SMPN 13 Semarang Jl. Lamongan Raya Semarang

Ebelika UNIT- USAHA JASA & INDUSTRI (U-UJI) Laboratorium Matematika - FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Hp , Diproduksi oleh Edisi.
Ebelika UNIT- USAHA JASA & INDUSTRI (U-UJI) Laboratorium Matematika - FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Hp , Diproduksi oleh Edisi.
MARI BELAJAR MATEMATIKA BERSAMA PAK SUDARSONO
PENJUMLAHAN PECAHAN BERPENYEBUT SAMA & BERPENYEBUT TIDAK SAMA
Penggunaan alat peraga penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan di SDN 04 Tanjung Haro, Kab. 50 Kota Di Susun Oleh : Ade Susanti dan Devi.
BARISAN DAN DERET SMP NEGERI 3 ARSO MATEMATIKA KELAS IX SEMESTER 2
Ebelika UNIT- USAHA JASA & INDUSTRI (U-UJI) Laboratorium Matematika - FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Hp , Diproduksi oleh Edisi.
SELAMAT DATANG DI UNNES KAMPUS KONSERVASI PERINGKAT 32 DUNIA
PEMBAGIAN PECAHAN Sugiarto Jurusan Matematika UNNES.
ITA AYU YUNIARTI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN ALAT PERAGA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI.
PERMASALAHAN DALAM PTK PENDAHULUAN ( BAB I )
Terima Kasih atas Kepercayaan Anda
Ebelika UNIT- USAHA JASA & INDUSTRI (UJI) Laboratorium Matematika – FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Hp , Diproduksi oleh Edisi.
Sugiarto Jurusan Matematika UNNES Sugiarto Jurusan Matematika UNNES.
KORINA PUSPITASARI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIATION (TAI) BERBANTUAN KARTU MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN.
Untuk mengetahui jawabannya, kliklah kotak pilihan jawaban yang sesuai pertanyaan Pertanyaan Kembali ke Menu Utama.
Klik pada kotak pilihan jawaban yang sesuai dengan pertanyaan Pertanyaan Kembali ke Menu Utama Pilihan Jawaban.
Penjumlahan Pecahan dan Pengurangan Pecahan.
Kelompok VIII  HAMKA  MUHAMMAD BASIR  HERLINA KAMARUDDIN  ZAHRATUN NADIRA JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS.
TEOREMA PYTHAGORAS START Program Studi Pendidikan Matematika
YULITTA RADITA KUSUMASARI, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENGAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS VIII.
ANDINI NURUL ARIFIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR.
ESTY RAHAYU, PEMBELAJARAN SAINS DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA.
MUTI RAHAYU, PENERAPAN GROUP INVESTIGATION BERVISI SETS PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN BENDA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAMPAK BENCANA BANJIR.
FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
MATEMATIKA DASAR I HIMPUNAN BILANGAN REAL
IKAH APRIYANI, STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KOOPERATIF TIFE JIGSAW DENGAN METODE TANYA JAWAB DALAM RANGKA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI.
WINDA EKA NINGRUM, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN.
Assalaamu’alaikum Wr. Wb
MATERI MATEMATIKA , SEM GANJIL
ASTRI HANDAYANI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA PELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS.
Domino Matematika Pecahan
TIA MARTIANY RIZKI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMK NEGERI 6 SEMARANG.
NURUL INAYAH, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP KEMAMPUAN.
LUAS TRAPESIUM.
PERMASALAHAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Salmah Jurusan Matematika FMIPA Universitas Gadjah Mada
M ebelika Diproduksi oleh Edisi ke-3, 09
BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS 1
NILA MARETA MURDIYANI, PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PEMANFAATAN LINGKUNGAN DAN ALAT PERAGA MANIPULATIF PADA MATERI.
PECAHAN Peragaan pecahan ½
AKHMAD SOCHIBIN, Model Pembelajaran Inquiry Terpimpin pada Sub Pokok Bahasan Air dan Sifatnya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Menumbuhkan.
SITI RUKOIYAH, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 SEMARANG PADA MATERI POKOK SEGI EMPAT MELALUI METODE INKUIRI BERSIFAT.
NOOR ISTIQOMAH, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEKARAN 2 PADA MATERI POKOK KELIPATAN PERSEKUTUAN.
SELAMAT DATANG PESERTA WORKSHOP VOKASI MATA PELAJARAN MATEMATIKA
TEORI BELAJAR MENGAJAR MENURUT JEROME S. BRUNER
Permainan Mengatur Letak Bilangan
SRI MULYATI, USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SEMESTER II TAHUN AJARAN 2006/2007 POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN.
FANY ROCHMAWATI DEWI, EKSPLORASI KEGIATAN LABORATORIUM FISIKA DASAR DI JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS.
SELAMAT DATANG.
ELIS DWI PURBIYANTI, Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Menyederhanakan Pecahan Senilai Menggunakan Metode.
PENGEMBANGAN SUPLEMEN
YUSUP SUBAGYO, PEMBELAJARAN SAINS DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA.
REFLEKSI TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH
Binatang apakah aku? Pilihan Jawaban
HIMPUNAN SK & KD Indikator Materi Contoh Soal Profil Oleh:
SRIYOSO, MENINGKATKAN KETERAMPILAN MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI TEDUNAN PADA MATERI MENGUBAH SUATU PECAHAN KE BENTUK PECAHAN LAIN YANG.
PERMASALAHAN SISWA SEKOLAH DASAR MATERI BILANGAN DESIMAL
M ebelika Diproduksi oleh Edisi ke-3, 09
Perkalian & Pembagian Pecahan
TES KOMPETISI MATEMATIKA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PEMBAGIAN BILANGAN BERPANGKAT Disusun oleh: Arif Dwihantoro Pendidikan Profesi Guru Prodi:Pendidikan Matematika.
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
01/12/2018.
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
PENGGUNAAN ALAT PERAGA MANIPULATIF UNTUK PEMBELAJARAN KONSEP PECAHAN BAGI GURU MATEMATIKA TINGKAT SMP Nasrullah, Rusli, Abdul Rahman
2 4 6 ? Tanda tanya seharusnya diganti dengan
Binatang apakah aku? Pilihan Jawaban