INTERPRETASI HASIL ASESEMEN TES

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
AKSELERASI.
Advertisements

RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Pelayanan konseling di sekolah merupakan usaha membantu peserta didik dalam pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kegiatan belajar, serta.
LANGKAH-LANGKAH PERHITUNGAN IQ TES BINET
Apakah anda yakin sebelum pelajaran
PENYUSUNAN LAPORAN HASIL BELAJAR (LHB) PESERTA DIDIK SD/MI
Kriteria KetuntasanMinimal
DISTRIBUSI PROBABILITAS
Pengertian dan Konsep Keberbakatan
Ali Syaifulloh, S.Kom. 1. Installasi Win Server Konfigurasi Aktif Directory 3. Konfigurasi DNS 4. Konfigurasi User & Group 5. Installasi Win XP.
Sosialisasi KTSP K riteria K etuntasan M inimal Penetapan Departemen Pendidikan Nasional.
PENGUKURAN ATRIBUT KOGNITIF
A PENGERTIAN DAN KONSEP *
Diketahui data sisw: 10, 3, 12, 5, 7, 10, 8, 14, 14, 14. a. Berapa rata-ratanya? b. Berapa mediannya? c. Berapa modusnya? Jawab: =
By : Meiriyama Program Studi Teknik Informatika Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Global Informatika Multi Data Palembang.
PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT SEMESTER
PENGUKURAN KECERDASAN, BAKAT, DAN MINAT PESERTA DIDIK
KEMAMPUAN KHUSUS INDIVIDU & ANTISIPASI PENDIDIKAN
Materi 9 - Sosialisasi SMA K riteria K etuntasan M inimal Penetapan.
Kriteria Ketuntasan Minimal PENETAPAN Disampaikan Oleh
1. SISTEM OPERASI Sistem Operasi (OS) adalah software yang dipergunakan untuk mengatur bekerjanya peralatan komputer. OS harus dimasukkan dulu ke dalam.
Analisis & Interpretasi Data
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR BERBASIS KOMPETENSI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL NOVEMBER, 2006.
BAB VII TINJAUAN PSIKOLOGIS PENDIDIKAN DI INDONESIA
Penerimaan rapor semester gasal. Pelajaran yang ada di kelas:  Pendidikan Religiositas  Pendidikan Kewarganegaraan  Bahasa Indonesia  Bahasa Inggris.
Kriteria KetuntasanMinimal
NILAI RATA-RATA (CENTRAL TENDENCY)
SITI ZULAEKAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN TEKNIK DENGAR CATAT 5W+1H PADA PESERTA DIDIK KELAS.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
NURANDINI SETIANINGRUM, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II PADA MATERI POKOK PERKALIAN.
Bimbingan dan Konseling Belajar
PREFERENSI ATAS RISIKO DAN FUNGSI UTILITY
ANIK SAFITRI, Kelayakan Aspek Bahasa Pada Teks Bahan Menyimak Dalam Buku Kulina Basa Jawa SMP Kelas VIII Terbitan Intan Pariwara 2009.
UKURAN NILAI SENTRAL.
Materi Pertemuan 3 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
ANAK BERKELAINAN AKADEMIK
UJI HIPOTESIS DUA SAMPLE INDEPENDEN (DATA KONTINYU)
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Statistika Deskriptif: Distribusi Proporsi
Teknik Numeris (Numerical Technique)
Distribusi frekuensi Yeni puspita, SE., ME.
PENGUKURAN KECERDASAN, BAKAT, DAN MINAT PESERTA DIDIK
ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.
PENGKOMUNIKASIAN HASIL TES BAKAT DAN MINAT DALAM KONSELING UNTUK PENJURUSAN SISWA SMA.
KOMPETENSI Menjelaskan standar isi (kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum tingkat satuan pendidikan, dan kalender pendidikan).
TES BAKAT.
YUDIS TRIANGGA BAYU SACITA, MANAJEMEN GRUP MUSIK REFRESH DI SEMARANG.
Pemantapan Peminatan Peserta Didik dan Rekomendasi
KRITERIA KESULITAN BELAJAR MACAM-MACAM KESULLITAN BELAJAR
Aplikasi Pemeriksaan Psikologis
Peminatan, Lintas Minat, dan Pendalaman Minat di SMA
Kurikulum IPS dan Seni.
TES BAKAT.
Interpretasi IST Inteligence Structure Test
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Pengertian dan Konsep Keberbakatan
PENGANTAR TKD (TES KEMAMPUAN DIFERENSIAL)
MEMILIH JURUSAN STUDI DI SMAK 2
PENGUKURAN APA SAJA YANG PERNAH ANDA ALAMI DALAM PENDIDIKAN FORMAL ?
Layanan Penempatan dan Penyaluran
TES BERPIKIR MEKANIK.
Berlatih Komunikasi Non Verbal
Interpretasi Tes Kemampuan Diferensial
Universitas Teknologi Yogyakarta 2014 Tim dosen
Raven’s Progressive Matrices (RPM) dan CFIT
Tes I Q (Intelligence Quotient)
SPM (Standart Progressive Matrics)
MINAT DAN BAKAT.
RUMUS mencari Nilai Rata-rata : =AVERAGE(…,…,…,).
Transcript presentasi:

