OLEH : MEIRIZKA NINAHADI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
INDIVIDUAL AND GROUP DIFFERENCES
Advertisements

Bahan KLB Pertemuan ke 11 Kamis, 12 Mei 2011 Jam Oleh: Sarmiati
GUNUNG ES KOMUNIKASI.
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA
yangdidukung oleh teori, paradigma yang berlaku Ungkapkan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk / faktor-faktor yang diduga dapat mengatasi masalah.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
JENIS-JENIS PENELITIAN
III. METODOLOGI PENELITIAN
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA
KOMUNIKASI ANTARBUDAYA
MetPen2 8: Validitas penelitian kualitatif
TANTANGAN KOMUNIKASI DI TENGAH KERAGAMAN BUDAYA DUNIA
Identitas Mahasiswa - NAMA : SISKA INDAH WIDRAWATI - NIM : PRODI : Pendidikan Sosiologi dan Antropologi - JURUSAN : SOSIOLOGI & ANTROPOLOGI.
ANIS SURYANINGSIH, INTERAKSI ANTAR SISWA RSBI DAN REGULER (studi Kasus di Kelas XI IPS SMA Kesatrian 1 Semarang.
Komunikasi Lintas Budaya -5
LINGKUNGAN SOSIAL-BUDAYA
Berkomunikasi Antarbudaya
KELOMPOK 1 Andre Tika Diana Riko yozi.
KOMUNIKASI NON VERBAL.
KOMUNIKASI VERBAL Pertemuan 09
SISTEM INFORMASI AKADEMIK DI SMA NUGRAHA BANDUNG
KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA & TEKNOLOGI KOMUNIKASI
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
J Refleksi Pembelajaran dan Tindak Lanjutnya Melalui PTK
Kejujuran berarti integritas dalam segala hal
Landasan Pemikiran dan Sifat Dasar
“KOMUNIKASI VERBAL”. “KOMUNIKASI VERBAL” PENGERTIAN KOMUNIKASI VERBAL  Komunikasi verbal ( verbal communication ) adalah bentuk komunikasi yang disampaikan.
LAPORAN DALAM PENELITIAN KUANTITATIF Dr. RATNAWATI SUSANTO, M.M., M.Pd
PENGERTIAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI (KAP) DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KAP Pengertian KAP Secara umum komunikasi antar pribadi (KAP) dapat diartikan.
JENIS-JENIS PENELITIAN
Latar Belakang Permasalahan Tujuan Penelitian Manfaat
KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA
Dasar-Dasar Komunikasi Antarbudaya
Soal-Soal: Kemukakan tiga teori Komunikasi Antarbudaya dengan mencantumkan: pencetus teori dan asumsi-asumsi teori Jelaskan tentang Genderlect Styles Theory,
Inovasi Model Pembelajaran Akuntansi yang Efektif
DASAR PSIKOLOGI SOSIAL
KOMUNIKASI DAN BUDAYA Reni Dyanasari 2016.
PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI NGOYOG 1 Intan Tri Agung Wijaya PROGRAM STUDI.
Kajian dan Kerangka Kerja Umum dalam Psikologi Lintas Budaya
DIALEKTIKA KOMUNIKASI DENGAN BUDAYA
Berkomunikasi Antarbudaya
III METODOLOGI PENELITIAN III. METODOLOGI PENELITIAN III - 1 SILABUS
Berkomunikasi Antarbudaya
Komunikasi Antar Budaya
EFEKTIFITAS PENGELOLAAN SD NEGERI 01 BURAN KECAMATAN TASIKMADU
Soal-soal: Kemukakan latar belakang tumbuhnya kajian Komunikasi Antarbudaya. Jelaskan dengan contoh! Terdapat tiga dimensi Komunikasi Antar Budaya: jelaskan.
POLA-POLA BUDAYA.
JENIS PENELITIAN, STRATEGI DAN METODENYA
MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DENGAN PESERTA DIDIK OLEH KEPALA SEKOLAH GUNA MENINGKATKAN EFEKTIFITAS KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Sufyan,
JENIS-JENIS PENELITIAN
JENIS-JENIS PENELITIAN
KOMUNIKASI EFEKTIF Oleh: M. Noor Alamsyah Rain Suyati.
“The World Beyond Words”
The Role of Organizational Culture
ANALISA PROSES INTERAKSI Ns. Neng Eti Winahayu, SpKepJ
PROPOSAL PENELITIAN SEMINAR BK AGUS MUHAMMAD IQRO
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LESSON STUDY TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 SMAN 3 BLITAR Oleh: HAMIDA.
TESIS   Disampaikan untuk memenuhi persyaratan
KOMUNIKASI BISNIS LINTAS BUDAYA
Assalammu’alaikum wr.wb
By. Vanessa Christasia Harijanto
OLEH: KELOMPOK 1 LAILA FITRIYAH LH AHMAD ZWAGERI METODOLOGI PENELITIAN NON-POSITIVISME.
AKTIVITAS KOMUNIKASI TERAPIS ANAK AUTIS DALAM PROSES MEMUDAHKAN KEMAMPUAN BERINTERAKSI DENGAN LINGKUNGAN (Studi Etnografi Komunikasi Mengenai Aktivitas.
Oleh : Devita Futriana NIM
(Studi Eksperimen Terhadap Siswa Siswi XI IPA 4 SMA Negeri 2 Cikampek)
UPAYA MENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS VII.3 SMPN 30 PADANG.
JENIS-JENIS PENELITIAN. Metode Penelitian Metode penelitian merupakan cara ilmiah yang digunakan untuk mendapatkan data dengan tujuan tertentu. Cara ilmiah.
KOMUNIKASI EFEKTIF -Pengantar Psikologi-. 2 *Komunikasi adalah proses pemindahan pengertian dari si pengirim ke si penerima. *Suatu ide, tidak peduli.
Transcript presentasi:

