1 Repub lik Senyu m Suhardjono STIKI, 12 Oktober 2012 Mau ??

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
IMPLIKASI REGULASI PENDIDIKAN TERHADAP GURU DAN DOSEN
Advertisements

TURUNAN/ DIFERENSIAL.
PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KEKOMPAKAN KELOMPOK
Bab 1 Pemasaran Mengatur Hubungan Pelanggan yang Menguntungkan
Pengawasan Kegiatan Lapangan
Dr Ibrahim Hamad Al-qua’yyid 8/11/20131Jangan Menyerah.
WAWASAN BUDI LUHUR Oleh: Tim Dosen.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
21 SARAN UNTUK SUKSES H. Jakson Brown, Jr..
Pengembangan Profesi Suhardjono Maret 2014 Mata Sajian:
1suhardjono waktu 1Keterkatian PKB dengan Karya Inovatif, Macam dan Angka Kredit Karya Inovatif (buku 4 halaman ) 3 Jp 3Menilai Karya Inovatif.
Prosedur dan Teknik Penulisan Buku Ajar
1 TOT PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH 6-8 Agustus 2012, Mega Mendung, Bogor Kaitan PKB dgn Publikas i Ilmiah suhardjono
Sukses dalam Pembelajaran Orang Dewasa Disampaikan pada Pelatihan AA Unibraw Desember 2006 Suhardjono.
Peningkatan Mutu Pembelajaran Suhardjono Pelengkap sajian lisan pada Rapat Kerja Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 27 Januari /9/2014suhardjono.
Publikasi Ilmiah Mata Sajian:
Karya Tulis Ilmiah dalam kegiatan pengembangan profesi Pamong Belajar
SIM SKPM Sistem informasi manajemen (SIM, dalam bahasa Inggris MIS/Management Information System) merupakan penerapan teknologi informasi untuk menunjang.
KEBIJAKAN BAN-PT KEBIJAKAN BAN-PT BAN-PT BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009.
PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA KURIKULUM 2013
PUSDIKLATNAS, 2012 WIRAUSAHA, WIRAUSAHAWAN KEWIRAUSAHAAN.
LUAS DAERAH LINGKARAN LANGKAH-LANGKAH :
Created by : Peningkatan kualitas Pendidikan Guru Produktif SMK di Kabupaten Indramayu Indramayu, 22 September 2007.
Materi Kuliah Kalkulus II
Analisis Jiwa Kewirausaahan Pada Diri Sendiri
Cara eliminasi sesungguhnya sama dengan cara yang pernah dibahas pada
Usaha Pemasaran Jaringan
Luas Daerah ( Integral ).
Merencanakan Karir Sejak Dibangku Kuliah
PEMINDAHAN HAK DENGAN INBRENG
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Pertemuan 5 P.D. Tak Eksak Dieksakkan
Pranata Laboratorium Pendidikan
Pengembangan Soft Skills untuk meningkatkan mutu lulusan:
Komor 2011 by Lidia Evelina, MM
PROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS )
Melaksanakan Penelitian Tindakan Sekolah
KEBIJAKAN SPMI, MANUAL SPMI DAN STANDAR AKADEMIK DI BIDANG PEMBELAJARAN (Standar Perencanaan Proses Pembelajaran/PP, Standar Penilaian Hasil PP, Standar.
DISIPLIN, EFISIENSI, DAN PRODUKTIVITAS KERJA (Pertemuan ke-6)
Sukses Belajar mau dan mampu adalah syarat sukses belajar Suhardjono 1 suhardjono 2011.
Quantum Teaching Belajar dengan meriah
KONSEP KEPUASAN PELANGGAN
Komunikasi Efektif.
Jurusan Teknik Pengairan Fakultas Teknik UB Semester Ganjil 2013/2014
MEKANISME KERJA PPL FAKULTAS DEKANAT 5 JURUSAN PKPP SENAT FAKULTAS
ULANGAN HARIAN BIDANG STUDY : PKn – Perumusan Pancasila KELAS : VI
KASUS-KASUS YANG (MUNGKIN) TERJADI PADA UJIAN NASIONAL
Suhardjono Pribadi Seny um Suhardjo no. suhardjono ABC Manakah Dosen yang Anda sukai?
Belajar Mandiri, Belajar Aktif, Strategi Kognitif, Suhardjono Disajikan pada Pelatihan AA-Unibraw Nopember 2003.
PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT
power point, memperkuat komunikasi lisan anda! Bukan sebaliknya..
(10) Pelaksanaan Audit Retno Indrati.
Pelaksanaan Audit Retno Indrati.
WISNU HENDRO MARTONO,M.Sc
PERTEMUAN 9 Otoritas, Pendelegasian Wewenang dan Sentralisasi
Pembelajaran Afektif Suhardjono.
PENDAFTARAN TANAH Pendaftaran Tanah (Pasal 1 angka 1 PP No.24 Th 1997)
Pengembangan Profesi RancanganJuknis Pranata Laboratorium Pendidikan
KEPEMIMPINAN DAN KEWIRAUSAHAAN
Peran Kegiatan Kemahasiswaan dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran untuk Menghadapi AFTA(* 2003 (* ASEAN Free Trade Area Prof. Dr. Ir. Suhardjono,
Mengembangkan Diri (Self Development)
Pranata Laboratorium Pendidikan
Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah
Membelajarkan Softskills
Jurusan Teknik Pengairan Fakultas Teknik UB Semester Ganjil 2012/2013
TOT PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH Kaitan PKB dgn Publikasi Ilmiah
Sistem Drainase Kelas D, Suhardjono (perkuliahan minggu ke 1 /sd 8)
KETRAMPILAN BELAJAR Oleh : Ibu Sri Rahayu Pertemuan : 10/9/2013 Nama :
Sub Topik : Kepemimpinan Suhardjono dan Suwanto Marsudi suhardjono Rancangan perkuliahan.
Transcript presentasi:

