MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
SELAMAT DATANG PESERTA PELATIHAN MANAGEMENT PEMBELAJRAN BERBASIS TIK (MPB-TIK) SSB BIREUEN 2010.
Advertisements

Sistem Pengajaran dengan Modul. Modul didefinisikan sebagai satu unit program belajar mengajar terkecil yang menggariskan: 1.Tujuan pengajaran yang akan.
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
Www. free-english-study.com. Integrated Skill (Grammmar- Listening- Speaking) Endang Triningsih/
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEDUDUKAN DAN FUNGSI.
Kontrak Kuliah MK Media Pembelajaran Berbasis ICT
“nama mata kuliah” “nama dosen pengampu” “nama prodi dan fakultas” Universitas Negeri Semarang 1.
PERKEMBANGAN DAN PENGENALAN BEBERAPA MEDIA
Dosen Pengampu: Nurul Saila Dosen Pengampu: Nurul Saila Hand Out MK Matematika Ekonomi 1 Oleh Nurul Saila 1.
PEMBELAJARAN ISTIMA’ KELAS IV MI SEMESTER 2
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (Mata Pelajaran Program Keahlian SMK)
PERKEMBANGAN IPS DI INDONESIA
Paket 5 Matakuliah Pembelajaran BI MI
Paket 7 Metode dan Media dalam Pembelajaran PKn MI
Pembelajaran bahasa Indonesia
Paguyuban Kelas 75 menit.
Paket 7 Matakuliah Pembelajaran IPS MI
Paket 4 Pengembangan Materi Pembelajaran PKn MI
KONSEP DASAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Kelompok 3 Pipih Resti Rohaeni
HANDOUT KELOMPOK 1.
المادة التعليمية للغة العربية
Wawan Laksito. Peserta dapat melaksanakan team teaching dalam perkuliahan.
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB WARNA
Mengukur itu tidak mudah! Slide 1. Slide 2 Slide 3.
Akhris Fuadatis Sholikhah (136792)
Pembekalan Admin Guru Pembelajar
Bagaimana Membuat Karya Inovatif ?
Pembekalan Admin Guru Pembelajar
Media Pembelajaran LINTA Math Games Oleh : Mahdalina Mita Paramita
Pembekalan Admin Guru Pembelajar
Universitas Negeri Semarang
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
CD Interaktif Panduan Membuat Slide Presentasi Yang Menarik Untuk Guru
Keterampilan Dasar Mengajar
Asalamuallaikum wr.wb.
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TUGAS Pertemuan Tanggal 21 Des ‘16
FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN
Penulisan Makalah dan Penyusunan Presentasi untuk Pameran KAB
Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknologi Informasi
MICROTEACHING TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3)
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Penyusunan RTL Waktu: 2 JP
Universitas Negeri Semarang
TALKING STIK buka.
3 Keterampilan Dasar Bertanya
Selamat datang pada sesi ini
PENDAHULUAN PENULISAN BAHAN AJAR
KONSEP DASAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN MI
PERMASALAHAN SISWA SEKOLAH DASAR MATERI BILANGAN DESIMAL
Tugas Strategi Pembelajaran Akuntansi
MACAM-MACAM MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Materi Bahasa Arab kelas III Ibtidaiyyah
AFISSA ASTI YUNITA A Pendidikan Ekonomi
TUGAS 4 Presentasi tugas poster Presentasi OHT dari suatu materi pembelajaran untuk satu pertemuan (90 menit ), minimal ada 10 OHT, kemudian ditayangkan.
PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MINIMUM ADEQUATE SYLLABUS
Modul 9 : Mengaplikasikan Lembar Kerja Modul 10 : Mengembangkan Pendekatan Abad 21 Modul 11 : Merencanakan dan Melaksanakan Rencana Kerja.
Belajar bahasa arab menyenangkan.
PENYUSUNAN RPP.
BAGAIMANA MEMBUAT KARYA INOVATIF ? Beberapa Contoh.
Materi. Terima Kasih !!!
KELOMPOK 7 EKA HARTATI (A1A51038) NURHAYATI (A1A513054)
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
PANDUAN TUGAS PRAKTIK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEER TEACHING
Workshop Pengelolaan Kelas Kelompok : Almas Amalia Azhar Chandra Wijaya Kristanto Putri Karunia Wati
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN.
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
Transcript presentasi:

MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ”أعضاء الجسم“ Oleh: M. Nurul Asro Dosen Pengampu: Prof. Dr. Junaidi, M.M

MANUAL MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MI Mata pelajaran : Bahasa Arab Materi : Anggota Badan Tingkat. Kls : Satu MI Media : Laptop dan Proyektor Indicator : Mampu menghafal mufradat anggota badan Langkah-langkah pembuatan dan penggunaan: 1. Murid memperhatikan slide 2. Guru membacakan tiap mufrodat sebanyak 3 kali dari setiap mufradat sesuai dengan slide yang ditampilkan 3. Setelah guru selesai membacakan seluruh materi mufrodat, guru mengevaluasi murid dengan meminta murid menebak gambar dan menjawab dengan bahasa Arab yang sudah diajarkan. 4. Terakhir guru memberikan penguatan mufradat

لاحظوا.....!!!! وراقبوا ......!!!!

أعضاء الجسم Anggota Badan انظروا ولاحظوا...!!!

1 رَأْسٌ

2 عَيْنٌ

3 أَنْفٌ

4 أُذُنٌ

فَمٌ 5

شَعْرٌ 6

7 يَدٌ

8 بَطْنٌ

8 رِجْلٌ

الآن، عرفنا أعضاء الجسم

بعد أن عرفنا أعضاء الجسم، هيا نجيب عنها ... ما هذا؟ يَدٌ رَأْسٌ 3 أُذُنٌ ...؟ 1 ...؟ ...؟ 3 بَطْنٌ فَمٌ ...؟ 3 ...؟ 3 عَيْنٌ 2 ...؟ رِجْلٌ ...؟ شَعْرٌ ...؟ 3 أَنْفٌ ...؟ 3 3

التوكيد أُذُنٌ يَدٌ رَأْسٌ فَمٌ عَيْنٌ بَطْنٌ رِجْلٌ أَنْفٌ شَعْرٌ 3 1 2 بَطْنٌ رِجْلٌ أَنْفٌ شَعْرٌ 3 3 3

SAMPUN