Dr. Ardiyan Saptawan, M.Si Dwi Mirani, S.IP Dra.Rogaiyah, M.Si PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG STRUKTUR, PERAN, TUGAS DAN FUNGSI LEMBAGA-LEMBAGA NEGARA BAGI SISWA SMP KECAMATAN INDRALAYA KABUPATEN OGAN ILIR OLEH : Dr. M. Husni Thamrin, M.Si Dr. Ardiyan Saptawan, M.Si Dwi Mirani, S.IP Dra.Rogaiyah, M.Si Dra. Retno Susilowati

ANALISIS SITUASI situasi Perkembangan teknologi dan informasi Ketidakpedulian remaja dan sikap acuh Keterbatasan pengetahuan Pemahaman yang sempit asumsi Kurangnya perhatian terhadap masalah negara

IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH Kurangnya Pengetahuan Siswa Terhadap Struktur, Peran, Tugas dan Fungsi Lembaga-Lembaga Negara menyebabkan mereka kurang paham atau bersikap acuh pada masalah yang terjadi. Sikap Pasif Siswa terhadap kondisi dan keadaan negara mengakibatkan kurangnya kepedulian untuk ikut berpartisipasi menyumbangkan pemikirannya bagi kepentingan negara

KERANGKA PEMECAHAN MASALAH Perguruan Tinggi Universitas Sriwijaya dengan Program Pengabdian pada Masyarakat Penyuluhan Peningkatan Pengetahuan terhadap Lembaga-lembaga Negara Beberapa Siswa SMP di Kecamatan Indralaya Ogan Ilir Peningkatan Pengetahuan tentang struktur, peran, tugas dan fungsi lembaga-lembaga negara

Organ dan Fungsi Lembaga Negara TINJAUAN PUSTAKA Negara Lembaga 1). Lembaga negara yang diatur dan dibentuk oleh UUD yang merupakan organ konstitusi, (2). Yang dibentuk oleh UU yang merupakan organ UU, dan (3). Yang hanya dibentuk oleh keputusan presiden Organ dan Fungsi Lembaga Negara Organ pada lapis pertama dapat disebut sebagai lembaga tinggi negara, organ lapis kedua disebut lembaga negara saja, organ lapis ketiga merupakan lembaga daerah.

TUJUAN memberikan penyuluhan Meningkatkan pengetahuan siswa Siswa dapat Menjelaskan

MANFAAT Peningkatan Pengetahuan para siswa Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Indralaya tentang struktur, tugas, peran dan fungsi lembaga-lembaga Negara di Indonesia. Siswa memahami permasalahan yang terjadi di seputar lembaga-lembaga Negara dan ikut memberikan pendapatnya terhadap permasalahan tersebut

KHALAYAK SASARAN Siswa SMP di Kecamatan Indralaya Kabupaten Ogan Ilir.

KETERKAITAN DAN KETERLIBATAN MAHASISWA Kegiatan ini memiliki keterkaitan dengan Mata Kuliah Sistem Administrasi Negara Indonesia pada jurusan Administrasi Negara FISIP Unsri. Peran dan tugas mahasiswa di sini sebagai Pembantu Pelaksana

METODE KEGIATAN Kegiatan Penyuluhan ini dilakukan dengan metode ceramah, diskusi dan Tanya jawab seputar pengetahuan siswa SMP tentang struktur, peran, tugas dan fungsi lembaga-lembaga negara Tahap-tahap kegiatan ini adalah: 1. Persiapan 2. Penyuluhan

RANCANGAN EVALUASI Tahap pertama : Pre –test. (uji pengetahuan) Tahap kedua : Post test. Tolak Ukur keberhasilan kegiatan ini adalah jika 75 % peserta bisa menjawab dengan benar pertanyaan yang diberikan.

WAKTU DAN RENCANA JADWAL KEGIATAN NO Kegiatan Bulan 1 2 3 4 5 6 1. Persiapan dan diskusi  2. Perijinan ke lapangan 3. Persiapan alat dan sarana 4. Penyuluhan dan evaluasi 5. Diskusi evaluasi 6. Penyusunan laporan

Sekian…’ Terima Kasih.