UPAYA MENINGKATKAN AKREDITASI PROGRAM STUDI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
Advertisements

PENYUSUNAN SWOT.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
PRAKTEK BAIK DALAM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
2.1 Tata Pamong Sistem Tata Pamong
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SRIWIJAYA MEI 2011
Kajian Implementasi Program Beasiswa Unggulan BPKLN Kemendikbud Jenjang S2 dan S3 Dalam dan Luar Negeri.
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
Sosialisasi EQA BAN-PT – Dikti, Juli-Agustus 2009.
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU
Ketua Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang
SOSIALISASI PROPOSAL PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI
Rapat Kerja FPIK, Februari 2012 Carita PS ILMU KELAUTAN.
STANDAR 2.
KEBIJAKAN UMUM PENGEMBANGAN PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2014
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
DALAM STANDAR AKREDITASI BAN-PT
STANDAR BAN PT.
GFH BORANG AKREDITASI UNIT PENGELOLA PRODI MAGISTER FMIPA UI
UPI Standar Mutu Universitas Pendidikan Indonesia Q
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI (AIPT)
KONSEP 2010 – 2015 Oleh : Ananta Tantri Budi. VISI Memberdayakan SDM guna mendukung proses belajar mengajar, agar dapat mewujudkan institusi yang mandiri.
STANDAR NASIONAL PENELITIAN (Permendikbud No. 49 tahun 2014)
STANDAR 3.
Berbagi Pengalaman Upaya Meningkatkan Akreditasi Program Studi
KERANGKA NASKAH AKADEMIK
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO TAHUN 2008/2009
KEBIJAKAN SPMI, MANUAL SPMI DAN STANDAR AKADEMIK DI BIDANG PEMBELAJARAN (Standar Perencanaan Proses Pembelajaran/PP, Standar Penilaian Hasil PP, Standar.
BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA (BAJAMTU – UG)
“Seminar Sehari UHAMKA Menyongsong Masa Depan”
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesi Universitas Sarswati Bali
DOKUMEN MUTU UM PALANGKARAYA 2014
Harapan Menyelenggarakan pendidikan berkualitas untuk prodi akuntansi dan manajemen. Karya ilmiah dosen dan mahasiswa dirujuk dan dimanfaatkan oleh masyarakat.
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
PROGRAM UNDIKSHA (BIDANG AKADEMIK) 2018
STRATEGI PERCEPATAN PENINGKATAN AKREDITASI INSTITUSI
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
BORANG PENGELOLA (3B) DYNA APRIANY SKP., MKEP
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
STATUTA PERGURUAN TINGGI
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
UPAYA MEMPEROLEH NILAI OPTIMAL AKREDITASI
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
DIREKTORAT RISET DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS INDONESIA 2009
UNIVERSITAS TARUMANAGARA
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN
Departemen Biokimia Fakultas Kedokteran UGM
UNIVERSITAS GADJAH MADA
Departemen Perilaku Kesehatan, Lingkungan dan Kedokteran Sosial
Penyusunan Kegiatan dan Anggaran Tahun 2019
PENYUSUNAN EVALUASI DIRI, RENSTRA, DAN RENOP
Departemen Keperawatan Anak dan Maternitas
Departemen Gizi Kesehatan FK UGM
Disampaikan pada Rapat Tahunan Anggota ke-17 tahun 2018
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 5 :
Akreditasi Institusi.
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
Transcript presentasi:

UPAYA MENINGKATKAN AKREDITASI PROGRAM STUDI PENGALAMAN UNIVERSITAS TARUMANAGARA Oleh Dr. Chairy Rakerda Pimpinan PTS Kopertis Wilayah III Jakarta Tahun 2011 23 November 2011 UNIVERSITAS TARUMANAGARA

PROFIL UNIVERSITAS TARUMANAGARA Yayasan Tarumanagara didirikan oleh sekelompok Pengusaha Indonesia pada September 1959 PT/Universitas Tarumanagara berdiri Oktober 1959 4 Kampus (2 aktif - Grogol) 8 Fakultas, 30 Program Studi Student Body Mahasiswa Baru per tahun Akreditasi Institusi B UNIVERSITAS TARUMANAGARA

