TO ENGLISH CLASS MYSELF AND MY FAMILY ADA PENDIWATI SMPN 2 DEMPET

A. KOMPETENSI DASAR 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 3.4 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemaparan jati diri, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.4 Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana. 4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk memaparkan dan menanyakan jati diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik terampil memaparkan dan menanyakan Jati Diri untuk melakukan komunikasi transaksional dengan struktur teks yang runtut dan dengan unsur kebahasaan yang benar dengan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab.

C. INDIKATOR Menunujukkan sikap sungguh – sungguh dalam belajar Menunjukkan sikap jujur,disiplin,percaya diri, dan tanggung jawab Mengidentifikasi ungkapan pemaparan jati diri Menjelaskan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemaparan jati diri. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk memaparkan dan menanyakan Jati diri

FAMILY TREE

MY FAMILY Father Mother Sister Brother Aunt Uncle Children Grandparents Son Daughter

LISTEN TO YOUR TEACHER AND COMPLETE THE TEKS BELOW Hi, my _______ is Norma Adelia. I live in Dempet. I am a ________. I study at SMPN 2 Dempet. I am 12 years old. There are many people in my family. They are Grandfather, father, mother, brother and ______. Her name is Metta. She is 14 years old. My father is a teacher and my ____ is a housewife.

Ask your friend Do in pairs! 1 . What is your name? 2. How do you spell your name? 3. Where do you come from? 4. How many sisters do you have? 5. What is your father?

NOW, OPEN YOUR ENGLISH BOOK ON PAGE 23 AND DO INDIVIDUALLY

HOMEWORK Draw your family tree and present it in front of the class next meeting!

LET’S MAKE A CONCLUSION OF OUR LESSON TODAY WHAT DO WE LEARN TODAY? WHAT DO YOU THINK ABOUT OUR ENGLISH CLASS TODAY? HOW IS YOUR FEELING ABOUT IT?

THANK YOU