OLEH : MEIRIZKA NINAHADI 51407046 PROSES KOMUNIKASI ANTARBUDAYA ANTARA SUKARELAWAN AMERIKA PEACE CORPS DENGAN GURU INDONESIA SMA NEGERI 1 GALIS OLEH : MEIRIZKA NINAHADI 51407046

Berkomunikasi dalam konteks lainnya PENDAHULUAN LATAR BELAKANG Fenomena Komunikasi ? Kerjasama yang dilakukan oleh Amerika Serikat dan Indonesia melalui organisasi Peace Corps. Mengajar Bahasa SUKARELAWAN AMERIKA GURU INDONESIA Berkomunikasi dalam konteks lainnya

PENDAHULUAN (CONT.) RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN AKADEMIK & PRAKTIS BATASAN MASALAH Subjek penelitian : sukarelawan Peace Corps yaitu Scott Lea dan para guru SMA Negeri 1 Galis Objek penelitian :Proses komunikasi yang terjadi baik verbal maupun nonverbal, namun masih dalam lingkup kegiatan sekolah yang dikaitkan dengan konsep komponen dalam proses komunikasi antarbudaya itu sendiri

KERANGKA TEORI KOMUNIKASI ANTARBUDAYA PROSES KOMUNIKASI ANTARBUDAYA KOMPONEN PROSES KOMUNIKASI ANTARBUDAYA PENGERTIAN DAN JENIS BUDAYA KONSEP BUDAYA HIGH-LOW CONTEXT KONSEP BUDAYA AMERIKA KONSEP BUDAYA INDONESIA BUDAYA MADURA BUDAYA JAWA

PROSES KOMUNIKASI ANTARBUDAYA KERANGKA TEORI (CONT.) KERANGKA BERPIKIR Peace Corps mengirimkan sukarelawan Amerika Serikat untuk mengajarkan bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Galis. Namun, dalam kesehariannya, sukarelawan tersebut juga berinteraksi dengan para guru yang didominasi oleh budaya Jawa dan Madura. Perbedaan asal negara antara sukarelawan dan para guru berpengaruh dalam interaksi yang terjadi, tidak hanya dalam konteks pertukaran bahasa, namun juga dalam konteks lainnya. PROSES KOMUNIKASI ANTARBUDAYA Komponen komunikasi antarbudaya : Symbolic exchange, Process, Different cultural communities, Negotiate shared meanings, Interactive situation Proses komunikasi antarbudaya antara sukarelawan Amerika Peace Corps dengan guru Indonesia SMA Negeri 1 Galis dengan pendekatan studi kasus

METODOLOGI PENELITIAN PARADIGMA PENELITIAN DEFINISI KONSEPTUAL JENIS PENELITIAN SASARAN PENELITIAN UNIT ANALISIS JENIS SUMBER DATA METODE PENELITIAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA TEKNIK ANALISIS DATA TEKNIK TRIANGULASI DATA

TEMUAN DAN ANALISIS DATA PROSES KOMUNIKASI ANTARBUDAYA Ada latar belakang budaya yang mempengaruhi proses komunikasi seperti Konsep Waktu, Ritme Bekerja, Penggunaan Bahasa, dan Pola Pikir. Contoh : Jam istirahat bagi orang Amerika, tetap digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan, sedangkan orang Indonesia lebih memanfaatkannya untuk mengobrol. Realisasinya, orang Amerika tetap menggunakan waktu untuk berdiskusi masalah pekerjaan namun dalam suasana yang lebih santai.

TEMUAN DAN ANALISIS DATA (Cont.) Komponen Proses Komunikasi Symbolic Exchange Amerika-Madura : Low & high Context Culture dan budaya “Salim” Amerika-Jawa : High context culture dan cerminan Priyayi Jawa Process Amerika-Madura : Low Context Amerika vs Responsif orang Madura Amerika-Jawa : Profesionalitas dan sikap Manut

TEMUAN DAN ANALISIS DATA (Cont.) Komponen Proses Komunikasi Different Cultural Communities Amerika-Madura : ditunjukkan secara Eksplisit Amerika-Jawa : ditunjukkan secara Implisit Negotiated Shared Meaning Amerika-Madura : memahami perbedaan budaya yang diungkapkan secara eksplisit Amerika-Jawa : Toleransi budaya Jawa vs Penghargaan terhadap hasil orang Amerika Interactive Situation Kedudukan dan Status tidak berpengaruh

KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN LIMITASI STUDI SARAN Faktor-faktor budaya ditunjukkan dalam simbol-simbol dan dikomunikasikan. Namun kedua budaya sangat adaptif dalam menegosiasikan pesan sehingga situasi yang diciptakan sangat kondusif. LIMITASI STUDI Waktu Penelitian dan keterbatasan topik interaksi SARAN Adanya penelitian yang lebih lama dan tidak hanya terbatas saat sukarelawan berada di sekolah serta melihat pengaruh organisasi sebagai wakil pemerintah Amerika untuk mempengaruhi sikap yang ditunjukkan sukarelawan. Budaya baru tidak hanya dianggap sebagai pengetahuan tetapi para guru juga harusnya mau menerapkan hal-hal positif yang ditunjukkan oleh budaya lawan Sukarelawan harus lebih fleksibel sehingga interaksi tidak hanya terbatas dengan beberapa guru.