INTERPRETASI HASIL ASESEMEN TES

TIPE INTERPRETASI DESKRIPTIF MENGGAMBARKAN PROFIL INDIVIDU MENGGUNAKAN PEMERIAN/DESKRIPSI PREDIKTIF MERAMALKAN UNTUK ARAH PEMINATAN KUALITATIF

METODE INTERPRETASI DESKRIPTIF PENDESKRIPSIAN APA ADANYA Memaparkan setiap hasil subtes dengan bahasa yang lugas dan kualitatif PENDISKRIPSIAN ATAS DASAR KEUNGGULAN Membuat simpulan atas dasar grafik profil : mana bakat, minat unggul dan yang lemah

KLASIFIKASI INTELIGENSI PERSENTIL IQ KLASIFIKASI ≥ 95 ≥ 120 KEMAMPUAN INTELEKTUAL SUPERIOR ≥ 75 110 - 119 KEMAMPUAN INTELEKTUAL DI ATAS RATA2 ≥ 25 90 - 109 KEMAMPUAN INTELEKTUAL RATA2 ≥ 5 80 - 89 KEMAMPUAN INTELEKTUAL DI BAWAH RATA2 < 5 ≥ 79 KEMAMPUAN INTELEKTUAL DEFEKTIF

CONTOH PENAFSIRAN

KRITERIA BAKAT DAN MINAT RENDAH PP 1 S/D 49 SEDANG PP 50 S/D 74 KUAT PP 75 S/D 100

PENAFSIRAN DESKRIPTIF 1 KEMAMPUAN VERBAL KLIEN = PP 90 BERARTI TERGOLONG KUAT, KEMAMPUAN NUMERIK = PP 75 BERARTI TERGOLONG KUAT, DENGAN DEMIKIAN BAKAT SKOLASTIK PP 80 TERMASUK KLASIFIKASI KUAT, DAN SETERUSNYA .....

PENAFSIRAN DESKRIPTIF 2 DILIHAT DARI PROFIL BAKAT DIFERENSIALNYA, KLIEN MEMILIKI KEUNGGULAN/ KEKUATAN PADA BAKAT : VERBAL, NUMERIK, SKOLASTIK, ABSTRAK & KECEPATAN, KETELITIAN KLERIKAL . NAMUN DEMIKIAN KLIEN MEMPUNYAI KELEMAHAN PADA BAKAT MEKANIK DAN RELASI RUANG

PENAFSIRAN MINAT

DESKRIPSI MODEL 1 KECERNDERUNGAN MINAT BIDANG PRI- SOS KLIEN = PP 75 BERARTI TERGOLONG KUAT, MINAT BIDANG NATURAL = PP 70 BERARTI TERGOLONG KUAT, DAN SETERUSNYA .....

DESKRIPSI MODEL 2 DILIHAT DARI PROFIL MINAT, KLIEN MEMILIKI KEUNGGULAN/ KEKUATAN PADA BIDANG MINAT : PRIB SOS, NATURAL , BISNIS, SENI DAN SAINS NAMUN DEMIKIAN KLIEN MEMPUNYAI MINAT YANG TERGOLONG SEDANG PADA BIDANG MEKANIK

PENAFSIRAN PREDIKTIF BERTUJUAN UNTUK MERAMALKAN KESUKSESAN AKADEMIK DAN KARIER INDIVIDU DI MASA DEPAN UNTUK PEMINATAN DAN PEJURUSAN PADA PROGRAM BK DI SEKOLAH

KRITERIA BAKAT IPA NUMERIK , ABSTRAK, MEKANIK, RELASI RUANG IPS VERBAL,NUMERIK , ABSTRAK, KKK BAHASA VERBAL, ABSTRAK

KRITERIA MINAT IPA NATURAL, MEKANIK, SAINS IPS PRIBADI SOSIAL, BISNIS. BAHASA PRIBADI SOSIAL, SENI

RUMUS PENIMBANGAN PEMINATAN IPA = (N+A+M+RR)/ 4); ( N+ M+ S/3) IPS = (V+ N+ A+ KKK/4); ( PS + B/2) BAHASA = (V+ A)/2); (PS+ S/2) SYARAT KHUSUS : UNTUK IPA IQ HARUS DI ATAS RATA-RATA