Jumlah Mahasiswa Baru 1995 - 2011

STATUS AKREDITASI PROGRAM STUDI UNTAR UNIVERSITAS TARUMANAGARA

STATUS AKREDITASI PROGRAM STUDI UNTAR Manajemen - A (A) Akuntansi - A (A) Ilmu Hukum - A (A) Psikologi - A (A) Arsitektur - A (A) Teknik Sipil - A (A) Teknik Informatika - A (B) Teknik Mesin – B (A) Teknik Elektro – B 351 (A) DKV – B 356 (A) Kedokteran B (A) PWK – B (B) Desain Interior – B (B) Sistem Informasi – B (B) Sistem Komputer - C D3 Akuntansi – A D3 Mnj Pemasaran – A D3 Mnj Perpajakan – B Magister Ilmu Hukum – A Magister Manajemen – B 355 Magister PWK - B Magister Teknik Sipil - B Magister Psikologi - C Magister Akuntansi - B Pendidikan Profesi Akuntan - B Teknik Industri Ilmu Komunikasi S3 Teknik Sipil S3 Ilmu Hukum CAT: A = > 361 UNIVERSITAS TARUMANAGARA

BORANG PROGRAM STUDI SARJANA: BOBOT MASING-MASING STANDAR STANDAR PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA  NO  STANDAR  BOBOT I. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian 3,13 II. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu 6,25 III. Mahasiswa dan lulusan 15,61 IV. Sumber daya manusia 21,90 V. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik 18.25 VI. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi 15,63 VII. Penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 18,78 TOTAL 100 BORANG PROGRAM STUDI SARJANA: BOBOT MASING-MASING STANDAR UNIVERSITAS TARUMANAGARA

BORANG UNIT PENGELOLA PS SARJANA: BOBOT MASING-MASING STANDAR STANDAR PENILAIAN AKREDITASI PENGELOLA PRODI SARJANA  NO  STANDAR  BOBOT I. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian 4,77 II. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu 14,30 III. Mahasiswa dan lulusan 19.04 IV. Sumber daya manusia 16.66 V. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik VI. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi 21,40 VII. Penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 19,06 TOTAL 100 BORANG UNIT PENGELOLA PS SARJANA: BOBOT MASING-MASING STANDAR UNIVERSITAS TARUMANAGARA

EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI: BOBOT MASING-MASING ASPEK STANDAR PENILAIAN AKREDITASI UNTUK EVALUASI DIRI PRODI SARJANA NO. ASPEK BOBOT 1 Akurasi dan kelengkapan data serta informasi yang digunakan untuk menyusun laporan evaluasi-diri 25 2 Kualitas analisis yang digunakan untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah untuk keseluruhan komponen evaluasi-diri. 30 3 Strategi pengembangan dan perbaikan Program 20 4 Keterpaduan dan keterkaitan antar komponen evaluasi-diri    TOTAL 100 EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI: BOBOT MASING-MASING ASPEK UNIVERSITAS TARUMANAGARA

NILAI AKHIR AKREDITASI PS AKREDITASI PROGRAM STUDI NA = NBPS (75%) + NBUPPS (15%) + NEDPS (10%) Keterangan: NA = Nilai Akhir Akreditasi Program Studi NBPS = NILAI BORANG PROGRAM STUDI NBUPPS = NILAI BORANG UNIT PENELOLA PS NEDPS = NILAI EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI NILAI AKHIR AKREDITASI PROGRAM STUDI UNIVERSITAS TARUMANAGARA

UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI LEBIH BAIK MEMBIASAKAN DIRI SELURUH UNIT KERJA MELAKUKAN EVALUASI DIRI MEMPERHATIKAN BUTIR-BUTIR YANG MEMPUNYAI BOBOT BESAR, MISALNYA: - Sumber Daya Manusia - Penelitian & Pengabdian kepada Masyarakat 3. MENYUSUN SISTEM PENJAMINAN MUTU AGAR DAPAT MENDUKUNG AKREDITASI PRODI, ANTARA LAIN: - Rencana Strategis sebagai acuan prodi untuk pengembangan - Merancang program kerja untuk menunjang pencapaian penilaian akredtasi sesuai dengan Renstra UNIVERSITAS TARUMANAGARA

UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI LEBIH BAIK 4. BEBERAPA PROGRAM KERJA YANG MENUNJANG PENCAPAIAN NILAI AKREDITASI: - Pengembangan SDM (kuantitas dan kualitas) - Memenuhi standar penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (roadmap, biaya, publikasi ilmiah) - Menetapkan standar akademik 5. MENERAPKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU BERBASIS ISO 9001:2008 UNTUK SELURUH FAKULTAS - Memanfaatkan sistem ISO 9001:2008 untuk menjamin keteraturan sistem manajemen dan pelayanan administrasi. + TIM YANG SERIUS MEMPERSIAPKAN BORANG AKREDITASI UNIVERSITAS TARUMANAGARA

UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI .. CONTOH PENYUSUNAN SASARAN YANG MANGACU PADA VISI, MISI VISI: MENJADI UNIVERSITAS YANG UNGGUL DI TINGKAT NASIONAL DAN INTERNASIONAL MELALUI KREASI, INOVASI DAN IMPLEMENTASI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI No MISI KEBIJAKAN CAKUPAN KEBIJAKAN SASARAN 2012 1 Melaksanakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang berbudi luhur. Menghasilkan lulusan yang kompeten, berbudi luhur, berwawasan global dan memiliki jiwa kewirausahaan serta peduli terhadap lingkungan. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian (standar 1)   2 Melaksanakan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (ipteks). Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik (standar 5) 1. XX % dari mata kuliah pada masing-masing PS menerapkan metode pembelajaran dengan pendekatan student-centered yang kontekstual berbasis TIK UNIVERSITAS TARUMANAGARA

UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI.. CONTOH PENYUSUNAN SASARAN YANG MANGACU PADA VISI, MISI VISI: MENJADI UNIVERSITAS YANG UNGGUL DI TINGKAT NASIONAL DAN INTERNASIONAL MELALUI KREASI, INOVASI DAN IMPLEMENTASI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI No MISI KEBIJAKAN CAKUPAN KEBIJAKAN SASARAN 2012 4 Mengusahakan temuan dan rekacipta di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, melalui penelitian dan perancangan. Menciptakan pusat-pusat keunggulan dalam pengembangan dan penerapan ipteks secara berkelanjutan. Penelitian dan pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat, dan kerja sama (standar 7) 11. 30% Dosen tetap Untar melakukan publikasi dan 2% melakukan publikasi Internasional 12. 13.   14. Anggaran Penelitian Untar meningkat 25% dan perolehan dana penelitian dari sumber eksternal meningkat 10% UNIVERSITAS TARUMANAGARA

UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI.. CONTOH PENYUSUNAN SASARAN YANG MANGACU PADA VISI, MISI VISI: MENJADI UNIVERSITAS YANG UNGGUL DI TINGKAT NASIONAL DAN INTERNASIONAL MELALUI KREASI, INOVASI DAN IMPLEMENTASI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI No MISI KEBIJAKAN CAKUPAN KEBIJAKAN SASARAN 2012 5 Merintis dan memantapkan budaya kepakaran di kalangan sivitas akademika untuk menopang reputasi dan kemandirian Untar. Mengembangkan kualitas dan kuantitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan secara berkelanjutan. Sumber daya manusia (standar 4) 20. 95% dosen program S1 berkualifikasi minimal S2 dan 80% dosen program S2, profesi, dan S3 berkualifikasi S3 serta bersertifikat   21. 95% dosen tetap memiliki jenjang fungional dosen minimal Lektor. UNIVERSITAS TARUMANAGARA

UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI.. CONTOH PENJABARAN SASARAN OLEH FAKULTAS HUKUM SASARAN 2012   1. XX% dari mata kuliah pada masing-masing PS menerapkan metode pembelajaran dengan pendekatan student-centered yang kontekstual berbasis TIK FH 2011 PROGRAM KERJA FAK. HUKUM FH telah mulai menerapkan pendekatan student centered Catatan : XX% target cukup tinggi, Perlu persiapan dalam hal kurikulum, proses pembelajaran. Sebagai perbandingan saat ini PTN “XYZ” baru memiliki 1 mata kuliah berbasis student centered, yaitu mata kuliah nilai-nilai ke XYZ-an Bidang I (Akademik): Mengadakan lokakarya pendekatan student centered Menyiapkan SAP modul mata kuliah dengan pendekatan student centered Menerapkan pendekatan student centered dengan core hukum bisnis pada 1 mata kuliah Bidang III (Kemahasiswaan): Pelatihan speed reading, mind mapping Menyelenggarakan Penelitian mahasiswa khususnya bidang hukum bisnis pada masyarakat bersahaja Mengadakan forum kajian ilmiah hukum untuk membahas masalah-masalah hukum yang aktual Seminar mahasiswa tentang hukum bisnis Pelatihan penalaran hukum bagi mahasiswa FH; Mengkoordinasikan simposium umum minimal 1 tahun 1 kali dengan mengangkat 1/2 kasus bisnis/ isu yang sedang popular di masyarakat yang dapat dikaji dari berbagai aspek hukum bisnis; Mahasiswa FH Untar (berkelompok) yang sedang mengambil mata kuliah tersebut akan ditunjuk sebagai presenter. Perekrutan dapat dilakukan secara sukarela ataupun ditunjuk oleh dosen dan nilainya dimasukkan sebagai komponen tugas Para mahasiswa lain juga wajib hadir untuk menonton presentasi tersebut sehingga mendapat perhatian serius; Dosen-dosen ilmu terkait akan hadir sebagai panelis untuk mengajukan pertanyaan hukum mengenai kasus ataupun mendengar pemaparan mahasiswa Simposium ini akan berfungsi sebagai simulasi ataupun demonstrasi kebolehan mahasiswa melakukan public speaking dan legal presentation. Bidang II (Umum dan Keuangan): Melakukan studi komparatif mengenai pelaksanaan perkuliahan dengan pendekatan student centered Menata design ruangan untuk perkuliahan dengan pendekatan student centered Pengembangan SDM Dosen dan karyawan serta IT untuk kebutuhan student centered; Persiapan anggaran dalam rangka menunjang proses pembelajaran perkuliahan dengan pendekatan student centered. UNIVERSITAS TARUMANAGARA

PENCAPAIAN SAMPAI DENGAN SEPT. 2011 UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI CONTOH PENJABARAN SASARAN OLEH JURUSAN TEKNIK SIPIL SASARAN 2012 30% Dosen tetap Untar melakukan publikasi dan 2% melakukan publikasi Internasional PROGRAM KERJA PENCAPAIAN SAMPAI DENGAN SEPT. 2011 6 dosen tetap melakukan publikasi dan 1 melakukan publikasi internasional 2 dosen sudah melakukan publikasi internasional, 5 dosen sudah melakukan publikasi UNIVERSITAS TARUMANAGARA

PROGRAM KERJA FAK. KEDOKTERAN UPAYA UNTAR UNTUK MERAIH PERINGKAT AKREDITASI CONTOH PENJABARAN SASARAN OLEH FAK. KEDOKTERAN SASARAN 2012 95% dosen program S1 berkualifikasi minimal S2 dan 80% dosen program S2, profesi, dan S3 berkualifikasi S3 serta bersertifikat, memiliki akses internet dan e-journal. PROGRAM KERJA FAK. KEDOKTERAN 1. Pengangkatan 14 – 28 dosen baru 2. Pengangkatan 20 dokter spesialis dari berbagai disiplin ilmu 3. Mengusulkan pemberian beasiswa S2/Sp1 kepada 11 dosen S.1 4. Mengusulkan pemberian beasiswa S3/Sp2 kepada 4 dosen S2/SpI UNIVERSITAS TARUMANAGARA

terima kasih