(Ketua Sekolah Tinggi Pariwisata Sahid Jakarta)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Direktorat Pembinaan SMA
Advertisements

Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
PENYUSUNAN SWOT.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
PROFIL DIRI PT.
Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi
PERSIAPAN AKREDITASI PRODI
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
KERJASAMA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS
Sosialisasi EQA BAN-PT – Dikti, Juli-Agustus 2009.
PENGERTIAN Standar nasional pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar.
DALAM STANDAR AKREDITASI BAN-PT
STANDAR BAN PT.
GFH BORANG AKREDITASI UNIT PENGELOLA PRODI MAGISTER FMIPA UI
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI (AIPT)
SEMINAR SAP DAN GBPP PHP-PTS INSTITUT MANAJEMEN KOPERASI INDONESIA
Berbagi Pengalaman Upaya Meningkatkan Akreditasi Program Studi
KERANGKA NASKAH AKADEMIK
PEDOMAN PENGELOLAAN DAN PENETAPAN STANDAR MUTU PERGURUAN TINGGI
AUDIT MUTU INTERNAL FAKULTAS DAN PRODI UGM TAHUN 2014
BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA (BAJAMTU – UG)
“Seminar Sehari UHAMKA Menyongsong Masa Depan”
Kantor Jaminan Mutu UGM 2010
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
PENINGKATAN KUALITAS UNIVERSITAS PADJADJARAN
SISTEM PENJAMINAN MUTU
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
Penyusunan STATUTA PTS Jakarta, 4 – 5 November 2015
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
Borang Program Studi disajikan oleh Dr. Ridwan Sanjaya
Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesi Universitas Sarswati Bali
PEDOMAN PEMBEKALAN PPL
PROGRAM DAN SASARAN KERJA
STANDAR SPMI PERGURUAN TINGGI (PT)
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
BORANG PENGELOLA (3B) DYNA APRIANY SKP., MKEP
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
MENINGKATKAN KEGIATAN TRIDHARMA PT
STATUTA PERGURUAN TINGGI
PAPARAN CALON KEPALA SEKOLAH
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
PROGRAM DAN SASARAN KERJA
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Rapat persiapan akreditasi
REGULASI UNTUK KURIKULUM
INSTRUMEN EDS 2013.
Implementasi Manajemen Stratejik di Universitas Negeri Jakarta
TIPS AND TRICK Imas Soemaryani
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
STATUTA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TAHUN 2018
Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Laporan Kinerja PT
MEWUJUDKAN PENDIDIKAN VOKASI SISTEM GANDA
Instrumen Akreditasi 2019 Program Studi Berbasis Outcome (IAPS 4.0)
RAPAT KERJA PERENCANAAN PROGRAM KERJA DAN
Workshop Peningkatan Akreditasi Institusi Bagi PTS LLDIKTI Wilayah I
INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI (APT) 3.0
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
Akreditasi institusi.
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 5 :
Akreditasi Institusi.
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
PENGEMBANGAN KURIKULUM KKNI
Transcript presentasi:

(Ketua Sekolah Tinggi Pariwisata Sahid Jakarta) Oleh: Kusmayadi (Ketua Sekolah Tinggi Pariwisata Sahid Jakarta) Disajikan dalam Rapat Kerja Pimpinan Perguruan Tinggi Swasta Kopertis Wilayah III Jakarta Tahun 2011

standar kompetensi lulusan; standar pendidik dan tenaga kependidikan; Acuan Minimum yang digunakan di STP Sahid Jakarta: PP No. 19 tahun 2005 standar isi; standar proses; standar kompetensi lulusan; standar pendidik dan tenaga kependidikan; standar sarana dan prasarana; standar pengelolaan; standar pembiayaan;dan standar penilaian pendidikan.

Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian Aspek Akreditasi Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu Mahasiswa dan lulusan Sumber daya manusia Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi Penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama

Proses pembelajaran bagi mahasiswa: INPUT Mahasiswa Kriteria seleksi diarahkan untuk mengelompokkan kemampuan calon mahasiswa Menekankan pada prinsip Access and Equity Program Seamless dengan SMK Menghargai pengalaman pembelajaran lampau (recognition of prior learning) Mengakui kompetensi terkini (recognition of current competencies) Proses pembelajaran bagi mahasiswa: Kemampuan non akademik melalui Ekstra kurikuler Penguatan keterampilan melalui Ko-kurikuler Soft skill disampaikan secara: embedding ke dalam kurikulum, Penerapan SKP (satuan kredit partisipasi)

Perbaikan Input Mahasiswa Untuk memperbaiki input telah dilakukan kerjasama: 23 SMK Pariwisata RSBI, di 12 Propinsi D1 PVB Community College Pertukaran mahasiswa dengan 4 PT di Thailand Penerimaan mahasiswa Asing untuk belajar modul Culiner Indonesia (Turkmenistan) dan Darmasiswa dari 12 Negara. Penerimaan Beasiswa Unggulan untuk Juara LKS dari Seluruh Indonesia (tahun 2011 ada 150 mahasiswa)

DATA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KELOMPOK BISNIS DAN PARIWISATA (Mei, 2011) Negeri : 1129 Swasta : 3363 Jumlah : 4494 Siswa K12 App : 674.100

Melakukan kerjasama penempatan di Industri: Lulusan Melakukan kerjasama penempatan di Industri: Kapal Pesiar, i.e Costa Cruise, Jaringan Hotel: i.e Sahid Group, Accord group Jaringan Restoran: i.e MAP Melakukan pendataan bagi mahasiswa yang sambil bekerja Melakukan pemantauan terhadap lulusan (Tracer Study) Pemberdayaan Alumni dalam jaringan bisnis bidang hospitaliti dan pariwisata

SKP (Satuan Kredit Partisipasi) Suatu takaran yang ditetapkan berdasarkan alokasi waktu mahasiswa dalam melakukan berbagai kegiatan untuk meningkatkan soft skill.

Recording system dalam SKP

Kurikulum Pembelajaran da Suasana Akademik Kurikulum disusun mengacu pada KBK—dengan standar Asean Common Curriculum Standard for Tourism Professional (ACCSTP) Kurikulum dibuat secara klaster Konversi sks dengan waktu belajar dan penguasaan kompetensi Metode: oncampus, online, on workplace (modifikasi work based learning) Setiap minggu mahasiswa STP Sahid Jakarta ditempatkan untuk kerja paruh waktu (paid worker) di Jaringan industri Hospitaliti di Jakarta Penghargaan bagi mahasiswa untuk SKP, dan sks mata kuliah tertentu.

Penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan Kerjasama Meningkatkan kemampuan dosen dalam melakukan penelitian: Memperoleh hibah Kompetensi, hibah buku ajar (Dikti-Kopertis III, Kerjasama kemitraan dan hibah (2011) Hibah Kantor Urusan Internasiona (Dikti) Hibah PVB (SEAMOLEC, P4TK) Hibah Community College (DIKTI) Hibah studio pembelajaran (SEAMOLEC) Hibah P3SWOOT (BPKLN) Hibah Uji Kompetensi untuk 70 mhs PVB Hibah Peningkatan pembelajaran e-learning bagi Dosen Kampus Utama dan Sub-Kampus STP Sahid (SEAMOLEC)

Darmasiswa 6 bulan dan 12 bulan KEMITRAAN STP Sahid Double degree, Universities de Anger’s Francis (Bachelor of Hospitality) STP Sahid (SST.Par ) 3 tahun di Indonesia– 1-1,5 tahun di Francis) Free tuition fee Beasiswa BPKLN Sudah meluluskan 2 orang Francis, 5 orang mhs Sahid Darmasiswa 6 bulan dan 12 bulan 2009: 2 orang 2010: 12 orang 2011: 22 orang Magang dan belajar di Toho Internasional Jepang skema pengakuan kredit. Kerjasama pembelajaran di ASEAN seperti PSU Thailand

SEKIAN TERIMA KASIH