1 Repub lik Senyu m Suhardjono STIKI, 12 Oktober 2012 Mau ??

suhardjono Guru besar Metodologi Penelitian, Pembina Utama, IVe NIP Sarjana Teknik Sipil ( Unibraw, 1972) Diploma on Hydraulic Engineering ( IHE Delft, 1977) Magister Teknologi Pendidikan ( IKIP Jakarta, 1982) Doktor Kependidikan ( IKIP Malang, 1990) Dosen Fakultas Teknik Unibraw ( sejak 1972) Dekan FT Unibraw ( , dan ) Anggota Tim Teknis Penilai KTI, penatar dan penulis buku tentang KTI Prof, Dr, Ir, H. Suhardjono, Dipl. HE, MPd. saya

suhardjono hp ahoo. co. id ahoo. co. id suhardjono. lecture. ub. ac. id

4 Jadilah Pribadi Senyum berpikir positif, ramah, bersemangat dahsyat untuk selalu membelajarkan diri, tidak “ telmi, kuper, teri ” berpikir positif, ramah, bersemangat dahsyat untuk selalu membelajarkan diri, tidak “ telmi, kuper, teri ”

5 Mereka yang selalu 1. meningkatk an mutu diri, melalui belajar, 2. belajar sepanjang hayat Mereka yang selalu 1. meningkatk an mutu diri, melalui belajar, 2. belajar sepanjang hayat

6 KOMPAS, 10 Oktober 2012

A. Saya berpribadi senyum B. Saya berpribadi senyum 7

 Bakat?  Keturunan?  Penyakit?  Nasib?. 8 Apa ada Pribadi “ non ” Senyum? Apa ada Pribadi “ non ” Senyum?

Kepribadia n dapat dipela jari, dibent uk, dan diting katkan 9

perlu dua modalMAUMAMPU 10

 Mau atau tidak? ahu manfaat  kemauan ( motivasi ) meningkat, bila tahu manfaat  Apa manfaat berpikir positif? Ramah? Belajar terus? 11

12 Mening katkan mutu diri, melalu i belaja r Mening katkan mutu diri, melalu i belaja r Mau Kaya?

 Uang banyak  Harta melimpah    

14 apa yang sudah ANDA miliki.. apa yang sudah ANDA miliki.. Apakah mutu diri itu kekayaan ?

15 T ingkatkan mutu diri T ingkatkan mutu diri melalui belajar melalui belajar SUKSES BELAJAR T ingkatkan mutu diri T ingkatkan mutu diri melalui belajar melalui belajar SUKSES BELAJAR bila ya....

mau dan mampu adalah syarat sukses belajar suhardjono

 Betapa manisnya kawan - kawanku..  Makin berpengetahuan, makin diakui  Asyiknya kampusku,  Hebatnya alumninya, kompak, sip  Masa depan PASTI lebih baik .... suhardjono

 Juga harus mampu belajar 18  Tidak cukup kalau hanya mau

1. membaca cermat dengan cepat, 2. mendengar, memilah, mengumpulkan informasi dengan cerdas, 3. bertanya, bernegosiasi, berdebat, bertukar pikiran dengan sehat dan bangga, 19

4. berkomunikas i lisan dan tulisan dengan jelas dan menyenangkan, dan 5. mencacat, membuat tulisan dengan efektif, 20

21  catat cermat  dengar cerdas  baca akurat  komunikasi efektif  ingat tepat  bertanya dengan bangga

22

 lapangan pekerjaan sulit bagi sarjana baru tanpa kualifikas i yang cukup, harus bersaing dengan sarjana ASEAN

Dampak teknologi informasi Masyarakat informasi. Gaya hidup teknologi canggih, otomatisasi dan pemanfaaatan komputer pribadi.. Perubahan pola hubungan dan kehidupan bermasyarakat.

Dampak teknologi informasi …lanjutan Otomatisasi / peng endalian jarak jauh Globalisasi dan ketergantungan Desentralisasi Usaha kecil yang efisien Informasi makin menjadi faktor strategis dan merupakan inti kemajuan selanjutnya.

29 SDM masa datang Pribadi Senyum berpikir positif, ramah, bersemangat dahsyat untuk selalu membelajarkan diri, tidak “ telmi, kuper, teri ” berpikir positif, ramah, bersemangat dahsyat untuk selalu membelajarkan diri, tidak “ telmi, kuper, teri ”

 Berpikir dan berperilaku yang positif  Senyum dan ramah  Bangga dan menghargai prestasi diri  Mulai bicara dan juga memperbanyak mendengar  Menambah sahabat

 Memberi dan menerima maaf  Tidak menyerah kepada cemooh  Mencari sisi baik orang lain   Sukses belajar terus belajar  ……………………………………… ……. mulainya sekarang  mulai dari yang mudah dan memulainya sekarang !

32

dengan senang  belajar dengan senang..  Tingkatkan mau dan mampu belajar....  gabung di republik senyum 33

Diunduh dari internet....

pribad i Senyum.  Selamat menjadi pribad i Senyum. 43

menjadi “ karcis ” masuk pada grup pribadi Senyum  Kemauan belajar dan Kemampua n belajar menjadi “ karcis ” masuk pada grup pribadi Senyum 44

45 Terima kasih