ulangan Titik Tengah Frekuensi Frek Kum Kuarang dari 55-59 57 7 60-64 62 12 19 65-69 67 23 42 70-74 72 21 63 75-79 77 18 81 80-84 82 10 91 85-89 87 8 99 90-94 92 1 100 Total

OGIF POSITIF 20 10 30 40 50 60 70 80 90 100 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79,5 84,5 89,5 94,5 99,5

OGIF NEGATIF 20 10 30 40 50 60 70 80 90 100 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79,5 84,5 89,5 94,5 99,5

Jawablah Soal-soal berikut ini dengan Q U I S Jawablah Soal-soal berikut ini dengan tepat dan benar Soal Pilihan Ganda

Selamat Mencoba

SOAL NOMOR 1 A B C D E Klick Here

SOAL NOMOR 2 Berapa kali jumlah total Mahasiswa dibandingkan dengan banyak Mahasiswa pada Fakultas Ekonomi dalam periode 1992-1993 ? 2 kali 3 kali 4 kali 5 kali E. 6 kali A B C D E Klick Here

SOAL NOMOR 3 Jumlah Mahasiswa Sains Periode 1993-1994 dibandingkan dengan periode 1991-1992 mengalami kenaikan….. 40 persen 50 persen 66,7 persen 75 persen E. 90 persen A B C D E Klick Here

Klick Here SOAL NOMOR 4 Ekonomi c. dan Seni e. Sains b. Hukum d. a. A

KLICK

Terima kasih Sampai Jumpa SELESAI The End

Sampai Jumpa