Mengapa Bertanya? Mengembangkan Kemampuan Bertanya Budi Rahardjo

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Company LOGO Pemanfaatan Teknologi Informasi di Perguruan Tinggi.
Advertisements

Siti Mukaromah,S.Kom, MCP.
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
The disappearance act of information bandits budi rahardjo – Teknik Elektro, ITB Dipresentasikan di “Seminar Network Security and.
Matinya Bisnis Telekomunikasi Indonesia
@kwart4 Bimtek Penerapan Internet di SD 2012 Berbagi Konten Pembelajaran |Google Drive| Kwarta Adimphrana Pustekkom Kemdikbud.
Penarikan Akar Bilangan Asli
UNIVERSITAS BUDI LUHUR FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI HAL : 1 Pemrograman VB.NET Pertemuan 4.
1 Pesan “Dalam teori tidak ada perbedaan antara teori dan praktek. Tapi pada praktek, ada perbedaan.” -- Jan L.A. van de Snepsheut.
Siswo Wardoyo, S.T., M.Eng. GERBANG LOGIKA
Tanggapan Terhadap Rancangan Undang- Undang Teknologi Informasi Budi Rahardjo PPAUME ITB
 Pembukaan WIB (Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa)  Babak Penyisihan WIB (Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa)  Pengumuman Hasil.
UJI KOMPETENSI LOGIKA MATEMATIKA.
SOAL ESSAY KELAS XI IPS.
Materi Sosialisasi & Pelatihan PADAMU NEGRI PTK Jakarta, 2013 Divisi Enterprise Service v
ALJABAR.
UNIVERSITAS BUDI LUHUR FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI HAL : 1 Pemrograman VB.NET Pertemuan 6.
Pemrograman VB.NET Pertemuan 15.
Latihan SQL.
RUMAH BELAJAR Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Teritori dalam cyberspace, realitas dan virtualitas
Teknik penulisan ilmiah: Tugas akhir S1,S2,S3 Bagaimana membuat: Daftar pustaka otomatis Oleh: D. Erwin Irawan.
Circle (LINGkaRan) Enggar Fathia Ch*Fuji Lestari*Ni Made Ratna W*Ria Oktavia*
Ketua PGRI Cabang Rambipuji Kab.Jember
STANDARD PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN DASAR (SPM)
LUAS DAERAH LINGKARAN LANGKAH-LANGKAH :
Budi Rahardjo PPAU Mikroelektronika ITB
ANALISA NILAI KELAS A,B,C DIBUAT OLEH: NAMA: SALBIYAH UMININGSIH NIM:
Kriptografi Kunci-Publik
Merakit PC Disusun Oleh : Dila Ismayanti.
LIMIT FUNGSI LIMIT FUNGSI ALJABAR.
Fungsi Invers Oleh: FadjarShadiq, WI PPPG Matematika
A A 3 satuan B B C C D D 2 satuan 4 satuan 6 satuan KEMBALI.
ASK What is the problem? What have others done? What are the constraints? IMAGINE What are some solutions? Brainstorm ideas. Choose the best one.
dan SIKS - LAYANAN B. Mustafa Kantor Arsip IPB dan
KONSEPSI BELAJAR SEPANJANG HAYAT
Pandangan Iman Kristen Terhadap Gaya Hidup Modern
Topik 09 Exam Skill 1 Prepared by Kunaifi © 2010 The Department of Electrical Engineering UIN Suska Riau. All rights reserved.
MATA KULIAH CIRI UMUM UNIVERSITAS MERCU BUANA 2009
SEARCHING ( PENCARIAN )
BAB 6 SKOR RESPONDEN.
Pendidikan Kewarganegaraan
Melakukan Overhaul Sistem Pendingin Berikut Komponen-komponennya
BAGAIMANA UNTUK MENJADI BAHAGIA ADA 18 CARA UNTUK ITU.
SILABUS KOMUNIKASI BISNIS
Matakuliah Pembelajaran IPA MI
SLIDE OTOMATIS PINDAH DALAM WAKTU 4-5 MENIT. A:kiriB:kanan Deklarasikan sebuah variabel dengan nama ‘isi’ yang mempunyai type array of double dengan ukuran.
PROPOSAL PENELITIAN Oleh : Barna Subarna
POPULASI, SAMPEL DAN PELUANG
Peluang Diskrit.
PENGENALAN MATA KULIAH
Langkah Membuat Blog (1) Buka
Bahan Kuliah IF3058 Kriptografi
Testing Budi Rahardjo
Tata Tertib Perkuliahan
Sukses Belajar mau dan mampu adalah syarat sukses belajar Suhardjono 1 suhardjono 2011.
TRANSFORMASI LAPLACE Yulvi Zaika.
Perubahan sesuai kehendak tuhan
Peluang Bersyarat dan Kejadian Saling Bebas Definisi Peluang Bersyarat
ITK-121 KALKULUS I 3 SKS Dicky Dermawan
ABERASI LENSA.
PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN IPA
Jelaskan yang anda ketahui tentang energi
ALJABAR.
Mata kuliah Matematika 3
Melakukan Perbaikan Sistem Pengisian
PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT
WISNU HENDRO MARTONO,M.Sc
BUAT KAWAN KAWAN SEMUA.
Transcript presentasi:

Mengapa Bertanya? Mengembangkan Kemampuan Bertanya Budi Rahardjo

Feb 2006BR - Kemampuan Bertanya - v.12 Ukuran Kepandaian Dahulu ditentukan dengan kemampuan menjawab pertanyaan –Anak-anak didrill untuk menjawab pertanyaan, kali-kalian, dan hafalan lainnya –Adanya kalkulator mematikan ini

Feb 2006BR - Kemampuan Bertanya - v.13

Feb 2006BR - Kemampuan Bertanya - v.14 Kemampuan Seseorang Sekarang ditentukan dengan kemampuan bertanya

Feb 2006BR - Kemampuan Bertanya - v.15 Sumber Jawaban Sudah banyak –Google –Ensiklopedia Google –Tanya apa saja, ada jawabannya –Tapi jawaban bisa ngawur jika pertanyaan kita tidak benar –Jadi … bertanya adalah kuncinya

Feb 2006BR - Kemampuan Bertanya - v.16 Bertanya Perlu dipelajari, karena –Ternyata sukar bertanya –Harus mengetahui apa yang ingin ditanyakan (berarti mengetahui permasalah) –Sukar menstrukturkan pertanyaan –Orang Indonesia, terlalu banyak pengatar ketika bertanya “Seperti kita ketahui bersama, …. dst. (… 10 menit kemudian baru muncul pertanyaanya.)”

Feb 2006BR - Kemampuan Bertanya - v.17 Kultur Bertanya? Di Indonesia, bertanya sering dianggap sebagai aib (memalukan), karena tidak tahu –Semenjak kecil (mulai dari SD) keinginan bertanya ini di tekan –Guru yang tidak mampu menjawab merasa otoritasnya diremehkan (padahal tidak) –Tekanan dari kawan-kawan yang menganggap bahwa yang bertanya adalah sok jago (menghabiskan waktu). Tentu saja ada.

Feb 2006BR - Kemampuan Bertanya - v.18 Mari kita coba berlatih