PERENCANAAN DAN KERJASAMA UNIVERSITAS HASANUDDIN DWIA ARIES TINA N.K PEMBANTU REKTOR BIDANG PERENCANAAN, PENGEMBANGAN DAN KERJASAMA

SELAMAT DATANG

KEPEMIMPINAN AKADEMIK UNIVERSITAS REKTOR DEWAN GURU BESAR SENAT UNIVERSITAS PEMBANTU REKTOR BID. AKADEMIK (PR I) PEMBANTU REKTOR BID. SDM DAN KEUANGAN (PR III) PEMBANTU REKTOR BID. KEMAHASISWAAN (PR III) PEMBANTU REKTOR BID. PERENCANAAN PENGEMBANGAN & KERJASAMA (PR IV DEKAN FAKULTAS DIREKTUR KETUA LEMBAGA SENAT FAKULTAS ASISTEN DIREKTUR SEKRETARIS LEMBAGA PEMBANTU DEKAN BID AKADEMIK (PD I) PEMBANTU DEKAN BID AKADEMIK (PD I) PEMBANTU DEKAN BID AKADEMIK (PD I) KETUA JURUSAN/ PRODI

TUGAS DAN FUNGSI PR IV BERTANGGUNG JAWAB KEPADA REKTOR UNTUK PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN UNHAS SERTA MEMBINA DAN MENGEMBANGKAN KERJASAMA DENGAN SELURUH PEMANGKU KEPENTINGAN UNIVERSITAS HASANUDDIN PERENCANAAN TERPADU BERBASIS RENSTRA KERJASAMA DLM RANGKA OPTIMALISASI PERAN UNHAS SEBAGAI AGEN PERUBAHAN PENGEMBANGAN FISIK AKADEMIK SDM MENGACU PADA RENSTRA

TUGAS DAN FUNGSI BIDANG PERENCANAAN PENGEMBANGAN & KERJASAMA Unhas memiliki perencanaan terpadu untuk pencapaian visi dan misi, sesuai dengan pokok-pokok Renstra semua pengembangan Unhas mencakup dalam hal fisik, akademik, SDM dan keuangan berada dalam perencanaan terpadu.

GRAZ – AUSTRIA 2008

ARAH PENGEMBANGAN UNHAS VISI: menjadi Pusat Pengembangan Budaya Bahari MISI Menghasilkan alumni yang mandiri, berahlak, dan berwawasan global Mengembangkan Ipteks yang berkaitan dengan pengelolaan sumberdaya Mempromosikan dan mendorong terwujudnya nilai-nilai bahari dalam masyarakat

ARAH PENGEMBANGAN UNHAS 2006-2010 RENCANA STRATEGIS UNHAS 2006 -2010 MENJADI TEMPAT YANG HANDAL UNTUK PENINGKATAN KAPASITAS MERAJUT REALITAS DAN MEMBANGUN INTERKONEKSITAS YANG KUAT DENGAN LINGKUNGANNYA CITRA UNHAS 2010 KARAKTER Sistem Pendidikan yang handal Penelitian & pemberdayaan masyarat yang bermutu Organisasi dan manajemen yang efektif Kampus yang menyejukkan suasana (a community friendly campus)

KARAKTER CITRA UNHAS 2010

SISTEM PENDIDIKAN YANG HANDAL Pembelajaran berbasis pada pendekatan learning  untuk menghasilkan luaran kreatif-adaptif Keberadaan kelompok minat atau laboratorium yang mampu memberikan sistem pendidikan berkualitas yang relevan untuk - kebutuhan masyarakat - pengembangan pola ilmiah pokok Unhas - pengembangan ipteks.

PENELITIAN & PEMBERDAYAAN MASYARAKAT Unhas sebagai Communiversity  agen perubahan bagi perbaikan daya saing daerah dan negara, dan masyarakat melalui pengembangan teknologi dan budaya masyarakat.

ORGANISASI & MANAJEMEN EFEKTIF Seluruh aktifitas akademik sejalan dengan visi, misi, tujuan, dan nilai-nilai universitas Unhas merupakan learning organization Mampu mensinergikan seluruh unit kerja dalam lingkungan Unhas Memfasilitasi kelompok minat sehingga mampu berkontribusi dalam pengembangan ipteks; Didukung oleh pemanfaatan ICT . Pendanaan universitas sebahagian besar berasal dari income yang dihasilkan sendiri Seluruh prasyarat teknis dan administrasi sebagai entitas legal dipatuhi dengan baik Menjunjung budaya kualitas dalam pelayanan

KAMPUS YANG AMAN DAN ASRI Lingkungan kampus Unhas  terciptanya proses pembelajaran yang bermakna Prasarana kampus yang memadai untuk mendukung kegiatan dalam dan luar kelas; Secara terus menerus menciptakan suasana akademik yang sehat dan kondusif untuk peningkatan inovasi dan kreativitas melalui Manajemen Healthy Campus.

BHPP UNHAS Merupakan arah pengembangan pengelolaan organisasi Unhas untuk menjadi lebih otonom dan berkualitas UU No 9 Tahun 2009  Semua Lembaga Pendidikan berbentuk BHP (Badan Hukum Pendidikan)  BHPP (Badan Hukum Pendidikan Pemerintah)

Selamat Datang di Kampus Merah